高考语文一轮复习周周测2语言文字应用诗歌鉴赏文言文阅读
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(选自《宋史·杨霆传》，有删改)
12/9/2021
8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．选民之强壮/当农隙训练之时/付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ B．选民之强壮/当农隙训练之/时付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行/赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ C．选民之强壮/当农隙训练之/时付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ D．选民之强壮/当农隙训练之时/付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行/赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/
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4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
'' 如 果 说 领 土 、 领 海 、 领 空 是 有 形 国 土 ， 那 么 ， ①___爱__国__情__感__就__是__无__形__国__土___，爱国情感的浓淡直接关系民族生命 力的强弱。爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力， 也是青年学生树立正确政治信仰的基础。 ②___青__年__学__生__如__果__没__有___强__烈__的__爱__国__情__感_______，在学习和生活中 就会失去正确的理想信念、价值追求，就会缺失对国家和民族发展 的自豪感与责任感，也就难以树立正确的政治信仰。新形势下，我 们要对青年学生加强爱国主义教育，培养他们对祖国深厚的情感， 激发他们的报国热情。③_只__有__爱__国__主__义__教__育__搞__好__了_______，树立正 确的政治信仰才有坚实基础。
12/9/2021
二、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成 6～7 题。
普明寺见梅 杨万里
城中忙失探梅期，初见僧窗一两枝。 犹喜相看那恨晚，故应更好半开时。 今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊。 月落山空正幽独，慰存无酒且新诗。
12/9/2021
6．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是( ) A．“城中”在古代诗人笔下多含“憎厌”之意，用来指争名 夺利、红尘喧嚣之地，本诗中同样含有贬抑之意。 B．“僧窗”二字，照应诗题中的“普明寺”，在空间位置上 又与“城中”相对，说明这是世外一角、幽静所在。 C．颈联是说今冬没有下雪又有什么关系，仅仅是让梅花缺少 “雪”这一同伴，诗人以梅衬雪。 D．“月落山空”时梅花孤独寂寞，诗人用“新诗”表示慰问， 不仅流露出关切之情，更有一种知己之感。 E．诗人从寻梅、赏梅、怜梅写到慰梅，全诗的重点是刻画梅 花本身的形象，诗人独特的感受只一笔带过。
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5．(示例)：“劳务派遣”是一种新型的现代人力资源管理方式。 下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根 据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程，不超过 85 个字。
12/9/2021
答案：劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，确立劳动 关系；劳务派遣单位与用人单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系； 用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。
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答案：CE 解析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内容 的能力。C 项，“以梅衬雪”错误，应是“以雪衬梅”。E 项，诗 中只有“孤芳”“幽独”等极少数词是描写梅花形神的，全诗重点 抒写的是诗人赏梅时的独特感受，而不是刻画梅花本身的形象。
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7．这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。 答案：①懊悔、叹惋之情。“忙失”二字，流露出诗人错过探 梅佳期的懊悔情绪，“却欠伊”三字，是为梅花无雪相伴而惋惜喟 叹。②庆幸、欣喜之情。诗人将梅花“半开时”的情状与“那恨晚” 的心绪相对应，略感庆幸；“犹喜”二字，直抒胸臆，表达欣喜之 情。③豁达、释然之情。即使梅花无雪相伴又“何关事”，表现出 豁达乐观、超脱淡泊的情怀。 解析：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。
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3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) ''其实，__①__是科学研究、手工制造、养殖种植，__②__行医 执教、著书立说，行业千万种，从业者__③__都应该有一颗基本的 “匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是 一种一丝不苟、追求卓越的精神。__④__养此匠心，__⑤__会耐得 住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心 于事的定力。__⑥__涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图， 容不得急功近利。
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⑤这位博士学识渊博，不仅在免疫学领域有很深的造诣，而且 在营养学等方面有诸多独到见解，真可谓金．玉．满．堂．。
⑥尧山坐落于河南省平顶山市鲁山县，主峰海拔 2000 多米， 山路蜿蜒崎岖，山峰险峻，怪石嶙峋，可谓鬼．斧．神．工．。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
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解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。本语段的 核心话题是“爱国情感”。第①处，横线前面提到“有形国土”， 横线后面提到“爱国情感”，再结合“如果……那么……”的关联 词组可知，横线处可填“爱国情感就是无形国土”之类的句子。第 ②处，横线前面说的是爱国情感对民族、社会和青年学生的重要性， 横线后面说的是青年学生缺少爱国情感的后果，由此可知，横线处 可填“青年学生如果没有强烈的爱国情感”之类的句子。第③处， 横线前面提到要加强爱国主义教育，横线后面说的是加强爱国主义 教育的重要意义，由此可知，横线处可填“只有爱国主义教育搞好 了”之类的句子。
答案：B 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①切肤之痛： 亲身受到的痛苦，比喻亲身经历的感受极为深刻的痛苦。使用正确。 ②不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。使用对象有误。③量 入为出：根据收入的多少来定支出的限度。使用正确。④凤毛麟角： 比喻稀少而可贵的人或事物。不合语境。⑤金玉满堂：原来形容占 有很多财富，后来也比喻人有才能，学识渊博，也可比喻充满吉祥。 使用正确。⑥鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。使用对象 有误。
12/9/2021
江陵大府，雄据上流，表里襄、汉，西控巴．蜀．，南扼湖、广， 兵民杂处，庶务丛集，霆随事裁决，处之泰然。暇日诣郡庠．，与诸 生讲学，又取隶官闲田，增益廪稍。选民之强壮当农隙训练之时付 以器械杂兵行肄习亲阅试行赏以激劝之未几有能擐甲骑射者遂皆 获其用而兵不复扰民丁内艰，德祐初，起复奉议郎、湖南安抚司参 议，与安抚使李芾协力战守。霆有心计，善出奇应变，帅府机务， 芾一以委之。城初被围，日夜守御，数日西北隅破，霆麾兵巷战， 抵暮增筑月城，比旦城复完，策厉将士，以死守之。城既破，霆赴 水死，妻妾奔救无及，遂皆死。
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答案：C 解析：本题考查文言断句的能力。对于客观断句题，可通过比 较选项之间的差别，利用排除法来解答。本题四个选项的断句主要 有两处差别。第一处“当农隙训练之时付以器械”，通过分析句意 可知，文言虚词“之”在这里作“训练”的宾语，代指前面的“民 之强壮”，因此“之”后应断开，排除 A、D 两项。第二处“亲阅 试行赏以激劝之”，“行赏”是一个固定词语，即进行赏赐，中间 不能断开，故排除 B 项。
解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生Байду номын сангаас动和图文转换的能力。解答本题，首先要根据示意图，明确劳务派 遣的当事三方是用人单位、劳务派遣单位和被派遣员工。然后根据 箭头的指向，明确指向同一关系的箭头的发出者之间的关系。如从 “用人单位”发出两个箭头，“用人单位”和“劳务派遣单位”之 间签订劳务派遣协议，确立的是劳务关系，“用人单位”和“被派 遣员工”之间签订岗位协议，确立的是劳务使用关系。由此思路概 括描述“劳务派遣单位”和“被派遣员工”之间的关系即可。
① ② ③④⑤⑥ A 不论 还是 起码 如果 那么 从而 B 无论 或者是 / 只要 就 如果 C 尽管 或者是 首先 / 便 因此 D 不管 还是 至少 若 则 /
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答案：D 解析：本题考查语言表达准确、连贯的能力。通读语段可知， 材料的核心信息是从业者要有匠心，涵养工匠精神。①处所在的句 子和②处所在的句子罗列的是各种行业，前后是并列关系，①②两 处应填“不论……还是”“不管……还是”之类的关联词组，不能 填“尽管……或者是”，因为“尽管”表示姑且承认某种事实，下 文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应，由此 可排除 C 项。“养此匠心”和“会耐得住寂寞……”之间是条件和 结果的关系，④⑤两处填“只要……就”过于绝对，由此可排除 B 项。“从而”用在后半句的开头，表示结果、目的等，故⑥处不能 填“从而”，由此可排除 A 项。
12/9/2021
三、文言文阅读 (一)阅读下面的文言文，完成 8～11 题。 ''杨霆字震仲。少有志节。以世泽奏补将仕郎，铨．试．第一，授修 职郎、桂岭主簿，有能声。又五中漕举，改鄂州教．授．，迁复州司理 参军，转常、澧观察推官，擢知监利县。县有疑狱，历年不决，霆 未上，微服廉得其实，立决之，人称神明。辟荆湖制置司干官。吕 文德为帅，素慢侮士，常试以难事，霆仓卒立办，皆合其意。一日 谓曰：“朝廷有密旨，出师策应淮东，谁可往者？”即对曰某将可。 又曰：“兵器粮草若何？”即对曰某营兵马、某库器甲、某处矢石、 某处刍粮，口占授吏，顷刻案成。文德大惊曰：“吾平生轻文人， 以其不事事也。公材干如此，何官不可为，吾何敢不敬。”密荐诸 朝，除通判江陵府。
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2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．近年来，为充分调动一些流域上下游地区开展生态保护工 作的积极性，中央财政对跨省份的流域建立横向生态保护补偿，给 予政策引导和支持。 B．一向和同事亲如家人的王明主动辞去公职这件事引起了同 事们的广泛议论，要说王明不爱单位同事谁也不相信。 C．中国传统叙事原本就有不同于西方叙事的独特魅力和审美 特征，没有任何一种西方文论能直接拿来套用在中国叙事作品上。 D．华为智能手机海外市场销售收入增速是国内的 1.6 倍，预 计到 2018 年，华为智能手机将牢牢占据着手机市场的第一阵营。
12/9/2021
答案：C 解析：本题考查辨析病句的能力。A 项，成分残缺，“建立” 缺少宾语中心语，可在“补偿”后面加“机制”。B 项，表意不明， “要说王明不爱单位同事谁也不相信”有歧义，停顿位置不同，会 有不同的理解，一是单位同事不相信王明不爱单位，二是谁也不相 信王明不爱单位同事。D 项，不合逻辑，“占据着”与“预 计”“将”矛盾。
12/9/2021
一、语言文字应用 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) ①经济危机爆发之后，美国经济遭遇了一系列就业情况的恶 化，对此，大约 90 万就业人员都有切．肤．之．痛．。 ②中年旅客吴先生报案称，自己的黑色双肩背包在过安检后不． 胫．而．走．，里面有笔记本电脑和钱包等物品。 ③生活越是改善，越要保持低配意识，越要富而不奢、谦而不 骄，越要在事业上拼搏进取，工作上吃苦耐劳，生活上量．入．为．出．。 ④从以往考古专业毕业生就业的情况来看，该专业的学生毕业 后真正从事考古工作的可谓凤．毛．麟．角．。
12/9/2021
诗歌鉴赏：本诗不是一首咏梅诗，它着重写诗人赏梅时的感受。 首联，诗人一“忙”一“失”后又“初见”梅花，将失而复得的欣 喜之情表现得淋漓尽致。颔联，诗人心中豁然，即使错过了梅花最 美好的“半开时”，仍然为相得一见而喜悦不已。颈联两句，诗人 虽为无雪相伴的梅花感到遗憾，但又着“何关事”三字，流露出释 然的情怀。尾联，天暮山幽，诗人独自赋诗，虽无酒相伴，但“新 诗”足以慰藉月夜下孤单的梅花和自己。全诗中，诗人很好地诠释 了由遗憾转到豁达的曲折。这种曲折不是支离破碎的，而是在无数 次自我调节中实现的自然超脱的转化——在喜悦中藏有遗憾，在失 望与忧虑中又寻找到慰藉，数次给人柳暗花明之感。
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8．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) A．选民之强壮/当农隙训练之时/付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ B．选民之强壮/当农隙训练之/时付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行/赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ C．选民之强壮/当农隙训练之/时付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/ D．选民之强壮/当农隙训练之时/付以器械/杂兵行肄习/亲阅试 行/赏以激劝之/未几/有能擐甲骑射者/遂皆获其用/而兵不复扰民/
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4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
'' 如 果 说 领 土 、 领 海 、 领 空 是 有 形 国 土 ， 那 么 ， ①___爱__国__情__感__就__是__无__形__国__土___，爱国情感的浓淡直接关系民族生命 力的强弱。爱国情感是凝聚民族力量、推动社会进步的精神动力， 也是青年学生树立正确政治信仰的基础。 ②___青__年__学__生__如__果__没__有___强__烈__的__爱__国__情__感_______，在学习和生活中 就会失去正确的理想信念、价值追求，就会缺失对国家和民族发展 的自豪感与责任感，也就难以树立正确的政治信仰。新形势下，我 们要对青年学生加强爱国主义教育，培养他们对祖国深厚的情感， 激发他们的报国热情。③_只__有__爱__国__主__义__教__育__搞__好__了_______，树立正 确的政治信仰才有坚实基础。
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二、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成 6～7 题。
普明寺见梅 杨万里
城中忙失探梅期，初见僧窗一两枝。 犹喜相看那恨晚，故应更好半开时。 今冬不雪何关事，作伴孤芳却欠伊。 月落山空正幽独，慰存无酒且新诗。
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6．下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是( ) A．“城中”在古代诗人笔下多含“憎厌”之意，用来指争名 夺利、红尘喧嚣之地，本诗中同样含有贬抑之意。 B．“僧窗”二字，照应诗题中的“普明寺”，在空间位置上 又与“城中”相对，说明这是世外一角、幽静所在。 C．颈联是说今冬没有下雪又有什么关系，仅仅是让梅花缺少 “雪”这一同伴，诗人以梅衬雪。 D．“月落山空”时梅花孤独寂寞，诗人用“新诗”表示慰问， 不仅流露出关切之情，更有一种知己之感。 E．诗人从寻梅、赏梅、怜梅写到慰梅，全诗的重点是刻画梅 花本身的形象，诗人独特的感受只一笔带过。
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5．(示例)：“劳务派遣”是一种新型的现代人力资源管理方式。 下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根 据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程，不超过 85 个字。
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答案：劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，确立劳动 关系；劳务派遣单位与用人单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系； 用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。
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答案：CE 解析：本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧、思想内容 的能力。C 项，“以梅衬雪”错误，应是“以雪衬梅”。E 项，诗 中只有“孤芳”“幽独”等极少数词是描写梅花形神的，全诗重点 抒写的是诗人赏梅时的独特感受，而不是刻画梅花本身的形象。
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7．这首诗表达了诗人哪些思想情感？请结合全诗简要分析。 答案：①懊悔、叹惋之情。“忙失”二字，流露出诗人错过探 梅佳期的懊悔情绪，“却欠伊”三字，是为梅花无雪相伴而惋惜喟 叹。②庆幸、欣喜之情。诗人将梅花“半开时”的情状与“那恨晚” 的心绪相对应，略感庆幸；“犹喜”二字，直抒胸臆，表达欣喜之 情。③豁达、释然之情。即使梅花无雪相伴又“何关事”，表现出 豁达乐观、超脱淡泊的情怀。 解析：本题考查鉴赏诗歌的思想情感的能力。
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3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) ''其实，__①__是科学研究、手工制造、养殖种植，__②__行医 执教、著书立说，行业千万种，从业者__③__都应该有一颗基本的 “匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更是 一种一丝不苟、追求卓越的精神。__④__养此匠心，__⑤__会耐得 住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心 于事的定力。__⑥__涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图， 容不得急功近利。
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⑤这位博士学识渊博，不仅在免疫学领域有很深的造诣，而且 在营养学等方面有诸多独到见解，真可谓金．玉．满．堂．。
⑥尧山坐落于河南省平顶山市鲁山县，主峰海拔 2000 多米， 山路蜿蜒崎岖，山峰险峻，怪石嶙峋，可谓鬼．斧．神．工．。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
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解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。本语段的 核心话题是“爱国情感”。第①处，横线前面提到“有形国土”， 横线后面提到“爱国情感”，再结合“如果……那么……”的关联 词组可知，横线处可填“爱国情感就是无形国土”之类的句子。第 ②处，横线前面说的是爱国情感对民族、社会和青年学生的重要性， 横线后面说的是青年学生缺少爱国情感的后果，由此可知，横线处 可填“青年学生如果没有强烈的爱国情感”之类的句子。第③处， 横线前面提到要加强爱国主义教育，横线后面说的是加强爱国主义 教育的重要意义，由此可知，横线处可填“只有爱国主义教育搞好 了”之类的句子。
答案：B 解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。①切肤之痛： 亲身受到的痛苦，比喻亲身经历的感受极为深刻的痛苦。使用正确。 ②不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速。使用对象有误。③量 入为出：根据收入的多少来定支出的限度。使用正确。④凤毛麟角： 比喻稀少而可贵的人或事物。不合语境。⑤金玉满堂：原来形容占 有很多财富，后来也比喻人有才能，学识渊博，也可比喻充满吉祥。 使用正确。⑥鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。使用对象 有误。
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江陵大府，雄据上流，表里襄、汉，西控巴．蜀．，南扼湖、广， 兵民杂处，庶务丛集，霆随事裁决，处之泰然。暇日诣郡庠．，与诸 生讲学，又取隶官闲田，增益廪稍。选民之强壮当农隙训练之时付 以器械杂兵行肄习亲阅试行赏以激劝之未几有能擐甲骑射者遂皆 获其用而兵不复扰民丁内艰，德祐初，起复奉议郎、湖南安抚司参 议，与安抚使李芾协力战守。霆有心计，善出奇应变，帅府机务， 芾一以委之。城初被围，日夜守御，数日西北隅破，霆麾兵巷战， 抵暮增筑月城，比旦城复完，策厉将士，以死守之。城既破，霆赴 水死，妻妾奔救无及，遂皆死。
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答案：C 解析：本题考查文言断句的能力。对于客观断句题，可通过比 较选项之间的差别，利用排除法来解答。本题四个选项的断句主要 有两处差别。第一处“当农隙训练之时付以器械”，通过分析句意 可知，文言虚词“之”在这里作“训练”的宾语，代指前面的“民 之强壮”，因此“之”后应断开，排除 A、D 两项。第二处“亲阅 试行赏以激劝之”，“行赏”是一个固定词语，即进行赏赐，中间 不能断开，故排除 B 项。
解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生Байду номын сангаас动和图文转换的能力。解答本题，首先要根据示意图，明确劳务派 遣的当事三方是用人单位、劳务派遣单位和被派遣员工。然后根据 箭头的指向，明确指向同一关系的箭头的发出者之间的关系。如从 “用人单位”发出两个箭头，“用人单位”和“劳务派遣单位”之 间签订劳务派遣协议，确立的是劳务关系，“用人单位”和“被派 遣员工”之间签订岗位协议，确立的是劳务使用关系。由此思路概 括描述“劳务派遣单位”和“被派遣员工”之间的关系即可。
① ② ③④⑤⑥ A 不论 还是 起码 如果 那么 从而 B 无论 或者是 / 只要 就 如果 C 尽管 或者是 首先 / 便 因此 D 不管 还是 至少 若 则 /
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答案：D 解析：本题考查语言表达准确、连贯的能力。通读语段可知， 材料的核心信息是从业者要有匠心，涵养工匠精神。①处所在的句 子和②处所在的句子罗列的是各种行业，前后是并列关系，①②两 处应填“不论……还是”“不管……还是”之类的关联词组，不能 填“尽管……或者是”，因为“尽管”表示姑且承认某种事实，下 文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应，由此 可排除 C 项。“养此匠心”和“会耐得住寂寞……”之间是条件和 结果的关系，④⑤两处填“只要……就”过于绝对，由此可排除 B 项。“从而”用在后半句的开头，表示结果、目的等，故⑥处不能 填“从而”，由此可排除 A 项。
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三、文言文阅读 (一)阅读下面的文言文，完成 8～11 题。 ''杨霆字震仲。少有志节。以世泽奏补将仕郎，铨．试．第一，授修 职郎、桂岭主簿，有能声。又五中漕举，改鄂州教．授．，迁复州司理 参军，转常、澧观察推官，擢知监利县。县有疑狱，历年不决，霆 未上，微服廉得其实，立决之，人称神明。辟荆湖制置司干官。吕 文德为帅，素慢侮士，常试以难事，霆仓卒立办，皆合其意。一日 谓曰：“朝廷有密旨，出师策应淮东，谁可往者？”即对曰某将可。 又曰：“兵器粮草若何？”即对曰某营兵马、某库器甲、某处矢石、 某处刍粮，口占授吏，顷刻案成。文德大惊曰：“吾平生轻文人， 以其不事事也。公材干如此，何官不可为，吾何敢不敬。”密荐诸 朝，除通判江陵府。
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2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．近年来，为充分调动一些流域上下游地区开展生态保护工 作的积极性，中央财政对跨省份的流域建立横向生态保护补偿，给 予政策引导和支持。 B．一向和同事亲如家人的王明主动辞去公职这件事引起了同 事们的广泛议论，要说王明不爱单位同事谁也不相信。 C．中国传统叙事原本就有不同于西方叙事的独特魅力和审美 特征，没有任何一种西方文论能直接拿来套用在中国叙事作品上。 D．华为智能手机海外市场销售收入增速是国内的 1.6 倍，预 计到 2018 年，华为智能手机将牢牢占据着手机市场的第一阵营。
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答案：C 解析：本题考查辨析病句的能力。A 项，成分残缺，“建立” 缺少宾语中心语，可在“补偿”后面加“机制”。B 项，表意不明， “要说王明不爱单位同事谁也不相信”有歧义，停顿位置不同，会 有不同的理解，一是单位同事不相信王明不爱单位，二是谁也不相 信王明不爱单位同事。D 项，不合逻辑，“占据着”与“预 计”“将”矛盾。
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一、语言文字应用 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) ①经济危机爆发之后，美国经济遭遇了一系列就业情况的恶 化，对此，大约 90 万就业人员都有切．肤．之．痛．。 ②中年旅客吴先生报案称，自己的黑色双肩背包在过安检后不． 胫．而．走．，里面有笔记本电脑和钱包等物品。 ③生活越是改善，越要保持低配意识，越要富而不奢、谦而不 骄，越要在事业上拼搏进取，工作上吃苦耐劳，生活上量．入．为．出．。 ④从以往考古专业毕业生就业的情况来看，该专业的学生毕业 后真正从事考古工作的可谓凤．毛．麟．角．。
12/9/2021
诗歌鉴赏：本诗不是一首咏梅诗，它着重写诗人赏梅时的感受。 首联，诗人一“忙”一“失”后又“初见”梅花，将失而复得的欣 喜之情表现得淋漓尽致。颔联，诗人心中豁然，即使错过了梅花最 美好的“半开时”，仍然为相得一见而喜悦不已。颈联两句，诗人 虽为无雪相伴的梅花感到遗憾，但又着“何关事”三字，流露出释 然的情怀。尾联，天暮山幽，诗人独自赋诗，虽无酒相伴，但“新 诗”足以慰藉月夜下孤单的梅花和自己。全诗中，诗人很好地诠释 了由遗憾转到豁达的曲折。这种曲折不是支离破碎的，而是在无数 次自我调节中实现的自然超脱的转化——在喜悦中藏有遗憾，在失 望与忧虑中又寻找到慰藉，数次给人柳暗花明之感。