人教版初中语文八年级上册1新闻两则word教案(7)

人民解放军百万大军横渡长江
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教学目标1、学习新闻的相关知识：结构、语言特点等。

2、用六要素分析新闻内容。

3、学会用新闻相关知识给新闻拟写标题，概括新闻内容。

4、情感目标：感悟战争胜利的原因
重、难点目标1、2、3
评价方式横渡长江教具幻灯片
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入1分钟同学们，在现实生活中你们都是通过哪些方式来
了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及群众
的街头巷议呢？
新闻缩短了你、我、他之间的距离。

让我们寻常
百姓足不出户，便可了解国内外时事，获取各种
生活的信息。

好的新闻是可以穿越时空，供人们
品读与回味的。

今天，并让我们来共同研读一篇
来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那
段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。

倾听、回答、识记调动学生积
极性，形成竞
争、投入的学
习氛围，快速
进入文本！
解读任务1分钟同上倾听明确学习内
容
记准作者1分钟了解作者的政治和文学地位。

阅读并识记快速了解作
者！
过渡：
朗读课文，圈划生字10分钟巡视学生读文，进行评价
问题：读本文时应该用的朗读语调？
限时读文，圈划生
字词，识记应用
熟读以便于
深刻理解新
闻内容。

过渡：
了解文体常识
12分钟1、先自读课后研讨与练习一中的“新闻的结构”
的相关知识并记背。

阅读练习一。

展示阅读成果。

强化新闻文
体知识。

过渡：
课文感知15分钟出示思考题：
指出新闻的标题、导语、主题、背景。

思考并展示预习
成果
梳理文章情
节，小练笔加
用六要素分析新闻内容。

结合课文内容分析新闻的语言特点。

教师点拨。

深学生对课文的理解。

学以致用5分钟出示新闻，拟写标题。

完成练习并展示
答案和思路
反馈，提升。

总结与反思：。