七年级地理上册4世界的聚落精品导学案新版湘教版

世界的聚落
集体备课个人空间
一、课题：
二、学习目标
1、理解聚落的主要形式，聚落的形成和发展
2、举例说出聚落与自然环境和人类活动的关系
3、能举例说明民居与自然环境和人类社会经济活动的亲密联系
4、懂得保护世界文化遗产的意义
三、教课过程
〔温故知新〕
1. 世界三大宗教是
2.______ 是世界上信徒最多和流传最广的宗教
3._________ 是世界上使用人数最多的语言
4.阿拉伯语主要流行于 ______和 _______
[ 导学释疑〕
1、人们的集中居住地统称为它的主要形式包含和。

2、城市是人口达到必定规模，主要从事家产活动的居民聚居地。

3、农村居民大多依山傍水沿山麓或散布
4、世界各地的民居有不一样的建筑风格，既能适应该地的又与居民的
亲密有关。

5、察看图片，分组议论城市和农村的差异，可依据自己的经验从景观、生活方式、
污染、面交通、经济、文化等方面比较并填表：
聚落建筑生活方式交通
城市
农村
6城市在发展中产生的城市问题有。

7.保护世界文化遗产的意义
〔稳固提高〕
1、请在以下各组地域中选择你以为最合适定居的地方，并说明原由。

(1)漠河、青岛 (2) 天津、乌鲁木齐 (3) 青藏高原、华北平原
(2)依据上个问题学生疏组议论：假如让你选择定居的地方，你会第一考虑什
么条件？
2、聚落的形成需要好多的条件
如地形平展、水源充分等
你还可以说出一些吗？
3.达成课本 63 页和 65 页活动题
〔检查反应〕
1. 楼上住人楼下饲养牲口的双层木楼，主要出此刻()
A、酷热多雨的热带 B 、暖和润湿的温热区 C 、严寒干燥的极地 D 、酷热干燥的
热带
2.高纬度地域的房子墙体厚实，室内有壁炉窗户小并且屋顶大多高耸，原由是
(
)
A、酷热多雨 B 、严寒多雨雪C、暖和干燥 D 、暖和多雨雪
3. 西亚房子的建筑特色主假如为了( )
A、御寒保暖
C、可防备热量传导入室内B 、有益于防潮
D 、冬暖夏凉，比较经济
4、以下对于农村聚落的描绘错误的选项是( )
A、有的沿河流散布
C、农村居民点都紧靠城市B
D
、房子都不是很高
、古老的农村聚落拥有保护价值
5、城市建设向高屋住所方向发展的原由是( )
A、登高望远C、健身运动B 、氧气多尘埃少
D 、提高城市空间利用率
6、以下对于农村与城市间演变的一般过程。

正确的选项是()
Ａ、农村—城镇—集镇—城市Ｂ、城市—城镇—集镇—农村Ｃ、城镇—城市—农村—集镇Ｄ、农村—集镇—城镇—城市
7、以下不属于世界文化遗产范围的是()
A、古代的城堡和庙宇
B、皇家的宫殿和陵墓
C、历史上有名的壁画、碑刻
D、保护优秀的热带雨林
8、读右图回答以下问题：
（ 1）聚落可分为和两大类。

（ 2 ）图中A、 B、 C 三处聚落都属于
聚落。

三处聚落的选址从交通要素
剖析共同点是。

（ 3） A、 B、 C 三处最可能优先发展城市
的是原由是。

（4）从上题剖析来看，先有城市聚落仍
是先有农村聚落？
反
思
栏
六、词语点将（据意写词）。

1．探望；接见。

（）
2．相互商议解决相互间有关的问题。

（）
3．全力保持隆重。

（）
4．沐浴，沐浴，比喻受滋润。

（）
5．弯曲折曲地延长的样子。

（）
七、对号入坐（选词填空）。

沉着沉寂清静安静寂静
１．蒙娜丽莎脸上表露出（）的浅笑。

2．贝多芬在一条（）的小道上漫步。

3．同学们（）地坐在教室里。

4．周围一片（），听不到一点声响。

5．越是在紧张时辰，越要保持脑筋的（）。

八、句子工厂。

1．世界上有多少人能亲睹她的风范呢？（陈说句）
___________________________________________________________________________
2．达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗绚丽的明珠。

（缩写句
子）
___________________________________________________________________________ 3．我在她眼前只逗留了短短的几分钟。

她已经成了我灵魂的一部分。

（用
关系词连成一句话）
___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
4．她的光芒照射着每一个有幸看到她的人。

“把”字句：
_________________________________________________________________ “被”字句：
_________________________________________________________________
九、重点梳理（课文回放）。

作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像，详细介绍了
，，特别详尽描绘了蒙娜丽莎的和，以
及她、和；最后用精华而饱含激情的语言告诉大家，
蒙娜丽莎给人带来了心灵的震惊，留下了永不磨灭的印象。

综合能力日日新
十、理解感悟。

（一）
蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（）的嘴角，仿佛有话要跟你说。

在那极富个性的嘴角和眼神里，悄悄表露出安静、淡雅的浅笑。

那浅笑，有时让人感觉舒畅温柔，有时让人感觉略含悲伤，有时让人感觉十分和蔼，有时又让人感觉有几分矜（）持。

蒙娜丽莎那“神奇的浅笑”是那样回味无穷，难以捉摸。

达·芬奇凭着他的天才想象为和他那奇特的画笔，使蒙娜丽莎片刻即逝的面部表情，成了永久的美的象征。