部编三年级上数学《解决问题》崔凯红教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛人教版

《时、分、秒》解决问题教学设计
王洛镇柿园张中心小学
崔凯红
教学内容：
人教版三年级上册第一单元《时、分、秒》例2
教学目标：
1、会进行时、分、秒之间的简单换算。

2、培养学生自主探究和与人合作交流的意识和能力。

3、结合具体情境进行德育教育。

教学重点：
1．
时、分、秒单位之间的换算
2．
建立时间观念。

教学难点：
时、分、秒单位之间的换算。

教学过程：
一、创设情境，引入新课
同学们，我们学过哪
些时间单位？
对于时、分、秒，同学积累了这么多的，真能干！
今天这节课，我们就用一用这些知识来解决生活中的一些问题。

板书课题：解决问题
二、操作体验，探究新知
1、同学们，喜欢看比赛吗？乌龟、兔子和小狗它们三个要进行一场跑步比赛。

瞧，比赛开始了，播放课件，并出示比赛成绩，看谁跑得快？
学生汇报并总结：时间统一后，一眼看出谁用的时间少，谁就跑得快！
2．看完比赛该上学了，看小明从家到学校用了多长时间？你是怎样算出来的呢？
学生汇报：
（1）数小格，分针走了15小格，就是15分钟。

（2）数大格，分针走了3大格，也是15分钟。

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（3）还可以直接用45－30＝15（分钟）。

拨一拨表，验证一下。

小朋友们，你们会计算经过的时间问题吗？
如：5时到5时40分，经过多少时间
？
三、课堂练习，巩固应用
小朋友，你们今天出色的表现吸引了钟表王国的国王，他今天举行的比赛，大家敢于挑战吗？
第一关：
算一算，填一填。

第二关：
重百超市营业时间为上午8：30~晚上9：00，重百超市每天营业多少时间？
第三关：
一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？
第四关：
小冬从2楼到4楼共用了20秒，用同样的速度，从3楼到8楼要多长时间？
四、全课总结，升华认识
今天我们学到了什么？
五、布置作业
请你设计一张星期日的作息时间表！要合理安排时间哟！||||。