go,to,bed,early教案

go,to,bed,early教案
篇一：10Unit 1 Go to bed early.
Unit 1 Go to bed early.
单元总目标：
本单元教学共分为四课时。

第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。

第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话What time is it? It’s...学习怎样用英语回答。

第三课时以Part B中的Let’s learn more为主，让学生拓展学习更多有关时间的表达，理解和运用句型I get up at...表达几
点起床。

第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。

单元知识目标：
一、复习单词：
go to school, go to bed, get up
二、能听、说、读、写有关时间的单词：
clock, wall, come in, sit down, be late, play computer games
三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语：
1.-What time do you get up?
-I get up at eight five.
2.-What time is it?
-It’s seven.
篇二：六年级下册unit2教案
Unit 2Good habits
一、教材分析：
本单元的话题是生活习惯和学习习惯。

这一话题与学生的生活实际密切相关，教师在教学中要引导学生多联系自己的实际情况，分析和判断什么是好习惯、什么是坏习惯，帮助他们在今后的学习和生活中形成好习惯、摈弃坏习惯，更有效地学习、更健康地生活。

教师可以结合学生用书四年级下册Unit 3 (My day)的。