大学生思政课获得感调查问卷

大学生思政课获得感调查问卷
1. 性别
A.男
B.女
2. 年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3. 没接触大学的思政课之前,你想象中的思政课是
A.提升自己思想政治素养,增强明辨是非能力的课程
B.了解我国政治形势,把握国家历史和政策的课程
C.树立自己的人生观、价值观、世界观,为将来工作、就业打基础
D.仅是一门必修的公共课
E.一门说教意味浓厚的课程
F.其他
4. 经过学习,思政课实际上给你的感受与你的预期
A.现实与预期一样
B.实际与预期差不多
C.实际与预期相差很远
D.完全不一样
5. 你上思政课的目的是
A.获得学分
B.学习知识(比如了解中国特色社会主义相关理论)
C.打发时间
D.为以后考公务员、考研做准备
E.其他(请写明)
6. 在开设的必要程度上,你认为思政课
A.很有必要开设
B.有必要开设
C.开设的必要性不大
D.完全没必要开设
7. 你认为思政课上老师讲的内容
A.老师讲的知识基本上我都熟悉
B.老师讲的大部分知识我都有印象
C.没有很深刻的印象
D.课上的内容我记得很少
E.上完课和没上课一样
8. 你认为思政课老师上课与课本的内容
A.非常符合
B.比较符合
C.不太符合
D.很不符合
9. 在思政课中,希望学到但是却没能达到自己要求的是
A.知识
B.逻辑思维的培养
C.为人处事
D.就业
E.其他(请写明)
10. 思政课上,你的体验是
A.课上学习气氛浓烈
B.感到轻松、快乐
C.激发了我投身社会主义建设和发展的梦想
D.无聊,没意思
11. 你对思政课的喜爱程度(最高10分,最低0分）
A.10 分
B. 9—6 分
C.5分
D.4—0分
12. 思政课上对于老师的提问,你的表现是
A.会思考老师提的问题但不举手
B.低头,不敢与老师对视
C.会思考老师提的问题并举手
D.点到我就起来说说自己的观点
13. 你希望思政课多采用( )的教学方式
A.互动教学,鼓励学生自主发言
B.引用材料和实际案例来说明书本理论知识
C.走出课堂,开展实践
D.分小组自主讨论,老师对讨论的结果作点评
14. 思政课的老师带给你的感受是
A.认真负责
B.能调动课堂气氛
C.知识渊博
D.尊敬和关心学生
E.其他(请写明)
15. 你所在思政班级的出勤率
A.每节去上课的人数都挺多的
B.学期开始时上课人数多,越往后人数越少
C.刚开始时人多,渐渐减少,快到期末人数又多了
D.刚开始上课人数就少 ,到期末人数增多
E.平常上课人数多,每逢假期临近上课人数就少了
16. 思政课上你的出勤率
A.没有缺勤
B.仅逃过一两次
C.逃课次数约课时周的一半
D.逃课次数大于课时周一半
17. 影响你去或不去上思政课的原因是
A.老师讲的好,课程内容有吸引力
B.不上课也没有其他事情做
C.自己不喜欢这个课程
D.为了学分
18. 你在思政课堂的表现怎样?
A.专心听课
B.有听课但经常走神
C.经常做课程不太相关的事情,偶尔听课
D.基本不听课
19. 你认为思政课对你的实际生活
A. 很有用
B. 没太大用处
C.一点用处也没有。