三年级体育与健康课的有关教学常规要求

本学期体育与健康课的有关教学常规要求
小学体育课是义务教育小学各年级的必修课程。

教学的目的：向学生进行体育、卫生保健教育，增进学生健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。

教学的基本任务：初步掌握体育基础知识、技术、技能，掌握健康知识，培养健康素养和良好的卫生行为习惯，增进身体健康和心理健康。

向学生进行思想品德教育，发展学生个性，培养学生勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神。

一、课前准备
1、熟悉大纲，钻研教材，了解教材编写的意图，熟悉教材编排体系，明确教学目标，认真订好学期体育工作计划和学科教学计划。

2、根据体育课教学的总目标，认真进行教材分析，备好每一节课，根据学校场地器材条件，学生身体素质情况，按体育课设计的备课形式，写好教案。

要求格式规范，文字清楚，术语准确，图案表格工整。

每节课要有适宜的运动量、密度和生理强度指标的预测。

3、体育课教学内容要以教材为依据，不得任意删减教学内容。

要以提高学生的生理和心理素质为目的，在强化身体素质训练的同时，充分运用各种教学手段，调动学生的学习积极性和主动性。

4、要特别重视备好阴雨天的室内体育课教案，以课本上的体育基础理论知识和卫生保健知识为内容，结合学生的实际，提前备好课案。

5、备课中要认真考虑场地、器材要有利于学生运动安全，并采取相应的保护措施。

二、课堂教学
1、教师在上课前必须检查和安排好场地、器材，并检查和整理好自己的服装、仪表，穿好运动服、运动鞋，提前到达场地等待上课。

2、准时上课。

上课铃响后，由体育委员集合整队，检查出席人数，教师做好记录。

3、体育委员整好队后，要进行师生问好，教师要向学生宣布课的内容、要求。

迟到的学生应向教师报告，经教师允许方能入列。

4、体育课上要求学生穿运动服、运动鞋，也可穿轻便衣服或软底鞋，不得穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋，不戴帽子、头巾、手套，不准带锐利和坚硬物品，如刀、纪念章、尺等；教师发现学生服装有碍于运动安全时，应教育学生及时纠正。

5、病弱学生，应到课见习，也可参加力所能及的练习和服务性工作，不得在见习时聊天或做其他事，未经教师批准，不得擅自离开课堂。

6、教师要教育学生爱护公物，对破坏公物的学生要及时进行教育。

7、注意安全，运动前后要做好准备活动和整理活动。

进行体操教学时，必须有专人保护，进行投掷教学时，必须在教师组织指导下进行。

8、教师要发挥指导作用，调动学生锻炼身体的积极性，利用游戏化、韵律化等教学方式，使学生身体和心理都得到健康发展。

教师要以身作则，言传身教，大胆管理，严格要求，教育学生严格遵守纪律，认真学习，刻苦锻炼，团结友爱，互相帮助，不准在课上追逐打闹。

9、教师与学生不得无故离开课堂。

10、经常注意教学环境卫生，场地器材要打扫干净。

11、按时下课，下课前教师要集合全班学生，对本次课进行小结，布置课后作业。

课后教师要布置学生按要求收回器材，教师及时写好简单的课后小结。

四、评价与测试
1、体育教师要对所教班级学生的体育课成绩，测试成绩以及广播操、活动课出勤情况进行统计，做好资料建档工作。

2、体育课成绩的考核采用结构、综合评分的办法，严格按规定的考核项目标准和体质评价表对学生进行评价。

3、体育课成绩评定以一学年为一周期，把全部考核项目有计划地分配在两个学期内，在一年内考核项目身体素质和运动能力考核成绩，以及对学生的身体形态评价指标均须统计入学生成绩档案。