巧用教材资源,让数学教学更有效——谈苏教版数学教材中资源的利用

巧用教材资源,让数学教学更有效——谈苏教版数学教材中资
源的利用
韩平
【期刊名称】《小学教学参考》
【年(卷),期】2011(000)029
【摘要】新课程标准下的苏教版数学教材给入耳目一新的感觉:图文并茂,生动有趣,贴近生活.然而,教材仅是一个范本,在关注“共性”的过程中,很难兼顾“个性”的需求.要想实现有效的课堂教学,我们尚需巧用苏教版教材,优化数学教学活动.
【总页数】1页(P25)
【作者】韩平
【作者单位】江苏江都市郭村中心小学 225239
【正文语种】中文
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——以苏教版小学数学教材的教学为例
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