大班上学期健康教案《健康日》

大班上学期健康教案《健康日》
教学目标
1.通过学习《健康日》的内容，增加幼儿们对健康的认识和重视程度。

2.让幼儿学会如何保持身体健康。

3.发掘幼儿对健康的积极意识和正面心态。

教学内容
1.健康的定义和重要性。

2.如何保持身体健康。

3.锻炼身体的好处和方法。

4.合理的饮食习惯和食物的分类。

5.清洁卫生和避免疾病传播。

教学步骤和方法
步骤一：导入新知识
利用多媒体教学资料或幼儿记忆熟悉的歌曲等方式，将学习目标和内容进行简
单介绍，引起幼儿们的兴趣和主动学习的欲望。

步骤二：讲解健康的概念和重要性
通过互动和问答的方式，让幼儿了解健康的含义和体现，能够明白健康对人们
的重要性，懂得健康是人们实现梦想的基础。

步骤三：介绍身体健康的保持方法
1.锻炼身体的好处和方法
通过游戏、赛跑或其他活动，激发幼儿热爱运动的兴趣，让他们清楚运动的重
要性和好处，学会正确做运动。

2.合理的饮食习惯和食物的分类
使用分组排列的方式，让幼儿将食物分类，学习正确饮食，进行饮食健康教育。

3.清洁卫生和避免疾病传播
通过手部清洁、常规消毒、生活环境整理等方式，让幼儿了解打好清洁卫生和
防疫工作的重要性。

步骤四：巩固知识和技能的理解和运用
1.知识巩固通过小游戏、问答以及情境模拟等方式，检验幼儿对所学
知识的掌握情况，及时补充和纠正不足。

2.技能运用鼓励幼儿将所学知识和技能运用到生活中，积极实践、养
成好习惯。

步骤五：总结教学内容，评价教学效果
通过幼儿的关注、跟随和附加问题等方式，发现所学知识和技能的应用效果，
对教学内容的准确性进行总结。

教学过程中的重点和难点
重点
以思维导图的形式，注重展示所学内容并强调重点。

难点
提供不同形式的教学，让幼儿掌握所学知识并更强地理解，而不仅仅是记住。

教学方式和资源
教学方式
1.故事描述法：通过讲述情境故事并强调重点，让幼儿记忆所学知识。

2.游戏卡片法：通过游戏卡片让幼儿辨别出健康的食品和不健康的食品，
巩固所学知识。

3.手摇公仔法：幼儿通过手动摇动公仔，加深对健康教育知识的理解和
记忆。

教学资源
1.《健康日》教材
2.年级教育资源
3.互动多媒体教学设备
总结
此次健康教育让大班幼儿们学会如何保持身体健康，正确的饮食和卫生习惯，
并增强对健康的重视和管理能力，为他们未来的生活和发展打下了良好的基础。