鲁教版八年级化学第四单元 第二节 第1课时 氧气的实验室制法课件

6．实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正 确的是( ) A．水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 B．加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C．加热时，试管口应略向下倾斜 D．实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管
7．在实验室里，我们常用下列装置制取某些气体，回答下列 问题：
(1)仪器①的名称是_酒__精__灯__，仪器②的名称是_集__气__瓶__。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为_高__锰__酸__ _加__热__钾__锰__酸__钾__＋__二__氧__化__锰__＋__氧__气__，产生装置可选择_A_(填序号)。 实验时该装置试管口应塞一团棉花，其目的是_防__止__高__锰__酸__钾__粉__ _末__随__气__流__进__入__导__管__；试管口略向下倾斜的原因是_防__止__试__管__口__ _产__生__的__冷__凝__水__倒__流__，__使__试__管__底__部__炸__裂__。
(2)收集方法： ①收集气体的选择根据： 气体的_密__度__和在水中的_溶__解__性__。
②实验室收集气体的方法：
③氧气的收集方法是_排__水__法__或_向__上__排__空__气__法__，因为_氧__气__不__易__ _溶__于__水__且__密__度__比__空__气__大__。
气体收集的“3”个结论 (1)收集氧气时，待导管口的气泡连续且均匀冒出，再开始收集， 否则收集的氧气不纯。 (2)集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放，因为氧气的密度比 空气的略大。 (3)空气的平均相对分子质量为29，如果某气体的相对分子质量 大于29，则密度比空气大；如果相对分子质量小于29，则密度 比空气小。

5．验满方法(图乙)： (1)用向上排空气法收集气体时，将_带__火__星__的__木__条__放在_集__气__ _瓶__口__，如果_木__条__复__燃__，说明瓶内氧气已集满。 (2)用排水法收集气体时，当大气泡从集气瓶口冒出时，说明 瓶内氧气已集满(瓶体垂直)。 6．反应完毕，将用剩的药品倒入废液缸，洗涤仪器。
典例分析
氧气的实验室制法 典例1 下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是( )
思路导析⊙ 根据实验室制取氧气的过程分析解答。 答案⊙ B
变式1 从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取 氧气的最佳方法是( ) A．通电使水分解 B．催化分解过氧化氢溶液 C．高锰酸钾加热分解 D．氯酸钾加热分解
3．操作步骤：(用过氧化氢溶液制取氧气并用排水法收集氧气 为例) (1)检查_装__置__的__气__密__性__。 (2)往锥形瓶中装入少量_二__氧__化__锰__。 (3)从分液漏斗中加入_H_2_O_2溶__液__。 (4)用排水法收集气体。
4．检验方法(图甲)： 将_带__火__星__的木条伸入集气瓶内，如果_木__条__复__燃__，说明瓶内的 气体是氧气。
随堂练习
1．实验室制取氧气时，必须满足的条件是( ) A．必须用含氧元素的物质做反应物 B．必须用排水集气法 C．产生装置中必须在试管口塞一团棉花 D．必须使用催化剂
2．在实验室用过氧化氢制氧气时，不使用二氧化锰的结果 是( ) A．不产生氧气 B．没有影响 C．产生氧气速率变慢 D．产生氧气质量减少
催化剂 1．定义：凡能改变_其__他__物__质__的__化__学__反__应__速__率__，而本身的_质__量__ _和__化__学__性__质_在反应前后都没有产生变化的物质叫作催化剂。 2．催化剂的特点： (1)“一变”：催化剂能改变_其__他__物__质__的__化__学__反__应__速__率__。 (2)“两不变”：反应前后催化剂的_质__量__和_化__学__性__质__都不变。
二氧化锰、催化剂 (1)它能改变(加快或减慢)其他物质的化学反应速率，不能片面 地说加快。 (2)二氧化锰并不是专做催化剂用的，如用高锰酸钾制取氧气时 是生成物，也在某些反应中作为反应物。 (3)二氧化锰对过氧化氢的分解具有催化作用，但催化剂不是唯 一的，如沸石、生猪肝、生土豆也对过氧化氢的分解具有催化 作用。
(3)收集氧气可选用装置C或E，其原因是_氧__气__的__密__度__比__空__气__大__，__ _不__易__溶__于__水__；若用装置C收集氧气，验满的方法是_把__带__火__星__的__ _木__条__放__在__集__气__瓶__口__，__若__木__条__复__燃__则__集__满__；用装置E收集，要等 到_气__泡__均__匀__连__续__冒__出__时才可以收集氧气；集气瓶收集满氧气后 应_盖__上__玻__璃__片__，__再__拿__出__水__面__，__正__放__在__桌__面__上__。 (4)欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_a_(填“a” 或“b”)端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，应先将瓶中 装满水，再将气体从_b_(填“a”或“b”)端通入。
催化剂 典例2 下列有关催化剂的说法正确的是( ) A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变
思路导析⊙ 根据催化剂的概念和特征分析解答。 答案⊙ D
变式2 瑞典化学家贝采利乌斯发现，铂金粉能加快“美酒变酸 醋”的反应，且铂金粉自身的质量不变，又可重复使用，据此 推断铂金粉在此反应中是( ) A．催化剂 B．反应物 C．生成物 D．供氧剂
第二节 氧气
第1课时 氧气的实验室制法
知识讲授
氧气的实验室制法 1．化学反应原理(反应的文字表达式)：
2．实验装置： (1)产生装置： ①产生装置的选择根据： _反__应__物__的__状__态__及_反__应__条__件__(是否需要加热等)。
②实验室制取气体的装置：
用装置A和排水法制取氧气，停止加热前，必须先撤 离导管，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，水槽中的水会倒 流入试管，使试管因骤冷而炸裂。 实验室里用过氧化氢溶液制氧气，可选择的产生装置是_B_、__C_ _或__D_。
3．实验室制取氧气时，排水法收集氧气的最佳时刻是( ) A．气泡一放出就开始收集 B．没开始反应时，就将导管伸入集气瓶内，避免浪费 C．气泡连续并均匀冒出时开始收集 D．等气泡冒出一段时间后，再开始收集
4．如图所示是“用过氧化氢制取一瓶氧气”实验的主要步骤， 其中操作错误的是( )
5．实验室用过氧化氢制氧气的实验中，应加入少量二氧化锰。 下列说法中正确的是( ) A．只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B．二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C．加人二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D．二氧化锰能加快过氧化氢分解