人教版八年级语文上册《三单元 写作》研讨课件_1

市之一，是人居环境最佳的城市之一，是我国著名的
“教育之乡”“建筑之乡”“体育之乡”和“长寿之
乡”。
黄子灿《家乡的建筑》
3、精妙结尾
走进秦峰塔内，就听见啁啾的鸟叫声，鸟儿们在塔 顶上嬉闹追逐。这里是鸟的乐园！抬头望去，每层 塔上都有断木。据说原先每层上都铺有木板，并有 楼梯，人们能够爬到塔顶，俯览全镇风貌。如今， 已是木去楼空，然而，塔身仍然坚不可摧，巍然屹 立。这种精神，正是我们所需要和应该发扬的呀！ 曹晓腾《秦峰塔》
这里，风光秀丽，人杰地灵，历史悠久，明贤辈出。
从小，我就听爷爷、奶奶、爸爸、妈妈讲关于南通的
故事，上学后，我对自己的家乡又有了进一步的了解。
南通有我国第一所师范学校、第一座民间博物苑、第一所纺织Leabharlann 校、第一所刺绣学校、第一所戏剧学校、
第一所中国人办的盲哑学校和第一所气象站等七个
“第一”，是我国最早列入对外开放的十四个沿海城
（可参考范文：《雄伟的湘江北大桥》、《中国 石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》）
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（3）说明语言要准确、严密。说明文内容的科学性和
专业性都比较强，它要求语言准确，不能夸大或缩小。 语言准确，首先是用词准确，说明事物要做到恰如其 分，符合客观实际。表示时间、空间、数量、范围、 程度、性质、程序等，都要求准确无误。说明文语言 准确，并非一定得用确数，在难以确定的时候还要用 到约数，比如“大约”、“左右”、“上下”等。
写作指导
1、审题立意
本次作文要求写一篇说明文，说明的对象是“家乡的建筑特色” 或“你印象深刻的特色建筑”。确定好写作对象后，要仔细观 察，也可以通过图书馆、网络等多种渠道查找资料，或咨询老 师、专家等，把握写作对象的特征。除了外在的特征，还可以 了解与这一建筑物相关的知识，比如，修建的历史背景、建造 的过程、设计师、设计原理，或者与之相关的民间传说等。作 文的题目可以直接用所说明对象的名称，也可以在这个名称的 前面加上表明其特征的词语来加以修饰。
欢迎各位领导教师莅临指导
人教版义务教育课程标准实验教科书
第三单元写作训练
说明要抓住特征
教学目标
1、掌握所学说明文的文体知识。 2、学习运用多种说明方法写作说明文。 3、培养写作的兴趣。
文题展示（打开课文123页看第二大题）
你所在地方的建筑特色是什么？或者，有没有给 你留下深刻印象的建筑？围绕家乡的建筑或者你 印象深刻的特色建筑，自拟题目，写一篇说明文。 至少运用三种以上的说明方法，写500字左右。
2、内容选材
如果选择“家乡的建筑特色”来写，就要写出家乡的 建筑在整体上有什么特色；如果选择“特色建筑”来 写，可以写给你留下深刻印象的建筑，例如“××少 年宫、 ××科技馆、 ××图书馆、 ××大厦、 ××桥、 ××塔、 ××亭、 ××寺庙、××学校 等。
3、技法参考
（1）抓住事物的特征。一篇说明文写得好不好，主要看
（4）选择合适的说明方法。常用的说明方法有举例子、
打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、 引资料（做引用）等，要根据实际需要加以选择。
素材积累
1、精彩片段
（1）苏州城里，有不少这样别致的小街小巷：长长的，瘦瘦的， 曲曲又弯弯。石子路面，经晚上的露水洒过，春雨洗过，显得 光滑、闪亮。在它的旁边，往往躺着一条小河，同样是长长的， 瘦瘦的，曲曲又弯弯。水面活溜溜的，风一吹，便荡漾着轻柔 的涟漪，就像是有什么人在悄悄抖动着碧绿的绸子。每隔二三 十步，就有一座小桥。有耸肩驼背的小桥，有清秀玲珑的石板 桥，也有小巧的砖砌桥和油漆栏杆的小木桥。 （韩珂《苏州小桥》
2、精彩开头
（1）“东有灯台西有鹅，南有马鞍北有雀。”这两 句在民间流传很广的诗句记载了桂中著名商埠—— 柳州的四大著名景点。而现在的柳州，最吸引人们 眼球的却要数那飞架柳江南北、绚烂多姿、造型优 美的座座大桥了。 梁斐《家乡的桥》
（2）“中国近代第一城”——南通，是一座滨江临海
的城市，素有“江海明珠”“扬子第一窗口”的美誉。
（2）现在小区里的高楼和原来的有很大差别，不仅布局方 式有很大的改进，而且外观和内部设计也有不少的改善。外 观上，设计师们往往会用几种搭配起来较为接近的颜色，比 如蓝白、灰白，或者比较有古香古色的颜色等，给它们“穿” 上一件外衣。冷色代表素净、大气，暖色则代表热情、积极 向上。古色古香的高楼给人一种复古的感觉，再在这种楼房 旁吟咏古诗，那可是别有一番韵味。在高层楼房的内部，建 筑设计师也是煞费苦心。既要考虑到底楼的房屋宽敞明亮， 又要考虑到高楼的房屋冬暖夏凉。为了实现宽敞明亮的效果， 现在的高层楼房建筑可谓是四处开孔，到处都是窗户。有的 开发商甚至把客厅的一整面墙都设计为透明玻璃。当然，这 不仅给人以宽敞明亮的感觉，还能使住在城市里的居民欣赏 到美丽的夜景呢！ 郑媛媛《漂亮的小区楼房》
它能否抓住事物的特征，能否使读者得到具体而正确的认 识。抓住事物的特征，要做到以下三点：细致观察；查阅 资料；学会比较。
（2）说明要有条理。介绍建筑物的说明文，多采用空间
顺序，由上到下，由前到后，由外到内，从左到右等，使 读者容易了解各部分之间的相互关系。如果要说明建筑群， 还要运用逻辑顺序，如由主到次，由原因到结果等，这样 会介绍得更加清楚。
范文赏析

雄伟的湘江北大桥

（复印下发给同学们，略）
学校门口 七年级教学楼
九年级教学楼 八年级综教合学楼楼
综合楼
科学楼
看完图片展示，请同学们说说我们的 学校怎么样？
格式：我认为我们的学校是一所
的学校，因为它
。
布置作业
你所在地方的建筑特色是什么？或者，有没有给 你留下深刻印象的建筑？围绕家乡的建筑或者你 印象深刻的特色建筑，自拟题目，写一篇说明文。 至少运用三种以上的说明方法，写500字左右。