名师大篷车活动感想

“名师大篷车”英语教研活动感想
构元初级中学
在县教研室的组织安排下，我们英语组的老师们参加了六月一日在旬阳中学举行的“名师大篷车”的阳光师训，行之有效的教研活动，使英语教学由自己上课到课堂学习再到专家引领，对我们的英语教学有相辅相成的作用。

让我学到名师上课的闪光点，获悉到其教学的独到之处，使我受益颇深。

“名师大篷车”的阳光师训是由咸阳市风轮中学的强学良老师讲课。

他的课很有特色，做到了课堂的引导者，点拨者，激励者，解惑者。

之后，西安市西光中学的崔老师从理念转变方面做了精彩的讲座，我从他们身上学到许多闪光点。

以下浅谈我参加此次活动的一些感受。

1.老师的课堂组织能力很强，能充分地调动学生的积极性。

强老师面对陌生的学生，为消除彼此的隔膜，课前与学生伴着动作唱《If you are happy》,学生一下子融入其中，师生之间的距离拉近了，学生对这一节课的兴趣被充分的调动起来了。

正如崔老师在之后的讲座中提到的“一节课的前三分钟，要让学生兴奋起来，这是一节可成功的前提。

”
2.老师的一些方法值得学习借鉴。

强老师上课所采用的激励机制非常棒。

她把学生分成6组，对于每一个组的课堂表现情况，分别给予0.5-4分的加分.这样的激励机制给学生说后，沉闷的课堂一下子活跃起来。

课堂上几乎全体学生都举手想要回答问题。

3.留意细节，关注学生。

在课堂上，对于学生所犯的单词发音的错误，强老师总是先鼓励，然后很耐心地进行纠正，不会直接指出或批评，保护学生课堂表现的积极性和表达的欲望。

在对听力的处理上，对于学生是否已经获取听力中的信息，强老师采用了复述听力内容和根据听力材料创造性地编写对话的方式进行了检查，使得学生在简单的听的基础上，达到了对语言的再运用。

4.注重情感教育。

情感教育贯穿于整节课的始终，从课堂的导入，为儿子买节日礼物，到总结阶段，以一首诗歌的形式，提出给父母的礼物无论贵贱，心意才是最重要的。

作为学生而言，能送给父母的最好礼物就是我们的学习成绩。

最后的作业布置为“父亲节马上到了，你想对父亲说些什么”？整节课的教学，以情带动学生的学习，使学生的注意力聚焦于课堂学习中。

5.专家老师的讲座很独到，诙谐而深刻。

崔老师不是单纯的从理论上讲解，而是从自己从教二十多年的经验中，提炼出生动鲜活的事例，结合理论知识，告诉每一位老师，在教学中，我们应该如何落实“生本”思想，切实做到以学生为主。

幽默的讲解，丰富的肢体语言让会场里不时的响起一片愉快的笑声。

对于讲座的内容记忆更深刻了。

通过走进名师的课堂，聆听专家的讲座，我学到了别人许多的教学方法，吸取到别人宝贵的经验。

让我们在教研室的组织下，积极地参与其中，不断锤炼自己的教学基本功，提升自己的教学能力和教研水平。