七年级历史秦王扫六合教案新人教版

备注
合作探究
展示交流
规则：请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组的同学答题最出色
（1）、亲王嬴政在用人方面有什么长处？这和他取得统一战争的胜利有什么关系？
（2）、结合当时的实际，分组讨论一下秦朝实行焚书坑儒的目的是什么？秦始皇采取这种手段有何消极影响？
（3）、谈一谈，秦朝在中国历史上的作用是什么？
C．西起长平，东到临挑 D．西起临洮，东到长平
4．秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是（ ）
A．树立秦的形象 B．加强思想控制
C．限制人们的言论 D．禁止儒学传播
5．秦始皇派谁北伐匈奴（ ）
A．蒙恬 B.李斯 C．淳于越 D．赵括
6．为解决运输上的困难，秦始皇派人开凿了灵渠，开凿的灵渠把哪两大水系连接起来（ ） ①长江②黄河③珠江④淮河A．①②B．②③C．①③D.①④
学习整理熟读记忆
反
馈
练
习
（相信自己一定能顺利通过！）
一、选择题
1．秦国在军事实力上对六国形成优势是（ ）
C．嬴政在公元前246年即位后D．长平之战以后
2．秦统一后规定在全国X围内统一使用的货币（ ）A．刀形币B.蚁鼻钱C．铲形币D．圆形方孔钱
3．秦长城的起止点是（ ）
A．西起临挑，东到辽东B.西起辽东，东到临洮
教学难点
焚书坑儒
教学过程来自预习导
航
（ 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）
一、阅读56页内容，回答：
秦朝建立的时间、建立者、都城。
二、阅读教材57—59页内容
1、归纳秦朝建立中央集权制度的措施有哪些？
2、写出秦长城的起止点：
3、说说秦朝的疆域，并试着设计一下秦朝疆域示意图。
滦 南 县七年 级历 史学 科
学 教 案
课题
第十课 “秦王扫六合”
课型
新授
授课人
授课时间
学习目标
1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；了解秦朝疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。
2、归纳并试评“秦始皇巩固统一的主要措施”。
3、通过学习认识：秦朝是我国历史上第一个统一多民族
教学重点
秦的统一及其作用
二、材料分析题
材料“秦始皇发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”
阅读材料回答：
①材料中反映的内容在历史上称为什么？
②秦始皇这样做的目的是什么？有何危害性？
学教反思