大班语言《颠倒国》教案

大班语言《颠倒国》教案
教学目标
1.理解“颠倒国”中出现的一些反转和颠倒现象；
2.能够使用反转和颠倒等手段创意地完成小练习；
3.以“颠倒国”为主题，自由发挥，创作一段小故事。

教学过程
第一部分：导入
1.老师：向学生介绍《颠倒国》的主题，并简要介绍小说的背景以及一些基本情节；
2.学生：老师可请学生找出小说中的反转现象，并让学生解释这些反转现象的意义；
3.老师：用一些练习和活动加深学生的理解，例如创造反转现象、谈论学生们在生活中遇到的反转现象等。

第二部分：教学重点
1.学习反转和颠倒等手段制造出现在小说中的效果；
2.学生通过实践和探索，运用这些手段，完成设计、创新等小练习;
3.学生围绕颠倒国这个主题，思考并撰写一段小故事作文。

第三部分：教学拓展
1.以颠倒国为主题，让学生身临其境、体验其中；
2.制作海报、整理笔记、演讲比赛等形式的综合试验。

教学评价
1.以小组统计方式评价学生创意练习；
2.分组讨论后展示剧本，进行教学评价。

教学材料
《颠倒国》小说、彩笔、笔记本、黑板。