2024版校园网络安全知识主题教育培训

诚信待人。在网络交流中，要真诚待人，不欺诈、不诽谤他人，树立良好的网络形 象。
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承担社会责任。作为网络使用者，我们有责任维护网络环境的健康、和谐，积极参 与网络道德建设，为营造清朗的网络空间贡献力量。
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举报违规行为，共建清朗网络空间
积极参与网络治理。作为网络使用者，我们应积极参与 网络治理工作，为营造清朗的网络空间贡献自己的力量。 可以通过参与网络志愿服务、加入网络治理组织等方式 参与网络治理工作。
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密码设置原则及最佳实践
密码长度
至少8个字符以上，建议包含字 母、数字和特殊字符的组合。
定期更换密码
每隔一段时间（如3个月）更换 一次密码，减少被猜测或破解的 风险。
2024/1/2容易猜到的单词、生日、 电话号码等作为密码。
不要重复使用密码
仔细核对网站URL地址，确保访问的是正 规网站。
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恶意软件防范与清除技巧
• 恶意软件的定义：指那些未经用户许可，在 用户计算机上安装并运行，侵犯用户权益的 软件。
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恶意软件防范与清除技巧
防范技巧 不随意下载和安装未知来源的软件。 定期更新操作系统和应用程序补丁。
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常见网络攻击与防范策略
Chapter
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钓鱼攻击及识别方法
钓鱼攻击的定义：通过伪造信任网站或邮 件，诱导用户泄露个人信息或下载恶意软 件的攻击方式。
使用可靠的安全软件，及时更新病毒库和 补丁。
注意检查邮件发件人地址和邮件内容，不 轻易点击可疑链接。
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识别方法
文明用语，共享绿色心灵。自觉抵制网络低俗之风，不制作、不传播危害国家安全和社会稳 定、违反法律法规以及淫秽、色情、迷信等有害的信息、图片，不开设不健康声讯服务，不 登载不健康广告，不链接不健康网站，不运行带有凶杀、色情内容的游戏。
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网络道德伦理原则探讨
尊重他人隐私。未经他人允许，不得公开披露他人隐私信息，不得侵犯他人的合法 权益。
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恶意软件防范与清除技巧
• 使用强密码并定期更换，避免使用弱密码。
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恶意软件防范与清除技巧
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清除技巧
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使用专业的恶意软件清除工具 进行扫描和清除。
在安全模式下启动计算机，删 除恶意软件相关文件和注册表
项。
及时更新安全软件，提高防御 能力。
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拒绝服务攻击原理及应对策略
应对策略
配置防火墙规则，过滤无效和伪造 的请求。
拒绝服务攻击原理：通过向目标服 务器发送大量无效或伪造的请求， 使服务器资源耗尽，无法提供正常 服务。
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限制同时连接数，防止服务器资源 被耗尽。
定期备份重要数据，确保在遭受攻 击时能够及时恢复服务。
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密码安全与身份认证技术
Chapter
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鼓励师生参与网络安全实践
学校应鼓励师生积极参与网络安全实 践活动，如CTF比赛、安全漏洞挖掘 等，提高实战能力。
加强与专业机构合作
学校应积极与专业的网络安全机构合 作，共同应对校园网络安全挑战，提 升整体防护能力。
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THANKS
感谢观看
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数据保护与隐私权益维护
Chapter
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个人信息泄露风险点分析
弱密码或重复使用密码
公共Wi-Fi风险
简单密码和重复使用密码容易被猜测 或破解，导致账户被非法访问。
使用公共Wi-Fi时，未加密的数据传输 可能被截获，泄露个人信息。
钓鱼网站和邮件
通过伪造官方网站或发送钓鱼邮件， 诱导用户输入个人信息，进而窃取数 据。
应急处理能力增强
通过模拟演练，学员们熟悉了网络 安全事件的应急处置流程，能够在 发现安全问题时迅速采取措施。
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校园网络安全挑战展望
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网络攻击手段不断翻新
01
随着技术的发展，网络攻击手段不断升级，校园网络安全面临
着日益严峻的挑战。
学生上网行为难以监管
02
学生上网行为复杂多样，难以进行全面有效的监管，给校园网
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数据加密技术应用场景介绍
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HTTPS协议
通过SSL/TLS协议对传输 的数据进行加密，保护用 户数据在传输过程中的安 全性。
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数据存储加密
采用加密算法对存储在数 据库或文件系统中的数据 进行加密，确保数据在存 储状态下的保密性。
端到端加密
在数据传输的起点和终点 进行加密和解密，确保数 据在传输过程中不被中间 节点窃取或篡改。
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总结回顾与展望未来发展
Chapter
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本次培训成果总结回顾
网络安全意识提升
通过本次培训，师生们对网络安 全的重要性有了更深刻的认识，
能够主动防范网络风险。
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安全技能掌握
学员们掌握了基本的网络安全防护 技能，如密码安全、防病毒、防钓 鱼等，提高了个人设备的防护能力。
避免在多个账户或平台上使用相 同的密码。
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多因素身份认证原理及应用
原理
多因素身份认证结合了用户知道的信息（如密码）、用户拥有 的物品（如手机、令牌）以及用户的生物特征（如指纹、面部 识别）等多个方面来进行身份验证，提高了账户的安全性。
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应用
目前多因素身份认证已被广泛应用于银行账户、电子邮件、社 交媒体等重要账户的登录过程中。通过使用手机短信验证、动 态口令、生物识别等方式，确保只有授权用户能够访问相关账 户。
发现违规行为及时举报。一旦发现有人在网络上发布违 法违规信息或进行其他不良行为，应及时向相关部门或 平台举报。
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倡导他人遵守网络规范。我们不仅自己要遵守网络规范， 还要积极倡导他人遵守网络规范，共同维护网络环境的 健康、和谐。可以通过分享网络安全知识、引导他人正 确使用网络等方式进行倡导。
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社交工程在密码安全中作用
了解社交工程
社交工程是指利用心理学和社交技巧来获取他人的个人信息或敏感数据。攻击 者可能通过伪装成信任的人或机构，诱骗用户泄露密码或其他敏感信息。
防范社交工程攻击
保持警惕，不轻信来自陌生人的请求或信息；不随意透露个人信息或密码；定 期审查和更新隐私设置，确保个人数据的安全。
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本次培训目标与意义
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培训目标
本次校园网络安全知识主题教育培训的目标是提高学生和教职工的网络安全意识， 普及网络安全知识，培养安全技能，降低校园网络安全风险。
培训意义
通过本次培训，学生和教职工将能够更好地了解网络安全的重要性和现状，掌握基 本的网络安全防护技能，提高应对网络攻击和防范网络风险的能力。同时，本次培 训也有助于推动校园网络安全文化的建设，提升整体网络安全水平。
网络安全定义
网络安全是指通过技术、管理和法律等手段，保护 计算机网络系统及其中的数据、信息和应用程序免 受未经授权的访问、攻击、破坏或篡改的能力。
重要性
随着互联网的普及和信息技术的发展，网络安全问 题日益突出。保障网络安全对于维护国家安全、社 会稳定和经济发展具有重要意义。
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校园网络安全现状及挑战
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校园网络行为规范与道德伦理
Chapter
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遵守校规校纪，文明上网行为倡导
尊重知识产权，不盗用他人成果。在引用他人的文章、图片、数据等成果时，要注明出处， 遵守学术规范和知识产权保护法律法规。
不发布、传播违法违规信息。不制作、散布计算机病毒等破坏性程序，不攻击计算机系统及 通信网络。
校园网络安全知识主题教育培训
2024/1/26
1
目录
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• 网络安全概述 • 常见网络攻击与防范策略 • 密码安全与身份认证技术 • 数据保护与隐私权益维护 • 校园网络行为规范与道德伦理 • 总结回顾与展望未来发展
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01
网络安全概述
Chapter
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网络安全定义与重要性
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隐私政策解读及合规性建议
隐私政策内容解读
详细阐述隐私政策中涉及的个人信息收集、使用、共享和保护等方面的内容，帮助用户了解自身权益。
合规性建议
提供针对隐私政策的合规性建议，如明确告知用户个人信息的收集和使用目的、征得用户同意、提供用户 申诉渠道等，确保企业或个人在处理个人信息时遵守相关法律法规和政策要求。
络安全带来一定隐患。
数据安全与隐私保护
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随着大数据、云计算等技术的广泛应用，数据安全和隐私保护
问题日益突出，需要加强相关管理和技术防护。
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持续学习提升，共同守护校园网络安全
定期组织网络安全培训
学校应定期组织网络安全培训，提高 师生们的网络安全意识和技能水平。
加强网络安全监管
学校应加强对校园网络的监管力度， 完善相关制度和措施，确保校园网络 的安全稳定。
现状
当前，校园网络已成为学生学习、生活和娱乐的重要平台。然而，校园网络安全问题也日益严重，如网络攻击、 病毒传播、信息泄露等事件时有发生。
挑战
校园网络安全面临的挑战包括技术挑战、管理挑战和法律挑战。其中，技术挑战主要来自于网络攻击手段的不断 更新和复杂化；管理挑战在于如何建立完善的安全管理制度和应急响应机制；法律挑战则涉及到如何依法保障校 园网络安全和用户权益。