部编版三年级语文上册《秋天的雨》文字解读

6.秋天的雨·生字详解
盒hé
【部首】皿
【结构】上下
【文字源流】会意字。

从皿，其古文字形体像用来盛东西的器皿，表示盒子也是用来装东西的；从合，表示盒子的底和盖相合；合（he）兼表声。

本义是盒子。

【常用词组】盒子、盒担、盒子炮
【课文原句】有一盒五彩缤纷的颜料。

颜yán
【部首】页
【结构】左右
【文字源流】“颜”字本义是脸或
脸色。

在金文中，“颜”字是一个
形声字，其字形右下方为“页”（页指代头），表示字义；左边为“彦”的缩写形体。

后来，“颜”引申为体面、荣誉等义，如颜甲，指的是人的脸皮像铁甲一样厚，后来常用来比喻某人不知羞耻。

现在我们常常用的词语，如和颜悦色、无颜见江东父老等，都与脸面有一定的关系。

【常用词组】颜色、颜料、颜丹鬓绿
【课文原句】有一盒五彩缤纷的颜料。

料liào
【部首】斗
【结构】左右
【文字源流】《说文》：“料，量也。

”段玉裁注：“称其轻重日量，称其多少曰料。

”引申为“清点”，如《国语》：“乃料民于太原。

”又引申为“预测”、“揣度”、“挑选”、“管理”等义。

又用于“木料”、“原料”、“史料”等。

【常用词组】料理、料人、料事如神
【课文原句】有一盒五彩缤纷的颜料。

票piào,piāo
【部首】示
【结构】独体字
【文字源流】会意字。

篆
书从火、从卑（上升）省，表示火焰向上升腾。

隶、楷书从西（像鸟窝，有依凭意），从示（显示金额），表示钱币有面值可依凭。

本义是火升腾。

引申为轻，又引申为纸币。

【常用词组】票子、票据、票写
【课文原句】红红的枫叶像一枚枚邮票。

争zhēng
【部首】刀
【结构】独体字
【文字源流】上下两只手在争夺着牛角之类的东西。

本义是“争夺”、“夺取”。

《诗经》：“时靡有争，王心载宁。

”引申为“辩论”、“竞争”等义。

通“诤”，义为“进谏”，如“争（诤）友”。

【常用词组】争抢、争气、争先恐后
【课文原句】争着要人们去摘呢！
仙xiān
【部首】亻
【结构】左右
【文字源流】会意字。

从人（イ），从菤（升高），菤（qian）兼表声，表示人升天成仙。

简体字从イ（人）、从山，表示入山修行成仙。

本义是仙人。

【常见词组】仙子、仙丹、仙人掌
【课文原句】菊花仙子得到的颜色就更多了。

闻wén
【部首】门
【结构】半包围
【文字源流】一个人跪坐着，用手掩嘴，夸大了的耳朵在听着什么声音。

——这就是甲骨文“闻”的字形，本义是“听见”。

后来用鼻子嗅物也叫“闻”。

【常用词组】闻人、闻听、闻一知二
【课文原句】藏着非常多好闻的气味。

勾gōu,gòu
【部首】勹
【结构】半包围
【文字源流】“句”是“勾”字的增笔，也是
“勾”的本字。

是古人看到植物的须蔓扭曲盘勾之
状而造字的。

甲骨文、金文、小篆顺序写作“、、”，都是弯勾互挂之形。

中间加“口”为了区别““字。

《说文》：“句，曲也。

”又加“金”旁成“钩”，表示金属材料制成的“钩”。

小篆写作“”。

《说文》：“钩，曲也。

从金、从句，句亦声。

”以“句”（勾）作形符、声符的字甚多：如加“人”成“佝”；加“艸”成“苟”（略）。

隶书（汉《史晨碑》等）写作“句、句”。

【常用词组】勾动、勾勾搭搭、勾三搭四
【课文原句】常被那香味勾住。

紧jǐn
【部首】糸
【结构】独体字
【文字源流】会意字。

从糸，篆书形体像一束丝，表示丝弦拉紧；从臤（牢固），丝弦拉紧有牢固意。

紧简化为紧。

本义是丝弦拉紧。

【常用词组】紧凑、紧急、紧急关头
【课文原句】小青蛙在加紧挖洞。

洞dòng
【部首】氵
【结构】左右
【文字源流】形声字。

水
（氵）表意，篆书形体像一道水流，表示水流急；同（tóng）表声，同有会合义，许多水流会合，势大而湍急。

本义是水流急。

后指洞穴。

【常见词组】洞口、洞门、洞中仙
【课文原句】小青蛙在加紧挖洞。

油yóu
【部首】氵
【结构】左右
【文字源流】形声字。

水（氵）表意，篆书形体像一道水流，由（you）表声。

本义是油水，古代一条河名。

现多指油脂。

【常见词组】油水、油头、油光锃亮
【课文原句】松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

曲qū,qǔ
【部首】曰
【结构】独体字
【文字源流】甲骨文和金文“曲”字都像曲尺形。

本义是“弯曲”，与“直”相对：音q。

引申为“偏邪”、“不全面”等义。

又有“乐曲”义，音q面，是由宛转成章的意思发展而来的。

【常见词组】曲目、曲子、曲亭马琴
【课文原句】带给大地的是一曲丰收的歌。

丰fēng
【部首】丨
【结构】独体字
【文字源流】原为两个字：一是“豊”，是古代盛放祭品的器皿，《仪礼》：“饮酒实于觯，加于堂”，引申为“丰盛”等义；另一是“丰”，像一棵植物萌发枝叶的样子，本义是“丰茂”。

这两字常通用，现合并为“丰”。

【常见词组】丰收、丰上、丰上兑下
【课文原句】带给大地的是一曲丰收的歌。