神秘的礼物——记『一次活动』习作设计

神秘的礼物——记『一次活动』习作设计
傅明雪
【期刊名称】《小学教学参考》
【年(卷),期】2010(000)022
【摘要】@@ 习作目的:rn小学中年级属于学生习作起步阶段,写一件活动是中年级学生习作的重点内容之一.虽然学生天天在做各种各样的活动,但是由于缺乏教师对活动作文的有效指导,真正让他写的时候却依然语言空洞,叙述如记流水账,习作有畏难情绪.本次习作教师意在利用一个纸盒和一张纸条,搞一个简单的活动,同时通过现场同步习作指导,让学生学会把生活中的一些有趣的活动及自己的感受用真实的语言有序地表达出来,激发学生的写作兴趣,消除学生对习作的畏难情绪.
【总页数】2页(P47-48)
【作者】傅明雪
【作者单位】江苏灌云实验小学,222200
【正文语种】中文
【相关文献】
1.当“神秘来客”遇到小泡泡——一次生成活动的观察记录 [J], 朱玉婷;
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4.神秘的礼物——记“一次活动”习作设计 [J], 傅明雪
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