新人教版八年级透镜导学案.doc
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属于凹透镜的是，它们的共同特点是。
5、实验表明，凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。
二、作图
1、填上适合的透镜
2、在图中完成透镜的光路图
三、基础过关
1、如图所示，是几种光学器材的示意图，其中对光线起发散作用的是（）
2、关于凸透镜对光线的作用，下列说法正确的是（）
A、任何一束光通过凸透镜都会变成平行光B、对任何一束光束凸透镜都具有会聚作用
交流合作：
1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？
结论：__________________________________________________________________。
2、平面镜所成的像与的？
C、只有平行于主轴的光线通过凸透镜才有会聚作用
D、对能成像的光束凸透镜才有会聚作用
3、把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五块，其截面如图所示，其中能够使平行光发散的（）
A.只有bB.只有a、c、d、e
C.只有a、b、cD.a、b、c、d、e均可
4、小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点叫做凸透镜的__________
2、调节：为了使烛焰的像成在光屏的中央，烛焰、凸透镜、光屏三者的中心要在同一高度。
实验步骤：
1、注意凸透镜的位置(最好是靠中央的整十刻度线处)，凸透镜最好固定不动。
2、先将蜡烛移到凸透镜的二倍焦距以外，使物距大于2倍焦距（即u>cm），然后蜡烛也最好固定不动。
3、前后移动光屏，直到光屏上呈现出一个最清晰的像为止，此时光屏的位置就是所成像的位置，观察凸透镜所成像的特点，并作好实验记录。
物距（u）/cm
成像的特点
像距（v）/cm
正立/倒立
放大/缩小
实像/虚像
f<u<2f
即：
10cm<u<20 cm
结论
3、将蜡烛移到凸透镜的一倍焦距以内（即u<10cm），观察所成像的特点：
物距与焦距的关系
物距（u）/cm
成像的特点
像距（v）/cm
正立/倒立
放大/缩小
实像/虚像
u<f
即：u<10cm
结论
从这个点到透镜光心的距离叫做。.
5、平面镜、凹透镜、凸透镜是常用的三种光学器件，其中利用光的反射规律的是__________镜；利用光的折射规律的是__________镜；能会聚太阳光的是__________镜.
6、你会制做“冰透镜”吗？按下列方法制做冰透镜，并用冰透镜进行实验.
找一个如图所示的容器（如碗），加满水放在冰箱中（或寒冷冬夜的室外），完全冻结后，把碗略热一下，取出冰块后你便有了一块冰凸透镜，以太阳作光源，看看它是否有聚光作用，能用它取火吗？
结论：________________________________________________________________。
小结：
4、拓展延抻：
猜想：当物距（u）等于２倍焦距（２f）时，成像；
结论：
结论一：当u>2f时，__________________________________。
结论二：当f<u<2f时，________________________________。
结论三：当u<f时，___________________________________。
7、小江拿了一个透镜，但很难用肉眼判断是凸透镜还是凹透镜，请你帮忙鉴别一下。
课堂流程：
独学，阅读课本，了解本次实验的流程（10分钟）
群学，小组进行实验探究（完成导学案20分钟）
展示（得出结论，进行小结）
小结
教师反思：
课题：凸透镜成像的规律1（实验+展示）
学习目标：1、研究并知道凸透镜的成像规律；2、体验探究凸透镜成像规律的过程和方法
进行实验并收集证据：
1、将蜡烛移到凸透镜的二倍焦距以外（即u>cm）,分别观察成像特点：
物距与焦距的关系
物距（u）/cm
成像的特点
像距（v）/cm
正立/倒立
放大/缩小
实像/虚像
u>2f
即：u>cm
结论
2、将蜡烛移到凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间（即10cm <u<20cm）,分别观察成像特点：
物距与焦距的关系
学生反思：
提出问题：同一个凸透镜所成的像可能与什么因素有关呢？
猜想与假设：同一个凸透镜所成的像可能与有关
物距：物体到凸透镜光心的距离简称，用“”表示；
像距：像到凸透镜光心的距离简称，用“”表示；
焦距：凸透镜的焦点到光心之间的距离叫，用“”表示；
设计实验：
实验准备：
1、安装：从左向右顺序是：蜡烛、凸透镜（f=cm）、光屏
一、自主学习
1、透镜是利用光的折射来工作的光学仪器，可分为透镜和透镜，它们的区别在于中间比边缘厚还是薄。
2、通过透镜透镜两个球面球心的直线为，穿过透镜某个点的光线传播方向不变，这个点称为，能使平行光会聚的透镜称为透镜，光线会聚的点称为点，的距离叫做焦距。
3、对平行光线有发散作用的透镜称为透镜。
4、如图所示的透镜中，属于凸透镜的是，它们的共同特点是；
课堂流程：
独学，看课本（5分钟）完成“自主学习”（3分钟）
对学（互检，互帮2分钟）
群学“作图”（5分钟）
展示，（组内小展示3分钟）
反馈“基础过关”（15分钟）
小结（7分钟）
教师反思：
课题：透镜（预习+展示）
学习目标：1、了解什么是凸透镜和凹透镜，能分辨各种透镜的类型2、知道凸透镜和凹透镜对光的作用
学生反思：
5、实验表明，凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。
二、作图
1、填上适合的透镜
2、在图中完成透镜的光路图
三、基础过关
1、如图所示，是几种光学器材的示意图，其中对光线起发散作用的是（）
2、关于凸透镜对光线的作用，下列说法正确的是（）
A、任何一束光通过凸透镜都会变成平行光B、对任何一束光束凸透镜都具有会聚作用
交流合作：
1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？
结论：__________________________________________________________________。
2、平面镜所成的像与的？
C、只有平行于主轴的光线通过凸透镜才有会聚作用
D、对能成像的光束凸透镜才有会聚作用
3、把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五块，其截面如图所示，其中能够使平行光发散的（）
A.只有bB.只有a、c、d、e
C.只有a、b、cD.a、b、c、d、e均可
4、小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点叫做凸透镜的__________
2、调节：为了使烛焰的像成在光屏的中央，烛焰、凸透镜、光屏三者的中心要在同一高度。
实验步骤：
1、注意凸透镜的位置(最好是靠中央的整十刻度线处)，凸透镜最好固定不动。
2、先将蜡烛移到凸透镜的二倍焦距以外，使物距大于2倍焦距（即u>cm），然后蜡烛也最好固定不动。
3、前后移动光屏，直到光屏上呈现出一个最清晰的像为止，此时光屏的位置就是所成像的位置，观察凸透镜所成像的特点，并作好实验记录。
物距（u）/cm
成像的特点
像距（v）/cm
正立/倒立
放大/缩小
实像/虚像
f<u<2f
即：
10cm<u<20 cm
结论
3、将蜡烛移到凸透镜的一倍焦距以内（即u<10cm），观察所成像的特点：
物距与焦距的关系
物距（u）/cm
成像的特点
像距（v）/cm
正立/倒立
放大/缩小
实像/虚像
u<f
即：u<10cm
结论
从这个点到透镜光心的距离叫做。.
5、平面镜、凹透镜、凸透镜是常用的三种光学器件，其中利用光的反射规律的是__________镜；利用光的折射规律的是__________镜；能会聚太阳光的是__________镜.
6、你会制做“冰透镜”吗？按下列方法制做冰透镜，并用冰透镜进行实验.
找一个如图所示的容器（如碗），加满水放在冰箱中（或寒冷冬夜的室外），完全冻结后，把碗略热一下，取出冰块后你便有了一块冰凸透镜，以太阳作光源，看看它是否有聚光作用，能用它取火吗？
结论：________________________________________________________________。
小结：
4、拓展延抻：
猜想：当物距（u）等于２倍焦距（２f）时，成像；
结论：
结论一：当u>2f时，__________________________________。
结论二：当f<u<2f时，________________________________。
结论三：当u<f时，___________________________________。
7、小江拿了一个透镜，但很难用肉眼判断是凸透镜还是凹透镜，请你帮忙鉴别一下。
课堂流程：
独学，阅读课本，了解本次实验的流程（10分钟）
群学，小组进行实验探究（完成导学案20分钟）
展示（得出结论，进行小结）
小结
教师反思：
课题：凸透镜成像的规律1（实验+展示）
学习目标：1、研究并知道凸透镜的成像规律；2、体验探究凸透镜成像规律的过程和方法
进行实验并收集证据：
1、将蜡烛移到凸透镜的二倍焦距以外（即u>cm）,分别观察成像特点：
物距与焦距的关系
物距（u）/cm
成像的特点
像距（v）/cm
正立/倒立
放大/缩小
实像/虚像
u>2f
即：u>cm
结论
2、将蜡烛移到凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间（即10cm <u<20cm）,分别观察成像特点：
物距与焦距的关系
学生反思：
提出问题：同一个凸透镜所成的像可能与什么因素有关呢？
猜想与假设：同一个凸透镜所成的像可能与有关
物距：物体到凸透镜光心的距离简称，用“”表示；
像距：像到凸透镜光心的距离简称，用“”表示；
焦距：凸透镜的焦点到光心之间的距离叫，用“”表示；
设计实验：
实验准备：
1、安装：从左向右顺序是：蜡烛、凸透镜（f=cm）、光屏
一、自主学习
1、透镜是利用光的折射来工作的光学仪器，可分为透镜和透镜，它们的区别在于中间比边缘厚还是薄。
2、通过透镜透镜两个球面球心的直线为，穿过透镜某个点的光线传播方向不变，这个点称为，能使平行光会聚的透镜称为透镜，光线会聚的点称为点，的距离叫做焦距。
3、对平行光线有发散作用的透镜称为透镜。
4、如图所示的透镜中，属于凸透镜的是，它们的共同特点是；
课堂流程：
独学，看课本（5分钟）完成“自主学习”（3分钟）
对学（互检，互帮2分钟）
群学“作图”（5分钟）
展示，（组内小展示3分钟）
反馈“基础过关”（15分钟）
小结（7分钟）
教师反思：
课题：透镜（预习+展示）
学习目标：1、了解什么是凸透镜和凹透镜，能分辨各种透镜的类型2、知道凸透镜和凹透镜对光的作用
学生反思：