主题二 爱心小天使
爱心小天使教案
爱心小天使教案教案：爱心小天使一、教案目标：通过爱心小天使的教学活动，培养学生关心他人、乐于助人的品质，增强他们的社会责任感和团队合作能力。
二、教学内容：1. 主题：爱心小天使2. 目标：培养学生的关爱他人和乐于助人的品质3. 活动：爱心行动计划、爱心小天使义卖活动、爱心快乐分享会三、教学步骤：【引导学生思考】1. 通过讨论与学生分享各种善行和行善的方式，引发他们对爱与关怀的思考，以及如何自己成为爱心小天使的想法和意愿。
【爱心行动计划】2. 分小组，让学生提出自己的爱心行动计划。
每个小组根据自己的计划撰写一份小组计划书，并在班级会议上汇报。
【爱心小天使义卖活动】3. 组织爱心小天使义卖活动。
学生们可以自己制作义卖品，并将所得款项用于支持一个有需要的慈善机构或帮助需要帮助的人。
【爱心快乐分享会】4. 在爱心小天使义卖活动之后，组织一个爱心快乐分享会，让学生们分享他们的爱心行动以及在过程中的收获和感悟。
同时，也向其他同学展示义卖活动的成果和义卖所得。
四、教学过程中的小提示：1. 鼓励学生积极参与讨论和提出自己的想法，激发他们的关心和乐于助人的品质。
2. 在小组活动中，提倡学生相互合作和互助，培养他们的团队合作能力。
3. 在爱心快乐分享会上，鼓励学生展示对他人关怀的态度和行动，并分享自己的感受和体会，促进学生之间的情感交流和共鸣。
五、教学评估：通过观察学生在小组讨论、小组计划书汇报、义卖活动和爱心快乐分享会上的表现，评估他们对关爱他人和乐于助人的理解和实践能力。
六、教学延伸：1. 可以邀请社区的志愿者或慈善机构的代表来学校做讲座或者分享，让学生们了解更多的关爱他人的方式和机会。
2. 组织学生们参观慈善机构或者社区服务中心，让他们亲身体验帮助他人的快乐和成就感。
通过这个爱心小天使教案的设计和实施，相信学生们能够在实践中培养出关爱他人、乐于助人的品质，并在将来的生活中成为真正的爱心小天使。
爱心小天使教案
爱心小天使教案教案：爱心小天使主题：培养学生关爱他人、乐于助人的精神教学目标：1. 了解爱心小天使的概念，理解关爱他人的重要性。
2. 培养学生的乐于助人的意识和行动。
3. 培养学生的团队合作能力和社交技巧。
教学准备：1. 爱心小天使的故事书籍或视频。
2. 手工材料，如纸、颜料、剪刀等。
3. 爱心小天使奖状和奖品。
教学步骤：引入活动：1. 向学生提问：“你们知道什么是爱心小天使吗？”2. 引导学生说出自己对爱心小天使的认识和想法。
3. 向学生讲述一个关于爱心小天使的故事，或播放一个相关的视频。
活动1：制作爱心小天使标志1. 给每个学生准备一张纸，并告诉他们要制作爱心小天使的标志。
2. 鼓励学生用颜料、剪刀、彩纸等材料，自由发挥创意，制作属于自己的爱心小天使标志。
3. 学生完成后，让他们介绍自己设计的标志的涵义。
活动2：做爱心行动1. 将学生分成小组，每个小组选择一个爱心行动的主题，如帮助老人、关爱动物、环保等。
2. 让学生讨论并制定一个实际可行的计划，如组织义卖活动、做志愿者、种树等。
3. 学生们在小组内分工合作，完成计划，并将计划书提交给老师审核。
活动3：分享爱心行动经历1. 组织学生进行经验分享，让每个小组选派一位代表进行汇报。
2. 让学生分享他们在实施爱心行动中的困难和挑战，以及取得的成就和感受。
3. 鼓励学生互相学习和鼓励，给予肯定和奖励。
活动4：爱心小天使奖状颁发1. 根据学生们的表现，评选出一些表现突出的爱心小天使。
2. 准备爱心小天使奖状和奖品，向这些学生颁发奖励，并鼓励他们继续发扬爱心精神。
3. 如果条件允许，可以举行一个小型的颁奖仪式，让学生感受到被认可和鼓励的乐趣。
延伸活动：1. 组织学生写一篇关于自己的爱心行动经历的作文，并与其他同学分享。
2. 每周或每月选派一位学生担任“爱心小天使代表”，负责组织和监督班级的爱心行动。
3. 鼓励学生在日常生活中，主动关心和帮助老师、同学和家人，发扬爱心小天使的精神。
幼儿园中班《爱心小天使》主题计划
中班上学期《爱心小天使》主题计划
一、主题分析
爱,是世界上最伟大、最神奇的正能量,爱使我们感到温暖,爱使我们快乐。
亲人的爱,老师的爱......这些都是一个人一生中所不可或缺的宝贵财富。
让我们的孩子们懂得感受爱、珍惜爱、给予爱是我们的必要课题。
在本主题的学习中,一共涉及三个方面的内容:我爱我家,中秋情,我给妈妈过生日。
通过“我爱我家”的学习,孩子们进一步了解了父母对自己深深的爱,懂得了感恩爸爸妈妈的付出。
如在家听爸爸妈妈,爷爷奶奶的话;为亲人们做力所能及的事,为他们端一杯水,递一双拖鞋等。
在这个主题下延伸到孩子们要学会爱身边的每一个人,爱老师,爱其他小朋友们。
除此之外孩子们要爱护我们共同的家——大自然等内容。
二、主题目标
在“中秋情”次主题活动的学习中,孩子们了解了中秋节的由来,中秋习俗等内容,对中国的传统节日有了更深的理解,对于其他传统节日,如清明节,端午节等也有了初步的认知。
次主题“我给妈妈过生日”幼儿深刻体会到妈妈的爱,结合十月一日国庆节这个特殊的日子,让孩子们感受到节日的气氛,并由此引导幼儿对祖国妈妈深深的爱,用自己的方式去庆祝祖国妈妈的生日,孩子们参与的热情很高。
本主题进行中,我感觉孩子们在轻松愉悦的氛围下完成了对相关内容的学习,在活动中幼儿把自己视为爱心小天使,积极投入到活动中。
三、环境创设
收集全家福照片贴主题墙上。
20 年10月。
《爱心小天使》教案
《爱心小天使》教案教案：《爱心小天使》教案概述：本教案是一份关于儿童养成教育的教案，适用于小学低年级学生。
通过故事《爱心小天使》的讲述，教导学生关心他人、帮助他人的精神。
本教案旨在培养学生的爱心和合作精神，以及培养学生的判断力和敏感度。
教案目标：1.了解什么是爱心，认识到爱心的重要性；2.培养学生关心他人的意识，激发学生帮助他人的行动；3.培养学生的判断能力和敏感度，学会从他人的需求中寻找并帮助他人。
教学准备：1.故事《爱心小天使》2.幻灯片或黑板3.麦克风或扩音器4.学生活动手册教学步骤：第一步：导入（15分钟）1.介绍故事《爱心小天使》的主题，并让学生讨论爱心的重要性。
2.展示幻灯片或黑板上的图片，让学生猜测图片中的人物的需求，强调判断他人需求的重要性。
第二步：阅读故事（10分钟）1.分发故事《爱心小天使》，让学生阅读。
2.请几位学生读故事，其他学生静听。
第三步：讨论故事（15分钟）1.全班讨论故事中的情节：爱心小天使是如何发现别人的需要的？她是如何帮助他们的？2.鼓励学生分享他们自己帮助他人的经验或想法。
第四步：小组活动（20分钟）1.将学生分组，每组4-5人。
2.每个小组选择一个组长，组长带领小组成员讨论如何帮助他人，并记录下来。
3.每个小组选择一个情景，描述一个需要帮助的人。
小组成员根据情景讨论并提出他们可以提供的帮助。
4.每个小组向全班汇报他们讨论的情景和提出的帮助。
第五步：活动总结（10分钟）1.请学生分享他们在小组讨论中得到的收获和学到的经验。
2.强调学生帮助他人的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践。
第六步：延伸活动（自由时间）1.学生完成活动手册中的相关练习，加深对故事的理解和提高判断能力。
教学评估：1.教师观察学生参与讨论的积极性和程度，以及活动中的合作精神。
2.教师检查学生完成的活动手册，评估学生对故事的理解和判断能力的提高。
教学反思：通过教授《爱心小天使》这个故事，学生能够理解爱心的重要性，并培养关心他人、帮助他人的精神。
幼儿园中班上学期主题计划二：爱心小天使
察
反
思
调
整
过家家、小厨师
阅读区：
妈妈和我、爸爸的本领大
建构区：
搭建我的家
圆圆的月亮
美工区：
多彩的月饼
益智区：
冰糖葫芦
表演区：
袋鼠妈妈；好娃娃；头发、肩膀、膝盖、脚
阅读区：
圆脸和方脸、月亮对我笑
祖国妈妈的生日
美工区：
装饰教室
益智区：
朋友在哪里、排排队、有趣的拼图
表演区：
我们的祖国是花园；我爱祖国；祖国，祖国，我们爱你
主 题 活 动 计 划 表
主题名称：爱心小天使预设时间：2020.10
主
题
来
源
幼儿是在家庭的温暖、社会的关爱中成长起来的，正是浓浓的爱，源源不断地滋养着他们的心灵。可是，生活中，许多幼儿在享受父母或其他亲人、老师、同伴关爱的同时，却不知道付出或怎么样付出自己的爱。因此，爱的体验和爱心培养应该成为教育关注的重要内容。我们可利用家庭生活、中秋节和国庆节等不同资源，让幼儿体验、感受爱的幸福和甜蜜，引导幼儿明白在得到爱的同时，自己也应该付出爱，这样我们的生活才会更美好。
本主题主要围绕“温暖的家”、“圆圆的月亮”、“祖国妈妈的生日”三个次主题展开系列活动，目的在于进一步加深幼儿对父母等家庭成员的认识，感受中秋传统节日文化的温馨，理解祖国妈妈生日的含义，进而产生爱家人、爱生活、爱祖国的良好情感。
爱心教育需要家园合作共同完成，因此，应提醒家长在家庭生活中注意引导幼儿尊重、关爱长辈。积极提供有关家庭、中秋节、国庆节的相关资料。教师应注意通过丰富多彩的教育活动和社会实践活动，培养幼儿关爱他人的情感。
家园共育
1.请家长与幼儿一起观看照片或录像，让幼儿了解自己长大的故事。
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》第一章：认识爱心教学目标：1. 让幼儿认识爱心形状，了解爱心的意义。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
教学内容：1. 学习爱心形状，如心形、圆形、花朵形状等。
2. 讨论爱心的意义，如关爱他人、分享快乐等。
教学活动：1. 出示各种形状的爱心，引导幼儿观察、认识。
2. 组织幼儿画出自己喜欢的爱心，并分享作品。
3. 进行爱心传递游戏，培养幼儿关爱他人的意识。
第二章：学习关爱他人教学目标：1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
2. 学会表达关心、关爱他人的方式。
教学内容：1. 讨论关爱他人的意义，如帮助他人、关心他人等。
2. 学习表达关爱他人的方式，如问候、拥抱、分享等。
教学活动：1. 讲述关爱他人的故事，引导幼儿理解关爱的重要性。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟关爱他人的场景。
3. 进行关爱他人实践活动，如帮助同伴、关心花草等。
第三章：学会分享教学目标：1. 培养幼儿乐于分享的品质。
2. 学会表达分享的方式。
教学内容：1. 讨论分享的意义，如共享快乐、增进友谊等。
2. 学习表达分享的方式，如拿出自己的玩具、食物等。
教学活动：1. 讲述分享的故事，引导幼儿理解分享的重要性。
2. 组织幼儿进行分享实践活动，如分享自己的玩具、食物等。
3. 进行分享游戏，培养幼儿乐于分享的意识和能力。
第四章：培养团队精神教学目标：1. 培养幼儿团队合作的意识。
2. 学会在团队中互相帮助、互相支持。
教学内容：1. 讨论团队合作的意义，如共同完成任务、增进友谊等。
2. 学习在团队中互相帮助、互相支持的方式。
教学活动：1. 讲述团队合作的故事，引导幼儿理解团队合作的重要性。
2. 组织幼儿进行团队合作实践活动，如共同完成任务、游戏等。
3. 进行团队合作游戏，培养幼儿团队合作的意识和能力。
第五章：爱心小天使的评选教学目标：1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人、团队合作等品质。
2. 学会表达对他人的关爱和感激之情。
大班社会优秀教案《爱心小天使》
爱心小天使一、教案背景《爱心小天使》是一堂针对大班幼儿的社会教育课，旨在通过教学活动，培养幼儿的爱心与关爱他人的意识。
通过教学，让幼儿了解爱的概念，并用行动去表达爱。
二、教学目标1.让幼儿学会用简单的言语表达爱的概念。
2.培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。
3.引导幼儿用行动来表达爱心。
三、教学准备1.课件：包含图片和简单的文字说明。
2.纸和笔：供幼儿绘画和写字使用。
四、教学活动活动一：认识爱1.引导幼儿回忆他们所了解的爱的概念，例如父母对自己的爱。
2.通过课件展示爱心的图片，结合简单的文字说明，进一步加深幼儿对爱的理解。
活动二：绘画爱1.给每个幼儿一张纸和一支笔。
2.请幼儿用绘画的方式表达自己对爱的理解。
3.引导幼儿通过绘画来表达对某个人或事物的爱。
活动三：分享爱1.让每个幼儿依次展示自己的绘画作品，并分享他们对爱的理解和表达。
2.帮助幼儿学会用简单的言语表达自己的感受和想法。
活动四：行动爱1.培养幼儿的关爱他人的意识，鼓励幼儿用行动来表达爱心。
2.分发一些小纸条，让每个幼儿写下自己的名字，然后分别抽取一张。
3.幼儿需要找到被抽取名字所对应的幼儿，向他表达关心和爱意，并给予一个简单的行动，例如握手或拥抱。
4.引导幼儿理解通过行动表达爱的重要性。
五、教学总结通过《爱心小天使》这堂社会教育课，我们成功地培养了幼儿的爱心和关爱他人的意识。
通过绘画和对话的方式，让幼儿理解了爱的概念，并能用简单的言语表达自己的爱心。
通过实际行动，让幼儿学会用行动来表达爱意。
这些活动对幼儿的人际关系发展和情感发展都有积极的影响，帮助他们成长为更有爱心和关爱他人的优秀社会人。
幼儿园中班主题教案《爱心小天使9篇》
幼儿园中班主题教案《爱心小天使9篇》1. 教学目标通过《爱心小天使9篇》的学习，使幼儿了解到爱心的重要性，学会分享、互助和关心他人。
同时，提高幼儿的语言表达和团队合作能力。
2. 教学准备•教学小道具：爱心图案卡片、红底绿字的小卡片、红色礼品袋、彩色蜡笔等。
•教学环境：教室墙上挂上孩子们制作的爱心图案，营造浓厚的节日气氛。
•教学互动环节：节日气球、帽子、小礼物等，这些可以用来奖励小朋友们的口头表现、良好行为等。
3. 教学内容（1）爱心小天使的秘密教学思路：通过《爱心小天使的秘密》这个故事，让幼儿认识到爱心的重要性。
教学过程： 1. 讲述《爱心小天使的秘密》这个故事，强调主人公们的善良和关心他人的行为。
2. 与幼儿分享自己曾经做过的一件好事，鼓励幼儿也能做好一件事。
3. 通过游戏互动等形式，让幼儿掌握英文爱心、share等单词。
（2）爱心的意义教学思路：通过幼儿认识爱心的重要性和意义。
教学过程： 1. 写下“爱心”的两个单词，让幼儿自己认识。
2. 通过英文歌曲、共同讨论和展示小礼物等小组活动，让幼儿感受到爱心的温暖和快乐。
3. 学习如何表达这些爱心，例如“thank you”、“I love you”。
（3）珍爱生命教学思路：通过学习珍爱生命的方式，让幼儿明白生命的可贵。
教学过程： 1. 运用自己的生活经验，引发幼儿对自己生命的关注，鼓励他们爱护自己的生命。
2. 讲述发生在生活中的事例，例如安全知识、医护人员、消防知识等，给孩子带来安全知识基础。
3. 通过游戏活动等形式，让幼儿明白珍爱生命的重要性和意义，掌握和表达相关的英文单词。
（4）合作分享教学思路：通过合作和分享的方式，让幼儿学会团队合作。
教学过程： 1. 调动孩子的热情，组织他们一起画卡片或制作小礼物，让孩子们体验到相互合作和分享的快乐。
2. 引导幼儿学会倾听、接纳不同意见，帮助他们认识到合作的意义和价值。
3. 通过英文游戏、口语训练等形式，让幼儿锻炼如何合作和分享。
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》
幼儿园中班主题教案《爱心小天使》第一章：认识爱心教学目标：1. 让幼儿认识爱心形状，了解爱心的意义。
2. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
教学内容：1. 学习爱心形状，如心形、圆形、椭圆形等。
2. 讲解爱心的意义，传递关爱与温暖。
教学活动：1. 组织幼儿观察生活中的爱心形状，如玩具、图片等。
2. 引导幼儿动手画出爱心，并贴在纸上，制作成爱心卡片。
3. 开展“传递爱心”活动，让幼儿将爱心卡片送给同伴，表达关爱。
第二章：学习关爱他人教学目标：1. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
2. 提高幼儿的人际交往能力。
教学内容：1. 学习关爱他人的表现，如帮助同伴、关心他人等。
2. 学习礼貌用语，如“请问”、“谢谢”等。
教学活动：1. 讲述故事《爱心小天使》，引导幼儿学习关爱他人的品质。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟关爱他人的场景。
3. 开展“小小志愿者”活动，让幼儿参与园所志愿者工作，体验关爱他人。
第三章：培养感恩之心教学目标：1. 培养幼儿的感恩意识，懂得珍惜身边的人和事。
2. 提高幼儿的情感表达能力。
教学内容：1. 学习感恩的表现，如感谢父母、老师、同伴等。
2. 学习制作感恩卡片，表达感谢之情。
教学活动：1. 讲述故事《感恩的小天使》，引导幼儿学会感恩。
2. 组织幼儿动手制作感恩卡片，写上感谢的话语。
3. 开展“感恩行动”活动，让幼儿将感恩卡片送给身边的人，表达感谢。
第四章：学会分享教学目标：1. 培养幼儿的分享意识，懂得与他人分享快乐、玩具等。
2. 提高幼儿的社交能力。
教学内容：1. 学习分享的意义，懂得与他人分享快乐和资源。
2. 学习制作分享卡片，表达分享之心。
教学活动：1. 讲述故事《分享的小天使》，引导幼儿学会分享。
2. 组织幼儿动手制作分享卡片，写上分享的话语。
3. 开展“分享快乐”活动，让幼儿将分享卡片送给同伴，表达分享。
第五章：打造和谐环境教学目标：1. 培养幼儿的爱护环境意识，懂得保护花草、公共卫生等。
幼儿园中班社会活动《爱心小天使》教案
幼儿园中班社会活动《爱心小天使》教案活动名称：《爱心小天使》活动目标：1. 情感态度目标：培养幼儿关爱他人的情感，学会感恩和互助，认识到每个人都可以成为传递爱的小天使。
2. 社会行为目标：通过实践活动，提升幼儿的社会交往能力，学会尊重、理解和帮助同伴。
3. 认知发展目标：让幼儿明白助人为乐的意义，初步形成良好的社会公德意识。
活动准备：1. 物资准备：爱心贴纸、小礼物（如手工制作的贺卡或小装饰品）、角色扮演道具（如小天使翅膀）。
2. 环境创设：设置“爱心墙”，用于展示幼儿帮助他人的事迹和感受。
3. 教学资源：关于爱心和友善的故事书、视频片段、音乐等。
活动流程：一、导入环节（10分钟）1. 讲述一个有关爱心小天使的故事，引导幼儿进入主题情境。
2. 引导幼儿讨论故事中人物的行为以及他们的感受，强调爱心的力量。
二、认知互动环节（20分钟）1. 通过互动问答的方式，帮助幼儿理解什么是爱心，怎样去表达爱心。
2. 观看一些现实生活中孩子们互相帮助的视频或图片，让幼儿感知爱心就在我们身边。
三、实践活动环节（30分钟）1. “我是爱心小天使”游戏：让幼儿分成小组，每组成员轮流扮演“爱心小天使”，寻找可以做的事情来帮助其他小朋友或老师（例如帮忙收拾玩具、协助完成一件小事等）。
2. 创作“爱心礼物”：组织幼儿动手制作简单的礼物，送给他们想要感谢或关心的人，并说出祝福的话语。
四、分享交流环节（10分钟）1. 在“爱心墙”上展示每个幼儿今天作为“爱心小天使”的行动照片或记录，鼓励幼儿分享自己的经验和收获。
2. 表扬和肯定每位幼儿的爱心行为，进一步强化爱心的价值观。
活动延伸：1. 设立“每日爱心行动”，鼓励幼儿每天做一件帮助他人的事情，并在班级内进行分享和记录。
2. 邀请家长参与，在家中也开展类似的亲子爱心活动，让爱心教育融入日常生活。
通过《爱心小天使》这一社会活动，中班幼儿能够亲身体验到付出爱心、帮助他人的快乐，从而在幼小心灵里种下善良和友爱的种子，促进其全面发展。
《爱心小天使》教案
一、活动目标：1、通过游戏来感受盲人生活的困难。
2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美好情感。
二、活动准备：每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏场景(设有独木桥、栏杆、树林)，挂历纸、双面胶三、活动流程：1、体验盲人走路(在室外)师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗?(好了)好的，现在我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊!慢慢地走，不要走散了，你们走的时候心里有什么感觉啊?(很黑、很害怕、担心)现在我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，自己走走看呢!一个人走的时候又是什么感觉呢?(更害怕，会撞到别人)好，现在我们把眼罩拿下来看一看呢!哇，是不是很亮啊?2、谈话活动师：来来来，小朋友赶快坐到殷老师身边来!提问：刚才我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的时候你心里是怎么想的呢?小组交流：先和你的好朋友说一说你心里面的感觉好吗?集体交流：现在谁愿意告诉大家你走路的时候感觉怎么样?3、认知师：在我们生活中有许许多多双眼看不见的人，这些人就是盲人。
你们见过盲人吗?盲人在生活中会碰到哪些困难呢?(出门会撞到树、车子……)是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢?【盲道】你们知道这是什么吗?(盲条砖)把一块一块的盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人走在盲道上面是不是很安全啊?还会摔跤吗?【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀?(看书)他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢?(用手摸的)他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。
你们猜猜这是什么?这凸出来的小圆点就是盲文。
【导盲犬】我们人类想出了许多办法来帮助盲人，那还会有谁来帮助他们呢?(狗)这只大狗是怎么帮助盲人的呢?对，它就是导盲犬，它可以给盲人带路，让盲人很快地找到自己的家。
4、互动游戏师：接下来，我们来玩一个"爱心小天使"的游戏，你们想不想玩啊?交代游戏规则：首先我要请贴红色心的小朋友来当爱心小天使(老师包括在内)，绿色心的小朋友来当盲人，大家转过头看看爱心小天使要帮助盲人做哪些事情呀?(走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林)好，现在贴绿色心的小朋友赶紧用眼罩把自己的眼睛蒙起来扮演盲人，贴红色心扮演爱心小天使的小朋友去帮助他们走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林好吗?现在开始行动吧!现在小朋友都到我这儿来，刚才谁当上了爱心小天使啊?你们帮助盲人，心里怎么样?(很高兴)盲人得到了爱心小天使的帮助，感觉怎么样呢?(很方便)交换游戏：现在我们交换一下，贴绿色心的小朋友来当爱心小天使，贴红色心的小朋友来当盲人，好吗?5、为盲人做爱心拐杖师：今天，盲人是由爱心小天使搀着走路的，但盲人没有人搀的时候，他怎么办呢?(拄拐杖)你们愿不愿意为盲人做一根爱心拐杖呢?活动目标1、初步了解我国国旗的特征。
《爱心小天使》教案
《爱心小天使》教案《爱心小天使》教案1一、目标：1、了解贫困孩子的生活，体会她们生活的艰难。
2、知道捐赠是帮助他人和节约资源的好办法。
3、激发幼儿的同情心，能够珍惜自己的幸福生活。
二、准备：1、幼儿事先和家长一起收集有关“贫困孩子生活”的相关资料。
2、每个幼儿带图书一本。
希望小学公益广告的'图片：“大眼睛”、贫困孩子生活的PPT。
三、过程：一、出示图片，引导幼儿观察。
1、师：老师请小朋友看一张图片，你见过这张图片吗？图片上的谁？你觉得这个小女孩在想什么？2、小结：这是希望小学的公益广告，图片上的这个女孩有一双充满渴望的大眼睛。
她在告诉人们，在中国有许许多多的生活贫困的孩子，他们的家庭没有能力让他们上学，但是他们渴望上学，渴望学习知识，他们需要别人的帮助。
二、结合PPT，引导孩子说说贫困孩子的生活。
1、师：我们这边小朋友的生活条件很好，可以吃好吃的食物，穿漂亮的衣服，还能到学校里来学本领。
可是一些地方的小朋友却生活得很苦。
你们知道这些小朋友是怎么生活的吗？有没有见过？2、幼儿用自己收集的资料向同伴介绍贫困孩子的生活。
3、出示PPT让幼儿观看贫困地区孩子的生活。
4、师：看了这些贫困孩子的生活，再想想自己的生活，你有什么感受？三、组织幼儿开展“爱心图书节”的活动。
1、师：你们愿意帮助这些贫困却渴望到学校学本领的小朋友吗？我们可以怎么帮助他们？（捐款、捐衣服、送图书、捐玩具等等）你想对这些贫困地区的小朋友说些什么？2、教师和孩子共同整理包扎好图书、玩具、衣物等一起送到附近的儿童福利院“或邮寄到贫困山区。
《爱心小天使》教案2活动目标1、初步了解我国国旗的特征。
2、尝试用纸、剪刀、胶水制作国旗,提高幼儿的剪、粘等手工技能。
3、产生尊重国旗的情感。
活动准备1、中国国旗一面 ,《国歌》磁带。
2、升国旗的影像图片3、长方形红纸人手一张,大小不同的黄星星若干;剪刀、胶水。
活动流程1、放音乐欣赏《国歌》(1)放音乐欣赏,再以提问的方式启发幼儿。
关于幼儿园教学中幼儿社会领域教学活动的探讨——以幼儿大班教学活动《爱心小天使》为例
33学习版整个班集体能够呈现出积极向上的学习以及生活状态。
四、开展班级活动。
班级活动是联系学生与班集体 、学生与学生之间的桥梁，他能促进班集体的成熟，使学生感到集体的力量，班级活动能为每个学生创造表现自己、发挥特长的条件，使每个学生都能看到自己的价值。
一次成功的爱国主义教育主题班会可以激发学生强烈的爱国情感，一场好的竞赛可以培养学生的集体主义精神，一次远足活动可以磨练学生的坚忍不拔的意志，一次即兴演讲可帮助学生克服羞涩的心理，锻炼学生的口才。
小学生往往对班级活动表现出极大的兴趣，他们渴望着参加各种活动，以便在活动中充分表现自己，展示自己的特长和体现自己的价值。
所以，应该注重班级活动的开展，主题班会、主题队会、主题朝会是必不可少的，可以还结合节日开展班级活动，如：三八节开展的“三个一”活动，国庆节开展的“祖国在我心中”等活动这些活动体现出极强的时效性，此外，还组织一些配合学校教育主题的活动、结合学科性质的活动、利用教育基地的活动。
这些活动与学校教育达到一致，是学科教学的补充，能拓展学生的视野，使学生的思维更广阔，对形成和谐的班级氛围，产生班级向心力、凝聚力起很大的作用，是培养集体荣誉感的绝好机会。
五、重视家校合作。
家长是小学生的直接教育者，在小学生教育与成长中发挥着举足轻重的作用。
小学班主任要与学生家长进行密切配合交流，形成强大的教育合力。
要充分利用信息技术手段，增进与学生家长的交流，让家长了解学生的学习与成长情况，将教育教学由校内延伸到校外，共同努力为学生成长与成才营造良好的道德环境。
班主任在实际开展班级管理过程中也要引导家长积极参与到学生管理中来，还可以借助家长会、家访等形式，促进家校互相体谅、互相理解，双方携手共进，共同构建和谐的家庭和学校氛围，为学生提供高质量的教育。
总之，班主任在小学生健康成长道路上具有不可忽视的作用，为了促进学生全面发展，班主任不仅要做好班级管理工作，还要不断提高自身专业素质，从而为小学生今后发展奠定坚实的基础。
主题二：《爱心小天使》评价表
兴趣
探究家用电器、家具及日常用品的不同材质和特征，并能安全使用。
艺术
感受
喜欢倾听歌曲，能感知声音的高低，长短，强弱的变化。
创造性表现
能使用铃鼓、串铃、圆舞板等乐器跟随音乐进行演奏。
主动
表达
能形象的随音乐模拟大人做饭的动作，表演中动作协调、表情生动。
综合分析：
幼儿园中班幼儿“学习与发展”评价与 Nhomakorabea析表主题二：《爱心小天使》幼儿姓名：评价分析者:评价时间：
领域
评价
项目
主要表现
评价等级
☆
☆☆
☆☆☆
艺术
动作
能协调、灵活的曲线跑，能手脚着地的向前爬行。
平衡
能持物走高30厘米，宽20厘米的平衡木。
耐力
能肩上负重进行走、跑、跳、爬。
语言
倾听
能听懂故事中所表达的不同含义，并能及时回应老师提出的问题。
阅读
兴趣
对图书感兴趣，并能主动阅读。
社会
情感
能感受到家人的爱，懂得关爱自己的家人，乐于帮助同伴。
归属感
了解国庆节，认识国旗的特征，感知理解“祖国”的含义。
分享
愿意与同伴分享自己的食物或其他物品，并能体验分享的快乐。
科学
数学
认知
能用观察、点数、比较等方法判断5以内物体的数量。
科学
认知
认识冰箱、微波炉、洗衣机、电视机等家用电器，知道家用电器的特点和用途。
幼儿园中班教案《爱心小天使》3篇
幼儿园中班教案《爱心小天使》3篇幼儿园中班教案《爱心小天使》1教材分析：中班幼儿懂得要帮助别人的道理，但日常生活中容易忽视别人的情绪，缺乏关心、体贴、帮助他人的方法。
本次活动利用发生在幼儿的身边事，结合实际情境，提醒幼儿关注他人的情绪，了解他人的需要，鼓励幼儿给予他人适当的关心和帮助。
活动目标：1、能关注周围人的情绪，有关心、体贴的表现。
2、善于发现身边的爱心事例，能用基本完整的语言介绍给同伴。
3、体验帮助别人的快乐。
活动准备：1、“幼儿学习材料”操作材料②，“幼儿学习材料”一《我的想象），《幼儿素质发展课程?多媒体教学资源包》课件 33。
2、提前收集幼儿帮助周围人的照片，布置图片展。
活动建议：一、播放课件，请幼儿欣赏《迷路的小花鸭》，激发幼儿关心、帮助别人的愿望。
提问：歌曲里面唱了一件什么事？小花鸭找不到妈妈心情是怎样的？谁帮助了它？找到妈妈后小花鸭的心情又是怎样的？小朋友的心情是怎样的？引导幼儿了解小花鸭遇到困难及被人帮助后心情变化的过程，感知帮助别人和被别人帮助都是快乐的。
请幼儿围绕“歌曲中的小朋友是个怎样的孩子”展开讨论。
小结：有爱心的小朋友会用关心、帮助别人的方法让自己的爱心像小天使一样插上翅膀，传播到每一个角落。
二、请幼儿参观照片展，了解生活中同伴是如何相互关心、相互体贴的。
1、请幼儿自主观察照片，说说谁是“爱心小天使”，鼓励幼儿说明理由。
2、请个别幼儿讲述，可根据具体情况请被帮助的小朋友谈谈自己的感受。
小结：爱心可以给别人带来快乐和温暖。
3、为照片中关心和帮助别人的小朋友颁发“爱心小天使”徽章（操作材料）。
4、鼓励幼儿结合生活经验讲述自己身边的爱心事件。
请幼儿回顾讲述生活中自己的小故事，师幼共同进行评价，颁发“爱心小天使”徽章。
请幼儿观看课件“爱在行动”，了解在我们的周围还有许多人在默默地关心、帮助别人，如为没带雨伞的老人打伞、主动扶起摔倒的人、帮助老奶奶过马路、捡拾公共场所的垃圾、为有需要的人让座等。
大班社会《爱心小天使》教案
大班社会《爱心小天使》教案一、教学目标1.了解什么是爱心以及爱心的表现形式；2.能够描述自己如何展现爱心；3.学习团队合作，互相鼓励，助人为乐，做一个爱心小天使。
二、教学准备1.《爱心小天使》绘本及相关材料；2.小学生爱心分享视频（可通过互联网寻找）；3.班里随机抽取一位同学的照片及相关信息。
三、教学过程1. 导入新知（10分钟）老师介绍今天的教学内容：爱心。
老师通过一些动听的小故事，让学生感受到爱心的美好，并鼓励学生在生活中发扬爱心。
2. 学生分享（20分钟）学生分享自己在日常生活中如何展现出自己的爱心，如果没有展现出爱心，问学生为什么。
老师在学生的分享中引导学生不仅要发扬自己的爱心，也要关注到身边的孩子是否需要帮助，然后让同学帮助那些需要帮助的人。
3. 教材解读（30分钟）老师通过阅读《爱心小天使》绘本，让同学了解了爱心的具体表现形式。
为了加深学生的印象，老师可以展示小学生爱心分享视频，并进行简单的坐下讨论。
4. 感受上的互动（15分钟）教师将随机抽取一名同学的照片及其相关信息进行展示，学生们需要团队合作，互相鼓励，做一些善意的事情让这名同学感受到自己的爱心。
展示结束后，老师鼓励同学们分享此时的感受和收获，并提醒学生在日后的生活中要时刻发扬自己的爱心。
5. 总结（5分钟）老师让同学们在心中默念：爱心可以让自己更幸福，也能让身边的人更幸福。
四、教学反思本次教学反应热烈，学生们非常投入，通过分享和团队合作让学生更好地了解什么是爱心以及如何具体表现，提倡互相帮助。
此外，本节课做了较好的情感训练，提高了学生的爱心和团队合作能力。
五、教学扩展在下节课结合更多的行动实践，进行一个小小的社区服务活动，让学生更好地体验到助人为乐的自我满足感。
把情感教育融入到日常教学中去，在整个学期中进行多次的、系统性的情感教育教学计划，帮助孩子们建立健康、积极、阳光的人生观、价值观和生存观。
《爱心小天使》(说课稿)全国通用一年级上册综合实践活动
爱心小天使1. 活动背景为落实新课程改革的要求，培养学生的综合素质，提高学生的社会责任感和公益意识。
本学期，我校将在一年级上册的综合实践课程中组织“爱心小天使”活动。
2. 活动目标通过本次活动，旨在：1.培养学生的社会责任感和公益意识。
让学生了解弱势群体，提高其对社会的认识和感知能力。
2.增强学生的实践能力。
在实践中，锻炼学生的勇气、责任心和创新精神，培养学生的自信和自立能力。
3.提高学生的语言表达能力。
通过互动交流，培养学生的口头表达能力和文字表达能力。
3. 活动内容3.1 活动形式本次活动采用“爱心小天使”的形式，将学生分为小组，每组3-4人，每个小组选出一名爱心小天使。
爱心小天使的主要任务是关心家庭、关心周围的人，积极尝试帮助弱势群体，传递出爱心、温暖和善意。
3.2 活动步骤本次活动的基本流程如下：1.学生自愿报名，组成小组，确定小组的爱心小天使。
2.小组内部交流，讨论如何关心家庭，如何关心周围的人，以及如何帮助弱势群体。
3.爱心小天使开展实践活动，积极尝试帮助弱势群体，传递出爱心、温暖和善意。
4.学生每周向班级汇报所做的实践活动，并在班级会议上分享各自的经验和感受。
5.结束后，评选出“最美的爱心小天使”，组织学生表彰仪式。
3.3 活动内容本次活动的主要内容包括：1.关心家庭。
学生可以通过照顾家人、整理家务、做家庭作业等方式，表达对家人的关爱和感激之情。
2.关心周围的人。
学生可以通过回收垃圾、帮助老人、慰问病人等方式，表达对周围人的关心和关爱。
3.帮助弱势群体。
学生可以通过捐款、义卖、志愿者服务等方式，帮助弱势群体，传递出爱心、温暖和善意。
4. 注意事项为确保本次活动的顺利进行，请注意以下事项：1.活动中，学生应注意安全，不得从事危险、违法或违反校规的活动。
2.活动中，学生应充分尊重被帮助的对象和志愿者，不得有损社会道德风尚。
3.活动中，学生应注意环保，倡导绿色出行、节约用水、减少垃圾等行为。
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安全
数学：月饼专卖店
米罗
体育游戏：送月饼
班本
音乐：爷爷为我打月饼
阅读：圆脸和方脸
区域
活动
美工区：幸福一家人
美工区：我的故事
表演区：过家家
益智区：布置新家
美工：装饰教室
建构区：我们的幼儿园
户外
活动
户外活动：拍球
户外活动：玩转轮胎
户外活动：拍球
户外大型玩具
户外活动：看谁投的远
户外活动：拍球
美术：国旗飘飘
米罗
音乐：我爱祖国
班本
数学：比粗细
区域
活动
表演区：我爱祖国
益智区：朋友在哪里
美工区：我的故事
益智区：有趣的拼图
建构区：搭建长城
户外
活动
户外活动：巧滚轮胎
户外大型玩具
户外活动：玩转沙包
户外活动：拍球
户外活动：拍球
离园
活动
复习：我们的祖国是花园
复习：让爱住我家
手指操
谈话活动
绘本欣赏
环
境
创
设
户外大型器械
离园
活动
绘本欣赏
律动：头发、肩膀、膝盖、脚
古诗词诵读
谈话活动
诗歌诵读
环
境
创
设
将收集的全家福照片张贴在主题墙上，供幼儿介绍与交流。在美工区投放纸盒、纸箱等各种废旧物品，供幼儿制作家用电器。
生
活
活
动
1.帮助幼儿认识床上用品，如枕头、被子等。
2.教幼儿学习整理床铺，如将枕头放好，床单整平，被子按对边折放在床的一边。
本
月
工作重点
“爱心小天使”主要围绕“温暖的家”、“圆圆的月亮”“祖国妈妈的生日”三个次主题展开系列活动，目的在于进一步加深幼儿对父母等家庭成员的认识，感受中秋传统节日文化的温馨，理解祖国妈妈生日的含义，今儿产生爱家人、爱生活、爱祖国的良好情感。
各环节月目标
集体活动
《我有一个家》、《蚂蚁运大米》、《一座小房子》、《我家的电器》、《爷爷为我打月饼》、《比粗细》、《美丽的祖国》、《我爱祖国》、《祖国妈妈过生日》、《国旗飘飘》、《让爱住我家》、《中秋月儿圆》、《巧手月饼坊》、《月饼专卖店》《安全行为二选一》《公厕安全我知道》《吃东西要小心》
离园
活动
古诗词诵读
手指操
儿歌：让爱住我家
古诗词诵读
常规谈话活动
古诗词诵读
环
境
创
设
1.将幼儿收集来的有关中秋节、月饼、月亮变化等图片张贴在主题墙上，供幼儿交流欣赏。
2.美工区提供各种材质的纸、胶水、剪刀、泥等材料，让幼儿制作各种各样的月饼。
生
活
活
动
1.进餐过程中保持环境卫生与个人卫生，文明进餐，不挑食。
家
长
工
作
请家长与幼儿一起在家进行整理床铺的练习，巩固幼儿叠被子的技能、鼓励幼儿要做一个有本领的小朋友。
2.知道我们的祖国很大、很美，产生自豪感；学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。
3.初步了解我国国旗的特征，尝试用剪贴的方法制作国旗。
4.能肩上负重进行走、跑、跳、爬等动作。
内容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间
活动
歌曲欣赏：我爱祖国
观看升国旗视频
韵律操
绘本阅读
谈话活动
教育活动
社会：祖国妈妈过生日
语言：美丽的祖国
安全
1.将搜集到的全家福照片张贴在主题墙上，供幼儿相互交流与介绍。
2.将收集到的一些家用电器的图片、照片、玩具模型及相关资料投放到活动区。
3.在角色区投放炊具模型或实物，布置出餐厅的区域环境，便于幼儿进行角色游戏。
4.在美工区投放纸盒、纸箱等各种废旧的物品，供幼儿制作家用电器或家具。
家长工作
1.请家长与幼儿一起观看照片或录像，让幼儿了解自己长大的故事。
生活活动
1.能主动承担值日任务，树立服务他人的意识，体验帮助他人的快乐。
2.参观幼儿园食堂，观看、了解做饭的过程。
3.进餐过程中保持环境卫生与个人卫生，文明进餐、不挑食、不浪费粮食。
4.懂礼貌，讲礼仪。早晨入园，晚上离园的时候，主动给老师、同伴打招呼，会使用“你好、再见、请、谢谢”等礼貌用语。
环境创设
2.请家长协助提供全家福照片，引导幼儿介绍自己温暖的家。
3.请家长指导幼儿观察了解家中的几种家用电器，介绍其作用及安全使用方法。
4.请家长鼓励幼儿在家做力所能及的事情，如整理床铺、收拾碗筷、给爸爸妈妈端水杯等。
中班第4周计划2017.9.25——2017.9.30
主题
爱心小天使
班级
中二班
教师
李圆王玲玲牟青马迪迪
区域活动
美工区：提供“全家福”照片一张或事先幼儿自己绘画“幸福一家人”。
益智区：一些常见的家用电器（冰箱、彩电等）家具、日用品的图片。
图书区：各种各样幼儿的婴儿时期的照片、妈妈的照片。
角色区：各种餐具实物或模型、围裙、炊具若干、娃娃。
建构区：提供各种“家”的外部形态照片或图片。
户外活动
小球拍拍（练习连续单手拍球）、钻山洞（练习手脚着地爬）、取宝（练习曲线跑）、过小桥（练习平衡能力和上下肢动作的协调性）、小小旅行家（练习负重进行走、跑、跳、爬等动作）、巧滚轮胎（练习快速滚轮胎）、看谁投得远（练习投掷活动+）
中班爱心小天使主题活动计划
2017年9月25日——10月19日
上月情况分析
通过上一主题“我升中班了”，让孩子们感受了解了班级环境的变化，逐步适应和喜欢新环境、新同伴和新老师，通过说说、做做、玩玩等活动，使幼儿尝试自我服务和为集体服务，增强自信心，体验成长的快乐，激发出升班带来的无比自豪与喜悦的情感。
1.阅读区投放与国庆节有关的图片、资料等，供幼儿交流、欣赏。
2.建构区投放各种方形的纸盒，供幼儿搭建游戏。
生
活
活
动
1.养成幼儿保持个人卫生和班内卫生习惯。
2.升国旗时能保持安静，知道眼睛看着国旗行注目礼。熟悉国歌，跟唱上，注意引导幼儿观察周围环境中的节日装饰，知道国庆节是我们祖国的生日。
中班第6周计划2017.10.16——2017.10.20
主题
爱心小天使
班级
中二班
教师
李圆王玲玲牟青马迪迪
目
标
1.能不受物体的大小、颜色和排列方式等因素的影响，感知5以内物体的数量。
2.练习曲线跑的动作，体验竞赛游戏的乐趣。
3.感受歌曲旋律及歌词内容，并用乐器为歌曲伴奏。
内容
周一
周二
周三
周四
周五
晨间
目
标
1.初步了解中秋节的来历和习俗，体验节日的快乐
2.学习用橡皮泥制作月饼，并利用辅助材料进行装饰
3.知道10月1日是祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的含义
4.知道我们的祖国很大很美，产生自豪感
内容
周一
周二
周三
周四
周五
周六
晨间
活动
谈话活动：幸福一家人
我爱唱儿歌
快乐值日生
绘本阅读
绘本阅读
韵律操
教育活动
社会：中秋月儿圆
活动
谈话活动
绘本阅读
巩固6以内数字认知
儿歌联唱
折纸活动
教育活动
语言：一座小房子
社会：我有一个家
安全活动
体育：蚂蚁运大米
米罗
社会：我家的电器
班本
音乐：让爱住我家
区域
活动
美工区：我的故事
表演区：袋鼠妈妈
益智区：排排队
美工区：冰糖葫芦
阅读：圆脸和方脸
户外
活动
户外活动：拍球
户外活动：玩沙包。
户外活动：拍球
户外活动：小球拍怕
2.能主动承担值日任务，树立服务他人的意识，体验帮助他人的快乐。
家
长
工
作
请家长指导幼儿观察了解家中的家用电器，介绍其作用及安全使用方法。
中班第5周计划2017.10.09——2017.10.13
主题
爱心小天使
班级
中二班
教师
李圆王玲玲牟青马迪迪
目
标
1.知道10月1日是祖国妈妈的生日，初步了解国庆节的含义。