8年级语文暑假课内练习《琵琶行》

8年级语文暑假课内练习《琵琶行》
8年级语文暑假课内练习《琵琶行》
一、琵琶女的遭遇反映了怎样的社会现实?同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两个诗句表达了怎样的思想感情?
二、有感情地诵读第二段，回答下边的问题，品味诗中的意境。

1.在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，这有什么作用?
2.诗人是用怎样的手法来表现乐曲情调的?说说琵琶女所演奏的乐曲有一个怎样的发展变化过程，并指出乐曲高潮之所在。

3.第二段用东船西舫悄无言，唯见江心秋月白结尾，有什么作用?
三、听一首你喜爱的乐曲，然后用形象的语言写出你的感受文体、字数无限。

参考答案
一、一问：深刻揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运。

二问：同病相怜的感叹。

二、一问：说明琵琶女此时已经进入乐曲的境界。

二问：诗人非常熟悉真正的演奏家在即将演出时的心态，因而从写琵琶女的调弦动作入手，用未成曲调先有情说明她此时已进入乐曲中的境界。

然后分两个阶段写她的演奏内容。