教育学(小学)分类模拟题3_真题-无答案

教育学(小学)分类模拟题3
(总分100,考试时间90分钟)
一、选择题
1. 班主任工作的中心环节是______。

A. 操行评定
B. 建立学生档案
C. 班会活动
D. 组织培养班集体
2. 班会是以班级为单位，在班主任指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。

班会有三个特点，即______。

A. 自主性、针对性、权威性
B. 集体性、统一性、学习性
C. 集体性、自主性、针对性
D. 统一性、科学性、自愿性
3. 下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是______。

A. 组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责
B. 全面了解学生，确保学生学习成绩的提高
C. 与家长保持联系，教育好每个学生
D. 根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展
4. 班主任发挥主导作用的前提是______。

A. 有正确的学生观
B. 要树立育人意识
C. 应具备管理能力
D. 应具备专业化的素质
5. “管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理去影响集体”，这一原则是______。

A. 全员激励原则
B. 教管结合原则
C. 协调一致原则
D. 平行管理原则
6. 主体性班级管理最直接的效果是______。

A. 提高班级管理效益
B. 培养学生自我管理能力
C. 发挥学生的主人翁作用
D. 增强学生的责任感
7. 学校行政体系中最基层的行政组织是______。

A. 共青团组织
B. 教导处
C. 总务处
D. 班级
8. 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家______。

A. 埃拉斯莫斯
B. 夸美纽斯
C. 洛克
D. 卢梭
9. 班级管理的主要对象是______。

A. 班级公共财产
B. 班级信息
C. 学生
D. 班级资料
10. 班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是______。

A. 建立学生档案
B. 班主任工作总结
C. 班主任工作计划
D. 操行评定
11. 班级建设设计以______最为重要。

A. 实现目标的途径
B. 实现目标的具体方法
C. 实现目标的工作程序
D. 班级建设目标的制定
12. 班级人际关系形成和发展的手段是______。

A. 交往
B. 学习
C. 课堂
D. 课外活动
13. 班集体在育人方面突出价值的实现是通过______。

A. 班主任
B. 班干部
C. 男女学生
D. 集体教育
14. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是______。

A. 班主任
B. 兴趣小组
C. 少先队
D. 班集体
15. 班会的特点主要有集体性、针对性和______。

A. 自主性
B. 开放性
C. 时效性
D. 教育性
16. 学生集体形成初始阶段的主要任务是______。

A. 组织和团结集体
B. 建设学生干部队伍
C. 提出共同目标
D. 形成正确的集体舆论
17. 关于班集体的概念，下列说法不正确的一项是______。

A. 班集体就是班群体
B. 集体是群体发展的高级阶段
C. 纪律松弛、涣散的群体算不了集体
D. 不是任何一个班都能称得上班集体
二、填空题
1. 操行评定主要通过学生自评、集体互评、______等三种途径实现。

2. 班级管理总结一般分为______和专题总结两类。

3. ______是全面负责一个班学生工作的教师，其基本任务是带好班级，教好学生。

4. 良好的______是指班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，是一个班集体舆论持久作用而形成的结果。

5. ______是学校中开展各类活动的最基本的基层组织。

6. 在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为______。

7. 班主任产生于______。

8. 班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的______以及一定的活动节律。

9. ______是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

10. 班主任了解学生包括对______和对学生个体的了解两部分。

11. 班会一般有三类：常规班会、生活班会和______。

12. ______班会的形式包括：主题报告会、主题汇报会、主题讨论会、科技小制作成果展评会、主题竞赛、主题晚会等。

13. 主题班会的组织包括______、______、具体实施、效果深化等几个阶段。

14. 组织主题班会应注意的问题包括：主题不能过杂；要有的放矢；班主任要做好“______”而不是“演员”。

15. 班主任领导方式一般可以分为权威型、______、民主型三种。

16. 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和______作用。

17. 班主任建立学生档案一般分四个环节：收集、______、______和保管。

18. 操行评定一般包括学生自评、小组评议、______和______等四个步骤。

19. 对整个班主任工作过程、状况和结局做出的全面的、恰如其分的评估，包括质的评和量的估计。

这项工作被称为______。

三、名词解释
1. 非正式群体
2. 班集体
四、简答题
1. 怎样形成与培养班集体?
2. 针对学生的问题行为，班主任在与家长沟通时应注意什么?
3. 简述小学班主任的作用。

4. 小学班主任的常规工作主要包括哪些方面?
5. 简述先进生的心理特点和教育要求。