英语Unit_6_PE_lessons_教学设计

T：
How many PE lessons do they have every week?
S：We have three PE lessons every week.
T：What activities do you usually do in PE lessons ?
S：…
通过上一个话题，引出本单元词汇：
high jump 、 long jump 、 long race 、 short race
high jump long jump
do the high jump do the long jump
long race
run long race
short race
run short race
出自己对体
育课的了解。

并且为下一
步的词汇教
学活动做好
相关铺垫。

通过直观的
图片形象的
教授本单元
的词汇，学生
们更容易的
学习和记忆，
从而提高了
学生的学习
兴趣和积极
性。

同时也提
升了本节课
堂的效率。

（2）教授词汇（体育运动项目的名称）：
词性：名词
high jump long jump
long race short race
（3）词汇练习：
1> Play a game：慢闪
2> Write and read
提前把有关词汇的书写练习分发给学生，书写规范书写词汇。

While-task procedure 2
1、出示问题，学生带着问题看动画，听录音，初步了解
课文内容，
小组合作讨论解决课文有关问题。

T：How many PE lessons do they have every week? S：They have two PE lessons every week.
T：Do they like PE lessons?
S：Yes, they like PE lessons very much.
T：What do they do in PE lessons?
S：They run long races and short races. 教师通过新型游戏的形式（慢闪），以提高学习兴趣为动力，快速掌握和牢固巩固已学新授词汇，同时规范书写所学词汇培养了学生们的良好学习习惯。

教师在播放动画之前给出问题，让学生带着问题看动画。

第一部分问题：
通过播放视频，学生通过探讨回答问题后书写规范的写出答案。

2、出示问题，让学生带着问题观看动画，学生看完动画
之独立回答问题。

T：What do they do in PE lessons?
S：They do the long jump and the high jump.
T：What is Jill good at?
S：Jill is good at the high jump.
T： What is Joe good at?
S：Joe is good at the long jump .
3、出示问题，让学生再次观看动画，学生看完动画之后，
一起回答问题。

T： What do they do in PE lessons?
S：They play ball games, such as football, volleyball
and basketball.
第二部分问
题：
通过播放视
频，学生独立
自主写出问
题答案。

第三部分问
题：
通过播放视
频，学生独立
写出答案后
一起回答。

这部分的知
识即锻炼了
学生的听力
也锻炼了学
生们理解能
力。

While-task procedure 3 设计意图1、学生再次观看动画，整体感知。

学生看完动画之后填空。

活动内容：填空
操作方法：单个学生完成练习
2、跟随学习课文之后，结合实际情况操练句型:
What sports do you like doing?
I like …
学生自主回答自己所喜欢的体育活动,结合所学的词汇操练句型。

3、跟随教学环节做一个关于学生对体育项目喜好的调查。

Steps:
1. Fill in your favourite activity in the form.
2. Ask one of your friends and fill in
the other two lines.
3. Report in your group. 通过Listen and say部分的后续练习，让学生们对本节课的对话加以掌握巩固，以及使所学知识得到了有效运用，从而加深了对短文的理解。

学习完课文之后，运用小游戏（快闪）结合已学词汇，正确操练句型以及回顾复习旧知。

了解自己班级学生对体育项目的喜爱，并完成调查并对班级调查进行信息汇总并以书面的形式写出来
七、板书设计：long race high jump
do the long race do the high race short race long race
run short race run long race
Module 2 work and play
Unit 6《PE lessons》教学设计
阳泉市郊区桃苑学校
教师：苗婷花。