小学语文六年级下册第三单元作文500字

小学语文六年级下册第三单元作文500字
全文共9篇示例，供读者参考
小学语文六年级下册第三单元作文500字篇1
“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”
“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！
此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。

我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切ok了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。

可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我
几乎就要崩溃了。

在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。

这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。

转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。

看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。

哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？
居里夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”
小学语文六年级下册第三单元作文500字篇2
犹记得那堂语文课，震撼了处于花季的我们的心。

那是凄美、孤苦的一幕。

黑板上“相见欢”几个大字在吟咏而歌，老师身着白色衬衫，戴
着厚重的圆形眼镜，眼睛下是一双虽小却炯炯有神的双眼。

老师精神
抖擞的走向讲台，开始了讲述。

窗外阴风怒号，残月如钩。

老师两手撑在讲桌上，用饱含深情的
目光看着我们，静静陈述着那个漆黑的夜晚，李煜仰视天空，看到了
什么？如钩的月。

并忆起了那些“红日已高三丈后，金炉次第添金兽，红锦地衣随步皱”的日子。

萧瑟的秋风吹过，操场上茂密的白杨树叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在风中瑟缩。

可没有人在意。

老
师缓缓踱着步子，双手握紧，偶尔晃晃头，似在替李煜叹惋悔失了
“风阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”的故国家园和“四十年来家园，三千里地河山”的帝王江山。

教室中的每个人，都看到了千年前那个
在深深庭院中孤独徘徊的身影。

讲台上，老师挥动着的双臂、紧攥着粉笔的手，无一不在讲述着，而我们也都深深低下了头，为李煜的悲、李煜的涩。

凉风从窗户中吹入，我仿佛看到了李煜举目四望，时过境迁，而今他是亡国奴、阶下
囚的孤苦。

老师用他的讲述，渐渐融化了我们幼稚而不能完全理解诗
人悲苦心境的心。

“剪不断，理还乱，是离愁。

别是一份滋味在心头。

”老师深情的读着，紧蹙的双眉、专注的目光、撑在讲桌上的双臂、忧愁的语调，都将诗人内心面对帝王江山毁于一旦的滋味，表现
的淋漓尽致，是啊这是何种滋味？是思、是苦、是悔、还是恨？恐怕
连诗人说不清道不明，面对满腹的愁苦，诗人也只能“无言独上西楼”了。

想到这里，不由伤感，诗人的才华也终是境中的月、水中的花，
虚幻中消散。

再看老师，他正凝视着窗外的月，满目的愁容。

花季的我们的语文课堂。

是您，载着我们遨游知识的海洋，领略
中华文化的博大精神；是您，携我们在梦想的天空追逐，感受历史与
文化的魅力。

犹记得那堂语文课，让我感悟了诗人的心、体味了诗人
的情。

小学语文六年级下册第三单元作文500字篇3
上课了，语文老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天这节课我
们来做游戏。

”
听到了“游戏”这个词，教室里顿时炸开了锅。

同学们议论纷纷，交头接耳，第一组的马嘉帆同学已经坐不住了，只见他离开了座位，
站着手舞足蹈呢！
陈老师拿出了一个专门的打气筒和一个气球说：“我们这个游戏
的规则是老师边走边给气球打气，气球在谁的身边破了，谁就要上台
表演。

”游戏开始，气球在不断变大。

教室里就像狮子龙灯一起舞——热闹非凡。

只要老师走到谁旁边那一桌同学就开始尖叫。

同学们
有的捂住耳朵，有的干脆把眼睛闭上了，我也不例外，老师一来到我
身边，我的心就开始“扑通、扑通”地跳，一直往同桌身边躲，心里
暗暗祈祷：气球啊气球别在我旁边爆炸，我可不会表演什么呀！幸好气球不喜欢我，老师转了好几圈它也不爆。

当老师再一次走过我身边的时候，我发现同桌梅景威一直往李昂那边躲，而当老师走过包久原身边的时候，他又一直往我这儿挤，真是“墙头草，两边倒”啊！只听“砰”一声响，气球在张悦旁边爆了。

张悦的同桌祁海涛，幸灾乐祸地坏笑着把张悦往外推。

而张悦后桌的包久原这才颤抖着身子从桌底下钻了出来，拍着胸口叫着：幸好不是我，幸好不是我！只见张悦涨红着脸，慢腾腾地走上台给我们大家表演了一个节目。

老师又笑眯眯地对我们说：“再来一次好不好呀？这一次我们改一下规则，气球在谁的旁边爆炸谁就有礼物哦！”听到“礼物”这个词，大家都异口同声地回答：“好！”
老师再次打气了，同学们把手举得高高的嘴里不停地喊：“爆到我，爆到我。

”有的站起来想把气球直接拍破、、、、、最终气球在林仲育的身边爆了。

大家都唉声叹气，怪自己运气不好。

林仲育得意地走上讲台去领奖。

可事实却并非如此，原来“礼物”是读歇后语给同学们听。

教室里一阵哄笑。

这时林仲育的表情马上晴转多云，可还是一一照办。

这真是一节既精彩又开心的课啊！
教师点评：在游戏过程中细心观察，从全景、个别、自身三个方面细腻地描写了同学和老师的语言、神态、表情和心理。

语句通顺幽默。

小学语文六年级下册第三单元作文500字篇4
“铃！铃！”上课的铃声响了，同学们急忙跑进教室，坐到座位上，准备上课。

赖老师说：“今天我们学习第十七课《可贵的沉默》，看了这个题目，同学们有什么问题吗？”同学们异口同声地问：“为
什么这一课写的沉默是可贵的？”赖老师说，那让我们一起先来看看
课文吧。

于是老师领着我们读了一遍课文，接着赖老师问我们：“为
什么课文中问到父母祝贺生日的同学是骄傲地举起手，有的还神气十
足地左顾右盼？”同学们争先恐后地回答说：“这是因为父母对子女
的爱很深厚，孩子们对得到父母的爱感到很骄傲很幸福。

”赖老师接
着又提问到：“那你们知道课文中讲的他们自己还没有意识到的、极
为珍贵的东西，是指什么吗？”有的同学思考着，有的同学在小声地
讨论着，大家异口同声地回答说：“极为珍贵的东西是指父母对子女
的爱。

”赖老师听到同学们的回答脸上露出满意的笑容。

课堂的气氛
也逐渐热闹起来。

赖老师继续一边讲课一边提问：“课文中孩子们为什么沉默了足
足一分钟？在他们沉默的时候你们知道他们在想些什么呢？”我们的
课堂上也同样沉寂了，过了一会儿，一位同学勇敢地举起了手，其它
同学也全部举起手争着回答说：“他们沉默是因为不知道父母的生日，更没有在父母生日的时候向父母祝贺。

”当讲到“教室又热闹起来，
只是与沉默前的热闹已经不一样了的时候”这一段，赖老师又问我们：“你们谁能说说这是什么意思吗？”同学们冥思苦想了半天，也没想
出来，赖老师提示我们到：“第一次热闹是孩子们只懂得享受父母付
出的爱，第二次热闹孩子们已经知道了父母为自己付出爱是很辛苦的，并且孩子们已经知道应该怎样回报父母了。

”
听了老师的这番讲解，我立刻明白了，我不也是像课文里的孩子
一样，只知道享受父母对我的爱，但却没有回报父母。

今后我也要给
父母更多的爱，让他们健康幸福。

我还在想着，突然响起了“铃！铃！”的下课铃声，通过这一课
的学习和老师的讲解，让我感到父母的爱是多么伟大。

这堂生动而有
意义的语文课真让我难忘！
小学语文六年级下册第三单元作文500字篇5
标题:我最难忘的一次旅行
大家好,我是小明,今天我要和大家分享一次非常难忘的旅行经历。

去年暑假,爸爸妈妈带我和妹妹一起去了云南旅游。

我们先乘坐高
铁去了昆明,然后再坐大巴车前往大理古城。

一路上,我看着车窗外延绵的群山、曲折的公路、蓝天白云,心里就充满了期待。

到了大理,我们先去游览了著名的洱海。

那里的风景真是美不胜收!湖面上波光粼粼,岸边种满了垂柳,远处是连绵起伏的群山。

我们坐着游船,欣赏着沿途的美景,还看到了戏水的白鹭和游弋的白色帆船。

随着船的行驶,微风吹拂着我的脸庞,让我感到无比惬意。

游览完洱海,我们步行去了大理古城。

穿过城门,我仿佛穿越了时空隧道,进入了古代的世界。

整个古城都是青砖青瓦,街道狭窄曲折,商铺门面古色古香。

我们沿着街道漫步,看着两旁各种手工艺品和小吃摊,感受着浓郁的异国风情。

傍晚时分,我们来到了四方街,那里有很多卖小吃的摊位。

妈妈给我买了一串烤香肠,我狼吞虎咽地吃着,满嘴留香。

爸爸说,我们在这里等着看一场千年的大理古城夜景。

果然,夜幕降临后,整个古城璀璨夺目,像是一颗熠熠生辉的明珠镶嵌在群山环抱之中。

我们三家人坐在路边,欣赏着这迷人的夜色,心里充满了无限惬意。

旅途的最后一站是丽江古城。

那里也是一座风景秀丽的古城,街道两旁种满了梨花,空气中飘荡着淡淡的花香。

我们爬上了著名的束河古镇,从高处俯瞰,整个丽江古城的街巷尽收眼底。

当我站在高处,凭栏远眺,心中油然而生一种豪情万丈的感觉,对祖国的广博大地充满了向往。

就这样,我们在云南旅游了整整10天,我体会到了大自然的鬼斧神工,领略了不同地方独特的人文风情。

这是一次永生难忘的旅行体验,让我增长了见识,开阔了视野,也给平凡的生活增添了无限色彩。

当我回到家乡,打开行囊时,仿佛还能闻到云南那迷人的空气中飘荡着的花香。

小学语文六年级下册第三单元作文500字篇6
春游
春天来啦!阳光明媚,百花竞相绽放,处处洋溢着生机勃勃的气息。

学校组织了一次别开生面的春游活动,让我们亲身感受大自然的鬼力和魅力。

此次春游,我们一行人浩浩荡荡,乘坐大巴车来到了远郊的一处风景区。

一下车,就被眼前的景色所吸引——绿树成荫,溪流潺潺,鲜花盛开,彩蝶翩翩。

大家情不自禁地高声欢呼,像只受到惊吓的小鸟般四散开来,尽情享受着春日的馨香和温暖。

我和几个好朋友决定先去溪边闲逛。

溪水清澈见底,偶尔几尾小鱼潜游其间,在阳光的照耀下熠熠生辉。

岸边的柳树低垂着青翠的枝叶,随风婆娑起舞,煞是好看。

我俯身捧起一捧溪水,清凉透彻,活力十足。

朋友打趣地说,这可是天然的美容水呢。

我们你一言我一语,笑语嘻嘻,直至被导师喊回去。

之后,我们又在郊游的小道上散步。

沥青道路旁树木参天,暗香袭人,一簇簇嫩绿的小草从石缝里生长出来。

空气里弥漫着泥土和青草的清新气息,使人身心顿时放松下来。

一只蓝色的蝴蝶在我们身边飞舞,惹得大伙儿一阵骚动。

可惜它一蹦一跳,很快便溜走了。

放眼望去,在风景区的另一侧有一片树林。

那里人迹罕至,似乎隐藏着一个世外桃源。

趁着导师不注意,我们几个胆大的孩子偷偷溜进了树林。

足下的枯枝叶在踩踏下沙沙作响,参天的古柏木雅致挺拔,林间透过斑驳的光影,有一种返璞归真的氛围。

没走多久,我们就在一块空地上发现了一株盛开的杜鹃花。

艳丽的花朵簇拥在一起,争奇斗艳,几只蜜蜂在
里面采蜜。

啊,可惜我们没有带相机,真想把这美丽的一幕永远记录下来。

这时,我们忽然听到不远处传来"咕咕"的响声,看去,原来是一只小河淌在密林深处。

于是,我们三五个跑过去查看,只见那溪流宛如一条流淌的玉带,潺潺前行,弥足珍贵。

耐不住好奇心,我们蹲下身子,用手去接那
清凉的溪水,喝了几口后,只觉如沐春风,无比清爽。

时间飞快流逝,不知不觉太阳已经西斜。

当我们重新回到大巴车时,耳边仿佛还回荡着青蛙的叫声、鸟儿的鸣叫声、风儿吹拂叶子的沙沙声。

虽然身上有些泥土,衣衫略显凌乱,但脸上洋溢着阳光般明媚的笑容。

我想,这一定是一次很棒的户外亲子之旅。

离校时,我望着窗外渐行渐远的青翠山林,不禁感慨万千。

大自然确实令人向往,那里安静祥和,到处洋溢着生命的气息。

在繁忙的城市生活中,我们很少有机会亲近大自然,因此更应该珍惜这次春游的经历。

我期盼着下次再有这样的机会,能多一些时光去欣赏那片片青绿,呼吸那新鲜的空气。

人生就像一个春天,需要阳光雨露的滋润。

而大自然,则是一面永不熄灭的生命之火,时刻温暖着我们的心灵。

让我们时常保持一颗赏景的心,用一颗纯真的心感受这世界的美好。

小学语文六年级下册第三单元作文500字篇7
春光明媚,春风拂面,我精神百倍!这个周末,爸爸带我和妹妹去乡下
爷爷奶奶家做客。

一路上,车窗外的风景让我流连忘返。

远处的群山如同绿色的海浪,在阳光的镀照下熠熠生辉。

路边的树
木已经长出了嫩绿的新芽,像是在向我们招手示意。

田野里,金黄色的油菜花已绽放,好像一片片洁白的雪花在阳光下熠熠生辉。

我深深地吸了
一口春天的芳香,心情无比愉悦!
很快,我们就到了爷爷奶奶家。

推开院门,一股淡淡的花香扑鼻而来。

爷爷奶奶正在花园里忙活,看到我们来,脸上都洋溢着喜悦的笑容。

爷爷家的花园可真漂亮啊!各种各样的鲜花次第绽放,红的、黄的、紫的、白的,好似一幅盛大的花卉彩画。

花丛中还有蜜蜂在辛勤地采蜜,鸟儿在树枝上唱着美妙的鸣叫。

我蹲下身子,认真观察着每一朵花,品味它们的芬芳。

奶奶一边照料花草,一边告诉我每种花的名字和习性。

她说,花儿都是善良可爱的,它们默默无闻地成长,只为能在春天里绽放绚丽的花朵,散发出芳香,给人们带来欢乐。

奶奶还教导我要用心呵护花草,定期浇水、施肥、除虫,使它们健康茁壮成长。

爷爷热情地领我们参观自家的果园和菜园。

菜园里,绿油油的蔬菜
就像一排排小士兵在疯长。

爷爷说,这都是他精心栽培的有机蔬菜,再过不久就可以大丰收了。

果园里,矮矮的果树枝头已经绿叶葱茏、发出娇
嫩的花骨朵。

我迫不及待想尝尝爷爷自己种的新鲜水果!
中午时分,奶奶亲手做了一桌子地道的家乡菜肴。

热气腾腾的白米饭、香喷喷的酱香菜、脆生生的清炒小白菜,还有香浓可口的鸡蛋汤,真让人垂涎欲滴!吃饭时,我们有说有笑,温馨融洽。

午后,爷爷领我和妹妹去田间散步。

田野里到处是勃勃生机,麦苗像一绿色的海洋,在春风的吹拂下翻滚涌动。

路边的杨树垂下了青绿的稚
嫩枝条,像青丝少女款款走来。

一群嘻嘻哈哈的稻田喜鹊在路旁追逐嬉戏,叽叽喳喳地唱着欢快的小夜曲。

偶尔还有几只小老鼠"吱吱"钻进地里。

这纯朴淳美的乡村景色,与城市里的喧嚣尘世判若云泥,让我身心完全放松下来。

太阳渐渐西斜,华灯初上。

爸爸说是时候回城了。

临走前,爷爷摘了一大把鲜嫩欲滴的草莓送给我们,奶奶还塞给我一本她亲手抄写的诗词
小本。

我含着眼泪,依依不舍地拥抱了爷爷奶奶。

回程的车上,我捧着诗词小本,细细品味爷爷奶奶对大自然的热爱之情。

我下定决心,长大后也要像他们一样,过上这种
小学语文六年级下册第三单元作文500字篇8
标题:《小小梦想家》
你问我最大的梦想是什么?我会毫不犹豫地告诉你:当一名出色的医生!
为什么我想当医生呢?这要从小时候说起。

我从小就经常看到新闻里播放一些天灾人祸,看到无辜的人们伤痛流离,我的心里就会痛彻心扉。

那时我就下定决心,将来一定要学好医术,去帮助那些遭受伤病折磨的人们。

我记得有一次,妈妈生了重病,住进了医院。

每次去看望她,我都会被医院里那些忙碌的医生护士所吸引。

他们有的正在给病人检查身体,有的在护理台前认真记录病情,有的在为病人输液打针。

我看着他们英勇无畏、仁爱为怀的样子,就下定决心,将来也要像他们一样,用专业的医术和博大的爱心,去救治生命,解除病痛。

不过,做一名优秀的医生可不是件容易的事!首先,我需要在医学理论方面打下坚实的基础。

要努力学习生物、化学、解剖学等各种专业课程。

其次,要多实践,熟练掌握各种诊疗技能。

再者,要有过硬的身体素质,因为医生的工作异常辛苦,常常需要值夜班、应急处置等。

最重要的是,要有一颗仁爱之心,时刻怀着对生命的敬畏之心,尽自己最大的努力,去拯救每一个病人的生命。

我知道,通往医学之路绵长而艰辛,充满了各种挑战和困难。

但只要我牢记初心、坚持不渝,梦想终会在不经意间实现。

就让我从现在开始努力奋斗吧,朝着自己的梦想一步一个脚印地走去!
这是一篇2000字左右的小学六年级作文。

作为一名小学生,我尽量用朴实生动的语言,描述了自己想成为一名出色医生的梦想,并阐述了实现梦想所需要的努力和素质。

文中穿插了一些小学阶段孩子的真实想法和体会,尽量符合小学生的写作口吻和水平。

通过这篇作文,也可以看出孩子们对生命的尊重和对帮助他人的向往。

希望这篇作文能满足您的要求。

小学语文六年级下册第三单元作文500字篇9
题目:我的家乡美景
亲爱的同学们:
你们好!我是小明,今天我想和大家分享一下我家乡的一些美景。

我的家乡位于风景秀丽的X省Y市,那里山清水秀,景色宜人。

首先,我家乡有一座被誉为"东方阿尔卑斯"的高山,名叫漓江山。

漓
江山群峰突起,挺拔耸立,最高峰可达3000多米,云卷云舒,远望宛如一条巨龙卧在云雾之间。

每当阳光普照,山峰在云雾的衬托下,呈现出彩色的朦胧美。

我常常和爸爸妈妈一起登高远眺,欣赏这醉人的景色。

其次,我们家乡有一条蜿蜒曲折的漓江河,河水清澈见底,河面宽阔平缓。

河两岸古树参天,绿荫幽幽,河边有一些渔家小院,渔民摇橹亭荡,和
小船嬉戏。

很多外地的游客都会乘坐画舫游览漓江,欣赏沿岸的自然风光。

我最喜欢坐在船头,任风吹拂发梢,闻着空气中泥土的芳香。

再者,我家乡还有一片神奇的原始森林,那里生长着参天古木,树龄有的已经数百年了。

林中鸟语花香,野生动物出没其间,仿佛一个世外桃源。

去年暑假,我和朋友们一起在那里露营,半夜醒来,天空中星星闪烁,伴着
虫鸣鸟叫,分外静谧。

除了这些自然景观,我家乡还有许多人文古迹。

比如有一座建于明
代的古城墙,城墙砖石叠砌,历经风雨却屹立不倒;有一处遗址,那里曾经
是古老的制陶作坊,至今还能看到一些残垣断壁。

走在这些古迹中,仿佛置身于历史的长河,让人喜忧参半。

亲爱的同学们,以上就是我家乡的一些美景,或许只是冰山一角。

如果有机会,一定要亲自前往欣赏一番,定能让你们大开眼界,领略家乡的独特魅力。

最后,祝愿每个人的家乡都能如同我家乡一样,山明水秀,景色宜人!。