六年级语文预习的方法

六年级语⽂预习的⽅法
六年级的孩⼦想要提⾼语⽂学习成绩，⾸先要养成课前预习的良好习惯，具体应该怎样做呢?下⾯是由店铺整理的六年级语⽂预习的⽅法，希望对您有帮助。

六年级语⽂预习的⽅法⼀
1.循序渐进
语⽂学习应注重基础，不能急于求成。

每天制定好计划，哪怕只做⼀点⼉但只要坚持语⽂⽔平就会⼤有长进。

每天可以认真的练⼏个字，每周背⼏⾸诗能认真的练⼏⼗个字，每周能熟练的背⼏⾸诗，看⼏篇⽂章，每学期读⼀本名着。

2.熟读精思
把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。

“熟读”，要做到“三到”：⼼到、眼到、⼝到。

“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3.⾃求⾃得。

端正读书的态度，就是不要为读书⽽读书，应当把所学的知识加以吸收，变成⾃⼰的东西，做到读写结合。

4.博研结合。

⼀是要⼴泛阅读，⼆是精读，⼆者不能缺⼀，⼜要有机结合。

5.语⽂学习的外延与⽣活的外延相等。

注意观察⽇常的⽣活，在⽣活中领悟语⽂，把语⽂学习带出课堂。

六年级语⽂预习的⽅法⼆
1.运⽤想象和联想
想象和联想伴随着语⽂学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。

⽐如：再看课⽂《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课⽂的内容和情景。

在阅读过程中，有意识的把语⾔⽂字的内容与⾃⼰的⽣活经历和感悟结合起来。

这样的锻炼会⼤⼤提⾼学⽣的阅读能⼒、和理解能⼒。

如果把它运⽤到写作中，会有效地提⾼学⽣的写作⽔平。

2.积极主动地参与课堂活动
在课堂上⽼师对课⽂的理解是⽼师的理解，融⼊了⽼师的知识积累和⽣活经验，⽽同学们也许会有⾃⼰的理解，是站在⼀个未成年⼈的⾓度来理解课⽂，也许学⽣的理解会更好，所以学⽣要敢于在课堂上发表⾃⼰的见解。

这些课堂活动可以激发学⽣的思维，锻炼他们都种能⼒。

所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

3.养成⾃控式的良好学习习惯
语⽂学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写，课⽂要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作⽂要认认真真的完成;要⽤⼼听讲、作业书写规范、独⽴完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

这些都会帮助我们在不知不觉中提⾼语⽂⽔平。

六年级语⽂预习资料
⼀、1.《把我的⼼脏带回祖国》这篇课⽂讲了波兰⾳乐家肖邦⾝在异国他乡不忘亡
国之恨，弥留之际请求把⼼脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2.肖邦：波兰最伟⼤的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗⼈”，作
品有《⾰命练习曲》、《悲伤》。

3.中外爱国⾳乐家：冼星海、聂⽿、乔⽻、贝多芬、莫扎特、舒伯特。

4.表现爱国情怀的成语：⾚胆忠⼼、忧国忧民、碧⾎丹⼼、精忠报国、以⾝许国
5.表现忘我⼯作、学习的成语：夜以继⽇、通宵达旦、废寝忘⾷、争分夺秒
6.爱国名⾔：天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武
位卑未敢忘忧国——陆游
⼆、1.《闻官军收河南河北》是唐代诗⼈杜甫的作品，被前⼈称为“杜甫⽣平第⼀快诗”。

这⾸诗描写了诗⼈听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的⼼情，反映了诗⼈渴望安定⽣活的思想。

“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”这⼀句准确地表达了诗⼈的归⼼似箭和为收复失地⽽喜悦的⼼情。

(2)杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。

(3)全诗体现了⼀个“喜”字，从“初闻涕泪满⾐裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“⽩⽇放歌须纵酒”、“却看妻⼦愁何在”等词句可以体会到诗⼈因听到⼤唐军队收复失地⽽欣喜。

2.《⽰⼉》是南宋爱国诗⼈陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的⼝吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统⼀祖国的⽆⽐渴望。

3. 表现爱国情怀的古诗名句：
但使龙城飞将在，不教胡马度阴⼭。

——(唐)王昌龄《出塞》
先天下之忧⽽忧，后天下之乐⽽乐。

——(宋)范仲淹《岳阳楼记》。