高考政治一轮复习纸币'货币及通货膨胀与通货紧缩课件

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B、以前的是不固定的,现在的是固定的
C、以前的是固定的,现在的是不固定的
D、以前的体现人与人的关系,现在的则不体现
2、在商场柜台上,一台彩电标价2千元。这2 千元是 C ①货币在执行价值尺度的职能 ②现实的货币 ③商品的价格 ④观念中的货币 ⑤彩电价值的货币表现 A、①②③④ B、①②③⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤
(五)、货币的职能
•货币在人们的经济生活中所起的作用即货币职 能。货币职能是货币本质的体现。
1、货币的两个基本职能: 价值尺度和流通手段。
(1)价值尺度 ①什么叫价值尺度?
②货币为什么具有价值尺度的职能?
③货币是怎样执行价值尺度职能的? ④什么叫价格?价格与价值的关系如何?
价 值 尺 度
定义: 以货币作为尺度来表现和衡量一切商品价值的大小。 原因: 是因为货币也是商品,有价值。 货币执行价值尺度职能: ①用货币来确定商品价值的大小(将商品的价值表现 为价格) ②不需要现实的货币,只是观念上的货币 价格及其与价值的关系: 当商品的价值用货币表现出来时叫价格。 价格是价值的货币表现,价值是价格的基础,商品价 格的高低,一般与商品本身价值大小成正比,与货币 价值成反比,与纸币的发行量成正比.
货币的发展大体上经历了 金属货币 ---纸币 ---- 信用货币等阶段后,通过信用卡 的过渡,又迎来了电子货币时代。 偶然的物—扩大的物—一般等价物—货币
G----铸币----纸币----信用G----电子G
要注意事物先后相继的历史联系
2.纸币
(1)含义:纸币是由国家发行的、强制使用 的货币符号。纸币的实质是货币符号 (2)职能:流通手段.支付手段.具有世界货币 的职能 (3)优点: (4)主要国家的纸币: (5)人民币是我国的法定货币。人民币的发行 权集中于国家,国家授权中国人民银行发行。
思考:
商品(W)——货币(G)——商品(W) 这个公式说明了哪些道理?
①在商品流通中,货币充当了商品 交换的媒介 ②买和卖这两种行为在时间上和空 间上分离 ③对于同一个所有者来说,价值和 使用价值不可兼得
2.其他职能:
(3)贮藏手段
①原因:由于货币是一般等价物,人们可以把它 当作财富的代表贮藏起来。
(5)世界货币
①定义:是指货币具有在世界市场充一般的购买手段,用来购买外 国的商品; 第二,作为一般的支付手段,用来平衡国 际收支差额;
第三,作为财富的代表,由一国转移到另 一国。
判断
以下各题货币分别执行的是什么职能?
价值尺度 ①1台彩电标价3000元 ②企业财务向工人发工资 支付手段 ③张三用10元钱在市场上买了1只鸡 流通手段 ④李四到银行取回1万元存款的利息 支付手段 ⑤王五的奶奶临终时把藏了多年的10块银圆留 贮藏手段 给王五 ⑥《马关条约》规定,清政府向日本赔偿军费 2亿两白银 世界货币
②定义:把货币作为社会财富的代表贮藏起来, 就是货币贮藏手段的职能。 ③要求:作为贮藏手段的货币,必须是实实在在 的货币,又是足值的货币——金、银铸币或金 银条块
(4)支付手段
①定义:货币被用来清偿债务或支付赋税、 租金、工资等,就是货币支付手段的职 能。
②产生的条件:支付手段是随着赊帐买卖 的产生而出现的。
判断:
纸币是由国家发行的强制使用的货币符号, 这就是说
A.在一定时期内发行多少纸币是由国家根 据实际决定的 B.纸币的面值(如1元、 10 元、 100 元) 是由国家决定的 C.每种面值的纸币各发行多少是由国家决 定的
D.每种面值的纸币各代表多少价值 ( 购买 力)是由国家决定的
• 注意:国家有权发行人民币,规定
小结:考点梳理
产生 是商品交换长期发展的产物 一般等价物
基本职能 其他
货 币
本质
决 体 定 现
职能
价值尺度——价格:价值的货币表现 流通手段——货币为媒介 世 界 货 币
贮 藏 手 段
支 付 手 段
1、货币是一般等价物,货币充当一般等价物和 它出现以前的一般等价物的区别是( B )
A、以前的是商品,现在的不是商品
3、货币之所以能够充当价值尺度,从根本 上说是因为 ( ) A.货币是商品具有交换职能 B.货币是金银贵金属 C.货币本身有使用价值 D.货币本身有价值
D
4、长期以来,黄金作为一种防范通货膨胀的手
段,是因为黄金具有( A.价值尺度职能 C.世界货币职能
B
) B.贮藏手段职能 D.支付手段职能
5、“货币没有臭味,无论从哪来来,一方面,
(2)流通手段
①什么叫流通手段? ②什么叫商品流通? ③货币是怎样执行流通手段职能的? 定义:货币充当商品交换媒介的职能(购买手段)。
流 通 商品流通:是以货币为媒介的商品交换。 公式:商品—货币—商品。 手 段 ①充当商品交换的媒介(将商
货币执行流通 手段职能:
品交换转化为商品流通) ② 必须是实实在在的货币, 不是观念上的货币。

相信你能行!
• 考点5:纸币的产生和发展 ● ①产生 ②含义 ③职能 • ⑤人民币的流通 • ⑥纸币与国家的关系 ⑦人民币与货币的关系

④优点

相信你能行!
1. 纸币的产生过程:
金银 富商打上印记 — — 铸币 — 纸币 条块 的金银条块
即:纸币是随着商品交换的发展,在 铸币的基础上产生的。
它代表已经卖掉的东西,另一方面,它代表
可以买到的商品”。这主要说明( D )
A、货币具有价值尺度的职能
B、货币具有流通手段的职能
C、商品和货币是一对孪生兄弟
D、货币是社会财富的代表
支付手段与流通手段的区分在于: 交易过程中获得商品与给付价值在时间与空间 上是否分离, “一手交钱,一手交货”属于流通手 段,反之,赊购、赊销、预付款或延期付款都属于 支付手段
讨论:“按质论价,优质优价”是市场经济的
基本要求,这表明商品价格是由其质量 决定的。
参考答案: (1)质是指商品的使用价值,说明的是使用价值 和价格的关系 (2)商品的价格从根本上讲是由商品的价值决 定的,而不是使用价值决定的 (3)使用价值是价值的物质承担者,对同一种 商品而言,质量好的商品往往包含的价值量也较多, 因此其售价也较高。
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