部编版二年级下册语文14《小马过河》同步练习(II )卷
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部编版二年级下册语文14《小马过河》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础作业 (共5题；共34分)
1. （3分）我能写出正确的词语。
wén míng zhōng wài jǐng sè xiù lìqí xíng guài zhuàng
________________________
2. （8分）比一比,再组词。
乎________ 至________ 脸________ 粒________
呼________ 致________ 捡________ 粉________
3. （8分）形近字组词。
卒________峻________缀________腾________
率________俊________啜________滕________
4. （10分）给形近字组词
塞________ 蓑________ 耘________ 傍________ 桑________ 赛________ 衰________ 耕________ 榜________ 嗓________
5. （5分）照样子，用带下划线的词语写句子。
①我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。
②这里游人如织，景色十分壮观。
二、阅读提高 (共1题；共13分)
6. （13分）认真阅读课文片段，完成文后练习
（篮蓝蓝蓝）的天空，电（杆竿）之间（联连）着几（根痕）细线，多么（像向）五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一（只支）正待演（奏凑）的春天的（替赞）歌。
（1）选择括号内正确的字
（篮蓝蓝蓝）________的天空电________（杆竿）（联连）________着
几（根痕）________细线（像向）________五线谱一________（只支）
（替赞）________歌
（2）选择合适的量词填空。
（不能用短文中出现的量词）
一________天空一________细线
一________细雨一________赞歌
（3）这段话把________比作五线谱，把燕子比作________。
参考答案一、基础作业 (共5题；共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读提高 (共1题；共13分)
6-1、6-2、6-3、。