《试卷4份集锦》北京市怀柔区2022届语文七年级(上)期末达标测试模拟试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．给下列句子排序最合理的一项是( ）
①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。

②温度太高,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生命也会被“烤干”。

③有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。

④没有尘埃,地球表面将会热得不得了。

⑤云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。

A．④③②①⑤B．④⑤②③①
C．④②③①⑤D．③④②①⑤
2．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。

B．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。

C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

3．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )
①替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

②人总是要死的，但死的意义有不同。

③张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

④为人民利益而死，就比泰山还重。

⑤中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”
A．②①⑤④③ B．②⑤④①③
C．③①④②⑤ D．③①⑤②④
4．下列各句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡
．．．．，流连忘返。

B．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐
．．．．。

C．莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白
天听到的故事，绘声绘色
．．．．地讲给母亲听。

D．精益求精
．．．．体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。

5．下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．缀．行（zhuì）大窘．（jiǒng）奔倚．（qí）目似瞑．（míng）
B．苫．蔽（shàn）少．时（shào）诱．敌（yòu）意暇．甚（xiá）
C．并驱．（qū）弛．担（chí）尻．尾（kāo）狡黠．（xiá）
D．眈．眈（dān）积薪．（Xīn）假寐．（mèi）顷．亥（qīng）
二、名句名篇默写
6．名句、文化常识填空。

（10分）
（1）自古逢秋悲寂寥，。

（刘禹锡《秋词》）
（2）天街小雨润如酥，。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3），思而不学则殆。

（《论语》）
（4），风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）
（5）；教，然后知困。

（《礼记·学记》）
（6）沾衣欲湿杏花雨，。

（志南和尚《绝句》）
（7）明月别枝惊鹊，。

（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）
（8）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中将月亮人格化，传神地表达了对朋友关切、担忧的诗句是：“，。

”诗题中“左迁”的意思
是。

三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的古诗，回答问题。

观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1）全诗是以哪个字展开的？
2）诗中哪几句诗是写现实的？哪几句诗是写想象的?
3）诗中哪几句诗最能体现诗人博大的胸怀?
四、综合性学习
8．为纪念安徒生诞辰211周年,班级要举办一次活动,同学们都以极高的热情积极筹备。

(1)请你为这次纪念活动确定一个主题。

______________________________________________________________________________
(2)围绕你所确定的主题,设计一个简要的活动方案,并写清方案执行的具体步骤。

______________________________________________________________________________
五、文言文阅读
9．子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”
子曰：“温故而知新，可以为师矣）”
子曰：“ _______________，_______________）“
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也）”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之）”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远）仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也）”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎 "子曰："其恕乎!己所不欲，勿施于人）”
6）把横线上的内容补充完整。

7）本文选自_________是_____家经典著作之一。

孔子是春秋时期伟大的_______家_______家。

8）解释下列词语的意思：
（1）人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）
（2）温故而知新，可以为师矣（故：）
（3）择其善者而从之（从：）
（4）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其：）
9）翻译下列句子：
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）温故而知新，可以为师矣。

10）孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。

”用课文中的话说就是__________， __________。

11）1988年诺贝尔奖获奖者在巴黎共同宣言中说：“人类要在二十一世纪生存下去，必须回到二千五百年前，从孔子那儿重新寻找智慧。

”这说明儒家的根本智慧和核心价值并没有过时，她正在全球化与现代化的进程中发挥着作用。

请从上文任选一则谈谈你的理解感悟。

10．阅读下面的文字,完成后面小题。

疑人窃履
[明]王守仁
昔楚人有宿于其友之家者,其仆窃友人之履以归,楚人不知也。

适使其仆市履于肆,仆私其直而以窃履进,楚人不知也。

他日,友人来过,见其履在楚人之足,大骇曰:“吾固疑之,果然窃吾履。

”遂与之绝。

逾年而事暴,友人踵①楚人之门而悔谢曰:“吾不能知子,而缪②以疑子,吾之罪也。

请为以如初。

”
(选自《历代寓言大观》)
注①踵:到,走到。

②缪:通“谬”,错误,荒谬。

1）给下列句中加点的词选择恰当的解释。

(1)友人来过．( )
A.走过,经过
B.胜过,超越
C.错误,过失
D.访,探望
(2)逾年而事暴．( )
A.暴露,显露
B.凶恶残酷的
C.突然
D.欺凌,损害
2）用现代汉语翻译下面的句子。

吾固疑之,果然窃吾履。

3）联系全文,你认为友人是一个怎样的人?结合你的生活体验加以评价。

六、现代文阅读
11．阅读朱自清的《春》（节选），回答问题。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1）“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

”一句写的精妙，请赏析该句表达效果。

2）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”一句中“闹”用得好，请问好在哪里？
3）这段文字按什么顺序写的？
4）这段文字运用哪些表现手法，选取一例分析。

12．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。

难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。

”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示出他的满意。

他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看见。

跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。

他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新奇的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。

“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。

每人都有说不出的快乐。

皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

第二天早上，游行大典就要举行了。

在头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起16支以上的蜡烛。

人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。

他们装作是在把布料从织布机上取下来。

用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。

最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
皇帝带着他的一群最高贵的骑士们亲自来了。

两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。

他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子！这是外衣！”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。

”
“一点也不错。

”所有的骑士都说。

可是他们什么也没有看见，因为什么东西也没有。

“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”
皇帝把他所有的衣服都脱下来了。

两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。

他们在他的腰围那儿弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。

皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”
“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典！”典礼官说。

“对，我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾取衣裙似的。

他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。

站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。

皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。

于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”
“他实在是没有穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。

皇帝有点儿发抖，因为他觉得老百姓所讲的话似乎是真的。

不过他自己心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。

”因此他摆出一副更骄傲的神气，他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

1）2）根据示例概括选文的故事情节。

_____________→____________→皇帝新装被戳穿
3）4）分析下列句子中加点词的表达作用。

（1）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”（这两个“难道”写出了他怎样的心理？）
（2）他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

（属于什么描写？体现出内臣们怎样的性格特点？）
5）6）这场骗局是由一个孩子说出真相的，这样安排有什么作用？
七、作文
13．刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的感受、见闻和想法吧？请任选一个方面，自拟题目，把它写下来，不少于500字。

【参考答案】
一、选择题
1．C
2．A
3．B
4．B
5．C
二、名句名篇默写
6．（1）我言秋日胜春朝（2）草色遥看近却无（3）学而不思则罔（4）潮平两岸阔（5）学，然后知不足（6）吹面不寒杨柳风（7）清风半夜鸣蝉（8）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

降职（10分，有错别字、添字、漏字不给分，每空1分）
三、诗歌鉴赏
7．1）观。

2）现实之景：水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

想象之景：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

3）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

四、综合性学习
8． (1)示例“同情·欢乐·成长”或“安徒生童话伴我成长” (2)即兴演讲方案步骤:①确定演讲主题;②推选主持人和评委;③现场抽签决定演讲次序;④即兴演讲;⑤语文老师进行点评;⑥宣布比赛结果。

五、文言文阅读
9．6）学而不思则罔，思而不学则殆
7）《论语》儒教育思想
8）愠：发怒、生气；故：旧的知识；从：跟从；其：大概
9）学习知识并且时常复习它，不也很快乐吗？温习学过的知识，并获得新的理解和体会（的人），就可以当老师了。

10）择其善者而从之，其不善者而改之
11）例如：（1）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之不知为不知，是知也。

”一则告诉我们言行要谨慎不要夸大自己的知识和本领。

（2）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”一则告诉我们君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。

10．1）(1)D (2)A
2）我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋。

3）友人是一个知错就改的人,在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的。

六、现代文阅读
11．1）运用比喻，描绘了阳光下野花闪闪烁烁，逗人喜爱的样子。

暗写阳光和风。

2）“闹”中不仅有声响，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象，达到了渲染春意盎然的效果。

3）由上到下
4）采用了拟人、排比、比喻的修辞方法，正、侧面描写和虚实结合的方法，描写了花多，竞相开放，花色艳丽，花味甜、品种多的特点。

12．1）2）皇帝看新装，皇帝穿新装
3）4）（1）连用两个反问句，表现了皇帝内心的恐慌和骄横。

（2）属于动作描写，极具讽刺意味，体现出内臣们虚伪、愚蠢、阿谀奉承的性格。

5）6）告诉人们要保持烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话；反衬并无惝地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢、虚伪、卑鄙、自私；也曲折地反映了封建王朝的腐朽。

七、作文
13．我理想中的校园生活
校园，是人才的摇篮，是除了家之外的第二个处所。

人们提起校园时，往往想起书声琅琅，想到学生在
课堂全神贯注地听课，老师娓娓地讲课。

但是，我理想中的校园可不尽如此，它更多承载的是学生的欢歌笑语，充溢着师生的快乐。

我爱校园，它培育一代代的莘莘学子。

我理想的校园生活更多的是学生的自主学习，而不是老师在讲台上的谆谆教诲。

那还有老师任职吗?那是当然，老师的作用是在于一旁的提醒与指点迷津，当然还有至关重要的督导。

那么学生干嘛呢?除了学习以外，有何与众不同之处呢?学生的学习不再是老师牵引式学习，而是自主性学习，课程不再有界限，课题自己钻研，以兴趣为主。

让学生的探索与创新被充分地挖掘。

校园不仅仅是学习园地，更是文化娱乐的传播地。

学校每周二晚为电影之夜，让学生也作为影评人来观赏电影。

每两周举办厨师才艺大比拼，同学们在品尝食物的同时也要学习如何自创招牌。

每天都有课程班充实同学的学识。

每月都有科技文化节，将科技与文化汇聚舞台，让学生的每月的探索得以展示。

丰富的娱乐节目，使校园生活便不再单调。

每一学期，各位同学的学习成果经同学投票，老师审查，评出校园的学期奖，有丰厚的奖品，鼓励同学再接再厉。

我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗，将这理想中的生活变成真实的生活，让梦想走进现实。

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列说法有误的一项是（）
A．《再塑生命的人》表达了作者对给予她重大影响的莎莉文老师的深情怀念和感激之情。

B．海伦•凯勒，美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。

C．海伦•凯勒的最后一部作品是《老师》，她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件。

D．马克•吐温说过，19世纪出现了两个了不起的人物，一个是莎士比亚，一个就是海伦•凯勒。

2．下列对课文中有关语句分析有误的一项是( )
A．自此,我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。

B．自此,我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚。

C．我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。

D．想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。

3．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）
A．酝酿．（liánɡ）黄晕．（yùn）发髻．（jì）静谧．（mì）
B．唱和．（hé）肥硕．（shuò）鳊．鱼（biān﴿乌桕．﴾jiù﴿
C．寥．阔（liáo）枯涸．（ɡù）清冽．（liè）梦寐．（mèi）
D．澹澹
．．（dàn）耸．峙（sǒnɡ）栖．息（qī）高邈．（miǎo）
4．下列加点字注音有误的一项是（）
A．淡泊．（bó）险躁．（zào） B．致．远（zhì）枯．落（kū）
C．淫．慢（yíng）穷庐．（lú） D．励．精（lì）治．性（zhì）
5．读图，下列表述有误的一项是（）
A．书法的演变体现了汉字由繁到简，由不规范至规范的演变规律。

B．了解汉字的演变可以帮助我们理解汉字的意思。

图中的“晋”本义是“官位晋升”。

C．篆书、隶书、楷书、行书、草书是中国书法的五种字体，上图中缺少了楷书。

D．书圣王羲之的书法作品《兰亭序》素有“天下第一行书”的美誊，图4体现了其字体特点。

二、名句名篇默写
6．默写填空。

（1）《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是_______________________，______________________ 。

（2）李白的《望庐山瀑布水》中用夸张、比喻的修辞方法描写瀑布的经典名句是：
____________________________，__________________________。

（3）王维《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句
是，。

（4）《敕勒歌》中_____________________是全文的点睛之笔，它描绘出一幅殷实富足，其乐融融的景象。

这首诗中用比喻描写草原壮阔画面的句子是_______________________________。

（5）我们甘肃的玉门关，在唐代的许多诗人诗歌中都提到，请写出含有“玉门关”的古诗两句
A．___________________。

B．___________________。

三、诗歌鉴赏
7．阅读下面的诗歌，完成下列小题。

闻王昌龄左迁龙标路有此寄
李白
杨花满尽子规帝，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

1）首句中有哪些意象，请写出来。

2）诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情?
四、综合性学习
8．弘扬传统美德，弘扬民族文化。

某班开展了以“孝”为主题的综合性活动。

（1）班级准备开展“孝心文化进班级”的综合性学习活动，请你设计三项活动栏目。

示例：开展主题班会活动
①_________②__________③____________
（2）请仿照画线句子，将文段补充完整。

孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿凝神静听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的思泽，_______________________；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。

（3）随着社会老龄化程度的加深，空巢老人越来越多，已经成为一个不容忽视的社会问题。

结合下面的漫画，说说作为儿女应该如何善待空巢老人。

_______________________
五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。

曹冲称象
曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。

时孙权曾致巨象，太祖（即曹操，曹冲的父亲）欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。

冲曰：“置象大船上而刻其水痕所至称物以载之则校可知。

”太祖悦，即施行焉。

1）下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）
A.有若．成人之智/未若．柳絮因风起
B.有若成人之．智/友人惭，下车引之．
C.时．孙权曾致巨象/元方时．年七岁
D.即施行．焉/陈太丘与友期行．
2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

置象大船上而刻其水痕所至称物以载之则校可知。

3）结合故事内容，简要分析曹冲的特点。

10．阅读下面的文言文，回答问题。

陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

1）解释下列句中加点词。

①与友期．行（_____________________）
②太丘舍去．（_____________________）
③尊君在不．（_____________________）
④元方入门不顾．（_____________________）
2）把下面的句子翻译成现代汉语。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

______________________________________________________________
3）你觉得友人是一个怎样的人？元方又是一个怎样的孩子？
______________________________________________________________
4）在友人“惭”“下车引之”时，元方却“人门不顾”是否失礼?你怎样看？
______________________________________________________________
六、现代文阅读
11．本文以“这就是冬天的济南”作结束语，有何妙处？
12．课外阅读与理解
麻雀
①我家的阳台，简直就是麻雀的天堂。

②每天我总是把大米或吃剩的米饭，放在盘子里，搁在阳台上，等麻雀来美美享用。

对于麻雀，我有种特殊的感情，喜欢它轻巧的身子，叽叽的鸣叫声。

③麻雀其实是最卑微最普通的一种鸟，不论在城市或是乡村，麻雀总三五成群的，在房前屋后，树桠枝头，飞来飞去，叽叽喳喳，一刻不得歇息。

在北方，人们喜欢叫麻雀为“家巧儿”，多好听的名字哟，如同孩子的小名，叫起来那么亲切。

④过去，我对麻雀做尽了坏事，这正是我如今天天喂食麻雀的原因所在。

小时候，家里有个很大的园子，麻雀很多，我就用大鸡罩支着根棍子，在鸡罩里撒些米粒，用来逮麻雀。

长大了一些，有次听街坊一位老人说，他们在大跃进除“四害”时用烈酒浸米，把浸了几天的米粒洒在地上，麻雀吃了后，就醉了，再也飞不起来了，学会了这个逮麻雀的妙招，回家我就如法炮制，现在想来，真是罪过，也一直叫我不安。

⑤麻雀其实是一种有气节、刚毅的鸟。

小时候逮住了麻雀，我有时就放在笼子里，但没有一只能存活三天，它们在笼子里，用自己的身体撞笼子，不吃不喝，力竭而死。

麻雀是属于自然的，它只能野生，不稀罕笼子里的美食和那片狭小的天地。

⑥麻雀实在是太平凡了，是一种草根的鸟。

古往今来，很少有人用笔墨描写它，而屠格涅夫却例外地写过弱小的麻雀为了保护自己的幼儿，奋不顾身的故事，表现了麻雀坚强一面，伟大母爱的一面，不禁让人们感动。

⑦有位作家说，世界上濒临灭种的兽类或鸟类，都是因为它们的贵族血统，比如老虎，比如天鹅。

而麻雀的确太朴实了，赭色甚至灰蒙蒙的羽毛，不是婉转悠扬的叫声，普通得人们懒得用正眼看它，匆匆忙碌的人们没有谁在意它们，而麻雀，却用自己的坚韧，活着，活得踏实。

⑧麻雀终生守着一个城市或是一个乡村，不离弃它们的故土，不管燕来燕往，春去秋来，它们只是为着生存，为着繁衍后代，它们在城市或乡村，不浮躁，不失落，飞来飞去，周日劳顿，且快乐歌唱。

⑨冬天的麻雀最是艰辛的，那时候，我总是在阳台上，扫开雪，多放些米粒，我知道，在冬天里麻雀是很难觅到食物的，在温暖的屋里，隔窗看着寒风中弱小的麻雀，我奢望着与它们交谈，我想和它们做朋友，甚至知己，我真想邀请它们入屋。

但我知道，这只是我的一厢情愿。

⑩双休日，我总喜欢在屋里倚着阳台门看书，看累了，我就隔着玻璃门看阳台上欢蹦乱跳的麻雀，长久地静静地望着它们，脑子里空空的，没有一点思绪。

有时候，我会突然冒出一些奇怪的感觉，产生了庄周梦蝶的感触，弄不清我是一只麻雀还是麻雀就是我了。

(选自“读书宝库”，有删改)
1）作者为什么天天喂麻雀，对麻雀有一种特殊的感情？
2）如何理解“麻雀其实是最卑微最普通的一种鸟”这句话？。