上海市高校资助育人典型案例

上海市高校资助育人典型案例
一、案例背景。

在上海的众多高校里，有这么一个故事。

主角是小明，他来自一个经济条件不太好的家庭，家里为了供他上大学已经是倾尽全力。

小明怀着对知识的渴望和改变家庭命运的决心踏入了大学校门，但初入校园时，他却被自卑的阴影笼罩着。

二、资助过程。

1. 入学帮扶。

刚入学的时候，学校的资助体系就像一张温暖的大网伸展开来。

学校通过“绿色通道”，让小明顺利地办理了入学手续，没有因为交不起学费而被拒之门外。

这就好比在他差点摔倒的时候，有一双有力的手稳稳地扶住了他。

接着，学校给他提供了国家助学金。

负责资助工作的老师就像贴心的长辈，耐心地给小明讲解助学金的申请流程和用途。

老师还鼓励他说：“这助学金啊，就像是给你的小火箭加燃料，让你能在大学这个广阔的天空里自由翱翔。

”
2. 个性化资助。

学校发现小明不仅学习刻苦，还对计算机编程有着浓厚的兴趣。

但是他自己没有电脑，在做编程作业的时候只能去学校的机房，非常不方便。

于是，学校的资助项目里有一个专门针对这种情况的“特殊设备资助”。

学校给小明提供了一台笔记本电脑，这可把小明高兴坏了。

他觉得自己就像是得到了一把开启宝藏大门的钥匙。

同时，为了提升小明的综合素质，学校还给他提供了参加各类编程培训的机会，这些培训都是免费的。

这就像是给小明这个“编程小战士”配备了最好的武器和盔甲，让他在编程的世界里越战越勇。

三、育人成果。

1. 学业成绩。

在资助政策的支持下，小明就像开了挂一样。

他在课堂上积极回答问题，课后泡在图书馆和实验室。

他的成绩从刚入学时的中等水平，一路飙升到专业前列。

他还参加了学校的编程竞赛，获得了一等奖。

他的奖状就像雪花一样多了起来，每次拿着奖状，他都会感慨地说：“这可都是资助政策给我带来的底气啊。

”
2. 品德成长。

小明从一个自卑内向的孩子，变成了一个充满自信、积极向上的人。

他不仅自己努力学习，还主动帮助其他同学。

他成立了一个编程学习小组，把自己学到的知识毫无保留地分享给其他有兴趣的同学。

他说：“我能有今天，多亏了学校的资助和帮助，我也要把这份爱传递下去。

”
3. 职业发展。

到了毕业季，小明凭借着自己扎实的编程技能和丰富的项目经验，顺利地进入了一家知名的互联网企业。

他的工资待遇很不错，他第一时间就给家里寄了钱，还打电话告诉父母：“咱们家的苦日子终于要到头了，这都得感谢学校的资助育人政策。

”
四、案例总结。

这个案例只是上海市高校资助育人工作中的一个小小缩影。

在上海的高校里，还有很多像小明这样的学生，在资助政策的沐浴下茁壮成长。

这些资助政策不仅仅是给学生提供了经济上的援助，更是在育人方面发挥了巨大的作用。

它像一盏明灯，照亮了学生们前行的道路；像一阵春风，吹走了学生们心中的阴霾；像一座桥梁，连接着学生们的梦想和现实。

通过这样的资助育人工作，上海高校正在培养出一批又一批有知识、有品德、有担当的优秀人才，他们将成为社会的中流砥柱，也将把这份爱和温暖继续传递下去。