人教版八年级下册语文大雁归来教学反思

人教版八年级下册语文大雁归来教学反思
《人教版八年级下册语文大雁归来教学反思》这是一篇八年级下册语文教案，我在教学这课时，是将问题交给学生自己去解决，进行自我培训、自我提升、自我发展。

我人教版八年级下册语文大雁归来教学反思《大雁归来》的教学反思这节课，从教学的出发点上来说，是希望能够引起同行们对语文教材“思想性”的关注，让我们的语文课有语文课该有的“本色”，有语文课该有的“深度”，同时帮助学生建立起正确、积极、和谐的世界观和价值观。

但是，不可否认的是，无论这节课的教学设计思想如何正确、深入，也不管这节课的教学流程设计有多么严谨有序，从最终的课堂呈现来看，教学效果却很不尽人意，最为明显的一个表现是“温度”不够，课堂气氛比较低落。

反思一下原因，不能排除一些客观因素造成的评分偏低，如有些专家评委对教材的理解和处理有不同看法、绝大多数群众评委更看重课堂气氛的热热闹闹等等，但客观原因毕竟不是最主要的，更应该反思的还是主观上的不足。

【反思】授人以鱼不如授人以渔。

我在教学这课时，是将问题交给学生自己去解决，进行自我培训、自我提升、自我发展。

我认为教师不要再一味地逞“口舌之能”，而应充分让学生去想、去做，教师只需做个亲切而睿智的点化者，组织者就行。

在学习目标制定时，可尝试着让学生参与，让学生知道什么样的问题有价值，实践“我要学”。

分值的计
算，在某种程度上，既可以衡量学生解决问题的能力，又可以提高学生的学习兴趣。

让课堂真正成为学生展现自我、发展自我的舞台。

坚信“我能学”。

我们要更新教师的教学观，大胆实践，不断创新，充分激发学生的主动意识和进取精神，真正让学生在课堂上成为学习的主动者。

人教版八年级下册语文大雁归来教学反思这篇教案共1925字，适合用于八年级下册语文教案教学学习。

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《人教版八年级语文下册《大雁归来》教学反思》：《大雁归来》是人教版八年级下册第三单元的文章，本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。