中学生物理实验能力的培养方法

中学生物理实验能力的培养方法
叶林波
【期刊名称】《基础教育研究》
【年(卷),期】2009(000)006
【摘要】随着物理教学改革的不断深入，探究性的物理实验极大地促进了学生智
力的发展，对中学生物理实验能力提出更高要求：学生要养成良好的物理实验习惯；能够正确熟练地按操作规程使用物理仪器和基本工具；能够仔细地观察实验，读取正确数据，整理数据，对实验结论进行准确的分析；要有排除物理实验故障的能力和控制实验条件的能力；要求学生会选择合适的仪器；要有设计、独立操作简单物理实验的能力。

但是，当前中学生实验不能“手脑并用”，表现为能简单操作，不能胜任细心操作、模仿操作；很少有设计思路，
【总页数】2页(P45-46)
【作者】叶林波
【作者单位】北海市铁山港区营盘中学,广西,北海,530016
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.提高初中学生物理实验能力的方法探讨 [J], 徐有奎
2.浅谈初中学生物理实验能力的建构及培养 [J], 韦志仕
3.提高初中学生物理实验能力的方法探讨 [J], 徐有奎
4.农村高中学生物理实验能力培养的几点思考 [J], 张启龙
5.浅谈初中学生物理实验能力的建构及培养 [J], 韦志仕
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。