军事理论之军事思想

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军事理论课·军事思想
对国防的理性认识
国防建设 国防斗争 武装力量建设 战场建设 国防的性质与类型 国防法规
后备力量建设
国防科技研究 国防教育 国防建设与政治、经济、 外交、周边环境的关系等
国防动员
国防工业建设
国防政策
军事理论课·军事思想
2、军事思想的基本特点
1、军事思想具有鲜明的阶级性。 2、军事思想具有强烈的时代性。 3、军事思想具有明显的继承性。
军事理论课·军事思想
毛 泽 东
军事理论课·军事思想
一、毛泽东军事思想的科学含义
(一)毛泽东军事思想概念
(二)毛泽东军事思想的基本含义
(三)毛泽东军事思想形成与发展
军事理论课·军事思想
(一)毛泽东军事思想概念
毛泽东军事思想是:毛泽东关于中国革命战争、 人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的
军事理论课·军事思想
(二)军事思想的内容
1、军事思想的主要内容 2、军事思想的地位和作用
军事理论课·军事思想
1、军事思想的主要内容
(1)哲学层次:即认识论方法论层次,解决 战争和军事问题的认识论方法论; (2)军事实践基本指导方针层次:即具体规 定战争指导、军队建设和国防建设等方面实践活动 遵循的方针原则。


1、军事思想与哲学的关系。 2、掌握无产阶级战争观和方法论。 3、用无产阶级战争观分析当前国际军事形势。
军事理论课·军事思想
第一节 军事思想概述
一、军事思想形成与发展 二、军事思想体系与内容
军事理论课·军事思想
一、军事思想的形成与发展
随着国家的产生发展,社会的进步,为一定政 治目的、经济利益而进行的武装斗争的军队就产生 了。为了赢得武装斗争的胜利,人们不断研究战争 及与之相关的军队、国防等活动和问题,经过了长 期的历史积淀,人们逐渐得到了关于战争的根源、 特点和规律的认识,形成了对于战争及有关的军事 活动具有指导意义的理论体系——军事思想。
(4)古代军事思想代表作
我国古代军事代表作:《孙子兵法》、《司马
法》、《尉缭子》等。
在国外,尤以古代希腊军事思想和古代罗马军事
思想为典型代表。主要代表作:《历史》、《伯罗
奔尼战争史》、《远征》等。
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2、近代军事思想体系
近代军事思想发展的总体特征:资产阶级军事
思想体系的确立;无产阶级军事思想诞生。
军事理论课·军事思想
4、在继承和借鉴优秀成果中发展
军事活动中,战争的行动必须符合事物的客观
规律,主观指导必须与客观实际保持一致,才可取
得战争的胜利。因此,军事思想在揭示本时代、本
民族、本阶级军事活动的特殊规律外,也揭示军事
领域中的具有稳定性的一般规律。
军事理论课·军事思想
5、在与哲学思想的相互促进中发展
二、军事思想体系与内容
(一)军事思想的体系
(二)军事思想的内容
军事理论课·军事思想
(一)军事思想的体系
1、古代军事思想体系 2、近代军事思想体系 3、现代军事思想体系
军事理论课·军事思想
1、古代军事思想体系
(1)奴隶主阶级的军事思想体系
原始社会末期,战争频繁发生,促使了奴隶主
阶级军事思想的萌芽。人类进入奴隶社会后,战争 发生了根本性的变化,战争经验的总结和指导战争 的客观需要,产生了奴隶主阶级的军事思想体系。
军事理论课·军事思想
毛泽东于1893年12月26日 出生在湖南湘潭韶山冲一个农 民家庭。1976年9月9日零时10 分因病在北京逝世。曾任中共 中央主席、中央人民政府主席、 中共中央军委主席、政协名誉 主席。被誉为伟大马克思主义 者、无产阶级革命家、政治家、 军事家、外交家、理论家、书 法家、诗人。中华人民共和国 的缔造者,中国人民的伟大领 袖,世界被压迫被剥削人民的 伟大导师。
自从人类社会出现军事活动以来,军事就是按 照其自身固有的辩证规律发展的。由于战争的胜负 直接关系着阶级、国家、民族和政治集团的生死存 亡,所以人们远在军事辩证法这个概念之前就已经 辩证地思考军事问题。孙武在其兵法中就揭示了许 多具有一般意义的哲理。军事家为了战争的胜利常 常寻求哲学的指导。
军事理论课·军事思想
军事理论课·军事思想
2、依赖军事实践特别是战争实践
军事思想随着战争的产生、战争实践的发展以 及人们对战争实践在认识上的飞跃而产生和发展, 是人们对战争这一特殊社会现象在认识上不断深化 的结果。
军事理论课·军事思想
3、在激烈尖锐的相互 对抗竞争中发展
军事思想源于战争实践,而战争是对抗双方 大展各自军事思想的舞台。在战争中为了取得胜 利,敌对双方总是竞相抢占军事思想的制高点, 以便在军事实践的主观指导上高于对手,从这个 意义上说,军事思想就是在激烈的相互对抗中发 展起来的。
军事理论课
第二课
军事思想
军事理论课·军事思想
教学目的
了解军事思想的形成与发展过程,熟悉 我国现代军事思想的主要内容、地位作用及 科学含义,树立科学的战争观和方法论。
军事理论课·军事思想


1、掌握军事思想的基本概念的含义。 2、理解军事思想对军队建设的指导意义。 3、领会“四代领导人”军事思想的主要内容。
军事理论课·军事思想
阶 级 性
军事思想来源于社会实践,在阶级社会中,人 们为了各自的阶级利益,所奉行和推荐的军事思想 必然反映各个阶级对战争和军队建设的认识和立场。 因此,不同阶级、国家和政治集团必然有不同的军 事思想。
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不同历史时期的战争有着不同的战争形态和战
略战术,不同的军队组织原则和编制。这种不同时
军事理论课·军事思想
(3)奴隶主阶级、地主阶级军事思想的主要表现
在军队建设方面——揭示了“以制为胜”和 “以教为先”的思想;
在作战指挥方面——提出了“知彼知己,百战 不殆”的作战思想;
在后勤保障方面——建立了“军无辎重则亡, 无粮食则亡,无委积则亡”的经济是战争的物质基 础的思想。
军事理论课·军事思想
军事理论课·军事思想
3、军事思想的分类
(1)按历史划分:可分为古代、近代和现代军事 思想。 (2)按阶级划分:可分为奴隶主阶级、地主阶级、 资产阶级和无产阶级军事思想。
(3)按国家划分:可分为外国和我国军事思想。 (4)按人物划分:可分为某某军事思想。
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(二)军事思想发展的基本规律
和评论中,对人民战争、战争与政治的关系、战略
战术和武装起义的思想进行了阐述,体现了马克思 和恩格斯早期的军事思想。
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3、现代军事思想
1917年俄国十月社会主义革命的成功,标志着 人类文明跨入现代史时期。 19世纪中叶之后,世界列强竞相利用产业革命 所提供的新型的技术物质手段,在全球加剧争夺势 力范围,相应的军事理论开始产生。
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(2)新兴封建地主阶级军事思想的产生 约从公元前 8 世纪至前 3 世纪,为我国的春
秋战国时代,是我国社会的大动荡、大变革时 期,
由于铁工具的产生和使用,牛耕的使用和推广,使
生产力迅速提高,田 制、赋税、社会的阶级结构等
在逐渐变化,促使生产关系由奴隶制度转变为 封建
制度。新兴封建地主阶级军事思想的也随之产生。
军事理论课军事思想对战争的理性认识战争的起源战争的根源战争的性质战争的目的战争与政治的关系战争与经济的关系战争与科学技术的关系战争与外交的关系战争中的战略战术战争与兵员动员的关系战争与地理环境的关系人与武器的关系等等战争的起源战争的根源战争的性质战争的目的战争与政治的关系战争与经济的关系战争与科学技术的关系战争与外交的关系战争中的战略战术战争与兵员动员的关系战争与地理环境的关系人与武器的关系等等军事理论课军事思想对军队的理性认识军队的成分军队的性质军队的任务军队的编制军队的纪律军队的教育训练军队的法制建设军队建设与周边环境的关系军队建设与装备的关系军队建设与经济建设的关系军队与政党的关系军队与国家的关系等等军队的成分军队的性质军队的任务军队的编制军队的纪律军队的教育训练军队的法制建设军队建设与周边环境的关系军队建设与装备的关系军队建设与经济建设的关系军队与政党的关系军队与国家的关系等等军事理论课军事思想对国防的理性认识国防建设国防斗争武装力量建设战场建设国防动员国防工业建设国防政策国防的性质与类型国防法规后备力量建设国防科技研究国防教育国防建设与政治经济外交周边环境的关系等国防建设国防斗争武装力量建设战场建设国防动员国防工业建设国防政策国防的性质与类型国防法规后备力量建设国防科技研究国防教育国防建设与政治经济外交周边环境的关系等军事理论课军事思想2军事思想的基本特点1军事思想具有鲜明的阶级性
军事理论课·军事思想
(3)为从事军事实践活动提供全局性指导 人们在从事军事活动时,都需要军事思想作指 导。而军事实践的成败,就直接受到军事思想科学 与否的影响。
军事理论课·军事思想
第二节 毛泽东军事思想
一、毛泽东军事思想的科学含义 二、毛泽东军事思想主要内容 三、毛泽东军事思想的历史地位和现实意义
军事理论课·军事思想
(1)资产阶级军事思想体系的发展 德国首相俾斯麦提出,一切重大问题只能通过
铁与血的手段解决。
日本首相山县有明宣布,以朝鲜和中国等邻国
国土为日本的利益线。
英国斯宾塞的社会达尔文主义。 美国马汉的海权论等。
军事理论课·军事思想
一战结束后,坦克、飞机、潜艇、航空母舰等
机械化兵器,大量装备部队,形成了“三维”作战
空间。
各种新的战争理论也应运而生。例如,麦金德
的大陆心脏论、鲁登道夫的总体战理论、古德安的
闪击战理论等。
军事理论课·军事思想
以美国为首的资产阶级军事思想得到了进一步
的发展,总体战争和联盟战争的思想进一步确立。
火箭核战略思想的确立。
大战略思想的形成。
重点准备核威慑条件下的常规战争。
军事理论课·军事思想
1、以新的生产力和新的社会关系为前提 2、依赖于军事实践特别是战争实践 3、在激烈尖锐的相互对抗竞争中发展
4、在继承和借鉴优秀成果中发展
5、在与哲学思想的相互促进中发展
军事理论课·军事思想
1、以新的生产力和新的 社会关系为前提
(1)军事思想的发展史证明,社会生产力和 科学技术水平是军事思想发展的物质技术基础。 (2)社会制度的变革促进了一种新的军
革的成果涌现出来,集中体现在拿破仑战争艺术, 以及克劳塞维茨的《战争论》和若米尼的《战争艺 术概论》等著作中。
军事理论课·军事思想
(2)无产阶级军事思想诞生 1848--1849年,无产阶级以特殊的身份参加了
欧洲资产阶级革命。马克思和恩格斯及时总结了无
产阶级斗争的经验,发表文章和评论。在这些文章
代的特征往往最能反映当时的物质生产水平,军事
思想所反映的这些特征代表着这一时代的生产力水
平。
军事理论课·军事思想
继 承

战争的最大特点就是强制性地要求人们的主观 认识与客观实际相一致。因此,在战争中,人们必 须按事物的客观规律办事。历史上所形成的具有规 律性的军事原则、概念和范畴被流传下来为后人所 用,并不断加以丰富和发展。
科学理论体系。
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(二)毛泽东军事思想的基本含义
军事理论课·军事思想
2、军事思想的地位和作用
(1)为认识军事问题提供基本观点 每一个人都在一定的社会经济地位中生活,人 们总是基于一定思想观点去评判战争、军事和军队, 进而确定对其采取何种态度和行动。
军事理论课·军事思想
(2)为进行军事预测提供思想方法
科学的军事思想揭示了军事领域各种矛盾运动 的规律,为人们正确地认识战争这个事物,进行军 事预测提供了科学的认识论和方法论。
(2)无产阶级军事思想体系的确立与发展 列宁在领导俄国十月革命和反对帝国主义武装 干涉战争中,创立了无产阶级的军事理论和军事思
想。
斯大林在反对法西斯侵略和指导国家现代化建 设中,继承和发展了马列主义的军事理论,全面建 立了苏联军事思想体系。
军事理论课·军事思想
毛泽东把马列主义军事理论与中国革命实践相 结合,创立了具有中国特色毛泽东军事思想。 邓小平继承和发展了毛泽东军事思想,创立了 新时期军队建设思想。 江泽民经过深思熟虑提出了以“三个代表”重 要思想为核心的新时期国防和军队建设思想。 胡锦涛根据信息化战争的要求,提出要用科学 发展观统领国防与军队建设的一系列论述。
战争与政治的关系
战争与经济的关系
战争与地理环境的关系
人与武器的关系等等
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对军队的理性认识
军队的成分 军队的性质 军队的任务 军队的编制 军队的法制建设 军队建设与周边环境的关系 军队建设与装备的关系 军队建设与经济建设的关系
军队的纪律
军队的教育训练
军队与政党的关系
军队与国家的关系等等
军事理论课·军事思想
人类对军事问题的认识,是随着社会生产力的
发展、社会关系的变革、战争规模的扩大、激烈程
度的加剧以及科学技术水平的不断进步而由浅入深
的演进过程。为此,军事思想的发展也经历了一个
由简单到逐步提高、成熟、发展、乃至不断创新的
过程。
军事理论课·军事思想
(一)军事思想的基本概念
(二)军事思想发展的基本规律
(1)资产阶级军事思想体系的确立 15和16世纪之交的文艺复兴时期,欧洲军事思 想领域出现了近代化的萌芽。 17到18世纪,欧美各国资本主义因素迅猛发展,
欧美军事思想的近代化过程随之达到高潮。
军事理论课·军事思想
19世纪中叶,德国、奥地利等国爆发了资产阶
级革命;1861年俄国废除农奴制。在资产阶级革命
军事理论课·军事思想
(一)军事思想的基本概念
1、军事思想的含义
2、军事思想的基本特点 3、军事思想的分类
军事思想论课·军事思想
1、军事思想的含义
军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题
的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结
和理论概括。
军事理论课·军事思想
对战争的理性认识
战争的起源 战争的根源 战争的性质 战争的目的 战争与科学技术的关系 战争与外交的关系 战争中的战略战术 战争与兵员动员的关系
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