19大象的耳朵 课件(共29张PPT)

有虫子来的话，大象只要把他的 大耳朵一s扇hān，就能把他们赶跑。
wǔ 跳舞
tòng fán 头痛 心烦
可是，大象的耳朵眼儿里， 经常有小虫子飞进去，还在里面 跳舞wǔ ，半包围结构
小
小羊
小 鹿
小 马
小 老 鼠
任务二：朗读1-8自然段，找一找小 动物们遇到大象说的第一句话是什么？
任何两个生命都是不同的； 每个生命都是独一无二的。
知识拓展
hán dān
邯郸学步
19 大象的耳朵
似的 跳舞 慢慢
耷拉 头痛 遇到
竖着 心烦
shì（像……似的）
似
sì(相似）（似乎）
竹竿 扇子
shàn
扇
一（把）扇子 一（扇）大门
任务一： 1.自由朗读课文，把句子读通、读顺。 2.思考：大象的耳朵长什么样？大象的 耳朵有什么作用？
shàn
大象有一对大耳朵，像扇子似的， 耷拉着。
他（半担信忧半疑）地说：“…… ”
演一演
任务三：请六位同学分别扮演大象、 小兔子、小羊、小鹿、小马和小老 鼠。
耷拉
竖起来
大象为什么要改变呢？
多次被质疑，大象信以为真。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
竹竿
每天，大象站着睡觉的时候，就 用两根竹g竿ān把耳朵撑起来。
可是，大象的耳朵眼里，经常又
小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得
大象说：“我生来就是这样啊。”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖 着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
后来，大象又遇到了小羊。小羊也 说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉 着的呢？”
小鹿、小马，还有小老鼠，见到大 象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地 说：“他们都这么说，是不是我的耳 朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖 起来。”
吧。人家是人家，我是我。”
人家的耳朵是（ 人家的鼻子是（
），我的耳朵是（ ），我的鼻子是（
）。 ）。
人家是（ ……
）睡觉的，我是（
）睡觉的。
人家有人家的（特点），我有我自己的（特点）
总结提升
学习了这个故事，你有什么收获呢？
每个人都有和别人不一样的地方， 坚持自己的特色，不盲目模仿别人。
任务四：“人家是人家，我是我。” 结合生活实际，说说你是怎么理解 这句话的。
yí 小兔子说：“咦，大象啊，你 的耳朵怎么耷dā拉下来了？”
小羊也说：“大象啊，你的耳 朵怎么是耷dā拉着的呢？”
dā
耷拉
yí
咦
小鹿说：“______________？” 小马说：“______________？” 小老鼠说：“______________？”
shù
竖
关注对话
小兔子说：“咦，大象啊，你的 耳朵怎么耷拉下来了？”
他又头痛，又心烦。 大象的心情怎
么样？他会怎 么想？
最后，大象还是把他的耳朵放了
下来。这样，虫子飞不进去了。有
虫子来的话，大象只要把他的大耳
朵一扇，就能把他们赶跑。
这时大象的心情 怎么样？他又会
怎么想？
原来大象的耳朵耷拉下来是有原因的， 因为耳朵大，容易进蚊虫，所以耳朵才 耷拉下来。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着