英语五年级下人教版pep版unit3 My school calendar 课件3
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• 第1题:选择相应的图片 • 第2题:填出对应的单词 • 第3题:判断正误，画笑脸和哭脸
Lucky match
• 游戏规则：一名学生从两个盒子中各取出 一张纸条，连起来说一个句子。如果这个 句子符合中国生活环境的事实，如July is hot. 则其他学生重复形容词：hot, hot, hot. 如果句子不符合事实，如：February is hot. 其他学生则修改这个句子为：February is cold,
• Eggs and rabbit • 纪念耶稣复活 • 象征重生和希望
• Sports meet • 运动会
The second Sunday in May
The third Sunday in June
What holidays do you see?
When is Children’s Day? When is Father’s Day?
P26 Let’s spell
• Read , listen and chant. • 听一听，排一排，将含有sh和ch的单词排
序 • Listen, number and say. • Choose, write and say.
Play a game(摇头晃脑)
• 老师指定一名同学，这名同学读完单词后 摇头晃脑表示让周围的另一位同学读。
Let’s talk背诵(5min)
Oliver: ____ is my favorite season. I really like the ____.
Chen Jie: I like ____, too. We usually have a ____ ____ in autumn.
Oliver: Great! ____ is the trip this year? Chen Jie: It’s in ____. We’ll go to ___ ___
•
Yes, I will. /No, I won’t(=will not).
• 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
• Eg. 1. What will you do for your mum on Mother’s Day?
• What will you do if you have a birthday party?
• Tick or cross. (√或×，并把不正确的月份
改正) • Pair work • 运用以下句型：
Winter vacation Tree Planting Day Children’s Day
• --When is Mother’s Day? Easter
• --It’s in May.
•1. It is in autumn.
•2. It is the ninth month of the year.
There are three months in autumn.
• Food: turkey(火鸡)， popcorn(玉米) and pumpkin(南瓜).
• Origin: thanks for good harvest(丰收) and good luck(好运).
When is Children’s Day? When is Father’s Day?
核心句型
• --When is …? • --It’s in… • 读一读，背一背（1min） • --When is Tree Planting Day? • --It’s in March.
Read and say
• Mike: We have ___ ___ fun ___ in spring.
•
After the ___ ___, we have an ___ party.
• Zhang Peng: When is the party?
• Mike: It’s in ___. We have a school ___, too.
January
April
June
作业本P14
• 第1题:仔细听，标序号 • 第2题:选择并写出对应的月份 • 第3题:匹配图片与文字，并圈出对应的月份。
今天作业
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
• 2.背诵P25 Let’s learn 对话并签名 • 3.预习P24
Unit 3 My school calendar
• Before autumn, we have summer vacation. But when is summer? Which month?
• Now how many months do we have learnt so far?
• What are they? • What is the last month in a year?
P30 Let’s check
• Listen and circle.（圈出听到的单词） • Listen again and answer the questions.
（再听一遍，回答问题）
作业本P16
• 第1题:选择相应的活动 • 第2题:填出听到的单词 • 第3题:选择合适的介词
今天作业
The simple future tense 一般将来时
• 概念：表示将要发生的动作、行为或存在的状态， 或是打算、计划去做的事情。
• 通常与表示将来某一个时间点的时间词连用。 • 结构：肯定句：主语+will+动词原形
•
We will go to the Great Wall.
• will 常简略为’ll, 如： we’ll, he’ll, I’ll.
• Zhang Peng: When is that?
• Mike: it’s in ___.
• Zhang Peng: Cool!
作业本P13
• 第1题:画笑脸和哭脸 • 第2题:选择 • 第3题:在日历上圈出Amy和Chen Jie谈到的
事件
今天作业
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
Section A 第二课时
P24 Let’s try
• Which season do you like best? • Why?
• We have a few fun things in spring. What are they?
Go on a picnic Plant flowers Fly kites
When is Christmas?
Ask and write
P30 Let’s wrap it up
• In 用于月份、年份前面，如:in April ； • At 用于时间点前面，如:at 7o’clock; • On 用于表示星期几前面, 如: on Wednesday.
作业本P17
When is Tree Plant Day?
What holidays do you see?
When is Easter party? When is sports meet?
When is Easter party? When is sports meet?
Easter复活节（3.22-4.25）
作业本P15
• 第1题:圈出听到的单词 • 第2题:圈出与图片对应的单词 • 第3题:用新学的单词填空
今天作业
• 1. 抄写本P 名
• 2.预习P28
单词和句子都背默3次并签
Unit 3 My school calendar
Section B 第四课时
March learn-from-Leifeng activities（学 雷锋活动）
Unit 3 My school calendar
Section A 第一课时
Have a guess
• Tips(提示) • It’s pretty. • It’s warm and windy. • It’s green with flowers and songs.
What holidays do you see? When is Tree Planting Day?
今天作业
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
• 2.预习P27签名（听录音，跟读P27句子和 单词，划出本课重点句型，找出生词并注 释）
• 3.听录音，熟读P28Let’s learn 单词和句子 签名
Unit 3 My school calendar
Section B 第五课时
• Colour颜色 colours 各种各样的颜色 • The Great Wall 长城 • 记：Great雄伟的 +Wall 城墙
•
We’ll go to the Great Wall.
• I’ll cook for my mother.
• 否定句：主语+will+ not +动词原形
•
We will not go to the Great Wall.
• 一般疑问句:Will you go to the Great Wall?
___. Oliver: Cool! I love the Great Wall!
• What about …? …怎么样？（用于询问征 求听话人的意见）
• Eg. 1.What . What about you and your partner?
•
你跟你的小伙伴情况是怎样的？
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
• 2.预习P29签名 • 3.熟读并背诵 P27Let’s talk签名
注意！！
• When is the Easter party? • RSVP “请回复”的缩写 • By +时间 在…之前 • Eg. By March 23rd 3月23日之前 • By this Friday 这个星期五之前
• We will roll （滚）Easter eggs.
•
look for （寻找）eggs.
•
eat chocolate eggs.
•
meet the Easter Bunny!
作业本P16
• 第1题:选择相应的活动 • 第2题:填出听到的单词 • 第3题:选择合适的介词
今天作业
• 1. 准备听写 • 2. 预习P
P24 Let’s talk
• Key words • A few 一些 thing事情 sports meet 运动会 • Easter 复活节 trip 旅行 • Key sentences • --When is the party? • --It’s in April.
填空背诵（5min）
• 2.背诵P24 Let’s talk 并签名 • 3.预习P26并签名
Unit 3 My school calendar
Section B 第三课时
P26 Let’s spell
• Which one would you like for lunch?
• Where is the teacher from?
April math festival
May
May Day, art festival, sports
meet,
Basketball contest
June
Children’s Day, Dragon Boat Festival（端午节）
Look at our school calendar, please answer my questions.
Lucky match
• 游戏规则：一名学生从两个盒子中各取出 一张纸条，连起来说一个句子。如果这个 句子符合中国生活环境的事实，如July is hot. 则其他学生重复形容词：hot, hot, hot. 如果句子不符合事实，如：February is hot. 其他学生则修改这个句子为：February is cold,
• Eggs and rabbit • 纪念耶稣复活 • 象征重生和希望
• Sports meet • 运动会
The second Sunday in May
The third Sunday in June
What holidays do you see?
When is Children’s Day? When is Father’s Day?
P26 Let’s spell
• Read , listen and chant. • 听一听，排一排，将含有sh和ch的单词排
序 • Listen, number and say. • Choose, write and say.
Play a game(摇头晃脑)
• 老师指定一名同学，这名同学读完单词后 摇头晃脑表示让周围的另一位同学读。
Let’s talk背诵(5min)
Oliver: ____ is my favorite season. I really like the ____.
Chen Jie: I like ____, too. We usually have a ____ ____ in autumn.
Oliver: Great! ____ is the trip this year? Chen Jie: It’s in ____. We’ll go to ___ ___
•
Yes, I will. /No, I won’t(=will not).
• 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
• Eg. 1. What will you do for your mum on Mother’s Day?
• What will you do if you have a birthday party?
• Tick or cross. (√或×，并把不正确的月份
改正) • Pair work • 运用以下句型：
Winter vacation Tree Planting Day Children’s Day
• --When is Mother’s Day? Easter
• --It’s in May.
•1. It is in autumn.
•2. It is the ninth month of the year.
There are three months in autumn.
• Food: turkey(火鸡)， popcorn(玉米) and pumpkin(南瓜).
• Origin: thanks for good harvest(丰收) and good luck(好运).
When is Children’s Day? When is Father’s Day?
核心句型
• --When is …? • --It’s in… • 读一读，背一背（1min） • --When is Tree Planting Day? • --It’s in March.
Read and say
• Mike: We have ___ ___ fun ___ in spring.
•
After the ___ ___, we have an ___ party.
• Zhang Peng: When is the party?
• Mike: It’s in ___. We have a school ___, too.
January
April
June
作业本P14
• 第1题:仔细听，标序号 • 第2题:选择并写出对应的月份 • 第3题:匹配图片与文字，并圈出对应的月份。
今天作业
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
• 2.背诵P25 Let’s learn 对话并签名 • 3.预习P24
Unit 3 My school calendar
• Before autumn, we have summer vacation. But when is summer? Which month?
• Now how many months do we have learnt so far?
• What are they? • What is the last month in a year?
P30 Let’s check
• Listen and circle.（圈出听到的单词） • Listen again and answer the questions.
（再听一遍，回答问题）
作业本P16
• 第1题:选择相应的活动 • 第2题:填出听到的单词 • 第3题:选择合适的介词
今天作业
The simple future tense 一般将来时
• 概念：表示将要发生的动作、行为或存在的状态， 或是打算、计划去做的事情。
• 通常与表示将来某一个时间点的时间词连用。 • 结构：肯定句：主语+will+动词原形
•
We will go to the Great Wall.
• will 常简略为’ll, 如： we’ll, he’ll, I’ll.
• Zhang Peng: When is that?
• Mike: it’s in ___.
• Zhang Peng: Cool!
作业本P13
• 第1题:画笑脸和哭脸 • 第2题:选择 • 第3题:在日历上圈出Amy和Chen Jie谈到的
事件
今天作业
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
Section A 第二课时
P24 Let’s try
• Which season do you like best? • Why?
• We have a few fun things in spring. What are they?
Go on a picnic Plant flowers Fly kites
When is Christmas?
Ask and write
P30 Let’s wrap it up
• In 用于月份、年份前面，如:in April ； • At 用于时间点前面，如:at 7o’clock; • On 用于表示星期几前面, 如: on Wednesday.
作业本P17
When is Tree Plant Day?
What holidays do you see?
When is Easter party? When is sports meet?
When is Easter party? When is sports meet?
Easter复活节（3.22-4.25）
作业本P15
• 第1题:圈出听到的单词 • 第2题:圈出与图片对应的单词 • 第3题:用新学的单词填空
今天作业
• 1. 抄写本P 名
• 2.预习P28
单词和句子都背默3次并签
Unit 3 My school calendar
Section B 第四课时
March learn-from-Leifeng activities（学 雷锋活动）
Unit 3 My school calendar
Section A 第一课时
Have a guess
• Tips(提示) • It’s pretty. • It’s warm and windy. • It’s green with flowers and songs.
What holidays do you see? When is Tree Planting Day?
今天作业
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
• 2.预习P27签名（听录音，跟读P27句子和 单词，划出本课重点句型，找出生词并注 释）
• 3.听录音，熟读P28Let’s learn 单词和句子 签名
Unit 3 My school calendar
Section B 第五课时
• Colour颜色 colours 各种各样的颜色 • The Great Wall 长城 • 记：Great雄伟的 +Wall 城墙
•
We’ll go to the Great Wall.
• I’ll cook for my mother.
• 否定句：主语+will+ not +动词原形
•
We will not go to the Great Wall.
• 一般疑问句:Will you go to the Great Wall?
___. Oliver: Cool! I love the Great Wall!
• What about …? …怎么样？（用于询问征 求听话人的意见）
• Eg. 1.What . What about you and your partner?
•
你跟你的小伙伴情况是怎样的？
• 1. 抄写本P 单词和句子都背默3次并签 名
• 2.预习P29签名 • 3.熟读并背诵 P27Let’s talk签名
注意！！
• When is the Easter party? • RSVP “请回复”的缩写 • By +时间 在…之前 • Eg. By March 23rd 3月23日之前 • By this Friday 这个星期五之前
• We will roll （滚）Easter eggs.
•
look for （寻找）eggs.
•
eat chocolate eggs.
•
meet the Easter Bunny!
作业本P16
• 第1题:选择相应的活动 • 第2题:填出听到的单词 • 第3题:选择合适的介词
今天作业
• 1. 准备听写 • 2. 预习P
P24 Let’s talk
• Key words • A few 一些 thing事情 sports meet 运动会 • Easter 复活节 trip 旅行 • Key sentences • --When is the party? • --It’s in April.
填空背诵（5min）
• 2.背诵P24 Let’s talk 并签名 • 3.预习P26并签名
Unit 3 My school calendar
Section B 第三课时
P26 Let’s spell
• Which one would you like for lunch?
• Where is the teacher from?
April math festival
May
May Day, art festival, sports
meet,
Basketball contest
June
Children’s Day, Dragon Boat Festival（端午节）
Look at our school calendar, please answer my questions.