初中生班会的说课稿.doc

初中生班会的说课稿
今天我说的班会课主题是：航标与航向！
班会设计：通过这节课应该让学生明白：天生我才必有用。

只要找到显示自己才华的目标，就能真正实现自我价值。

要让学生明白，给自己确定一个明确的目标是走向成功的第一步。

生活就是由一连串的目标组成的，只要目标明确，就能挖掘自己的潜力，就能有望得到成功。

正基于此，我从认识目标的重要作用，了解科学的目标体系构成，学会正确地选择和设置目标这三个方面设计这堂课，力求有层次的，潜移默化地引发，导向，鼓励学生，使学生落实近期具体目标，从而去扎扎实实的去完成每一个目标，一点点的去实现自己的美好愿望。

1．首先由主持人简单导入，引发学生交流探讨：在自己的人生经历中，有那些事情因为有了明确的目标而取得成功，在那些事情上因为没有明确的目标而导致了失败。

并要求各组一名同学在班里介绍自己的体会让学生在感性上对目标的重要性有一个初步的认识。

2．然后小品展示法国科学家约翰。

法伯的著名实验：毛毛虫实验，并配上背景介绍，让学生进一步认识目标的重要性，再由主持人介绍卡耐基的关于人生目标的科学调查结果，从科学的层面强调目标的重要性，让学生产生一种心理需要：我要制定目标！并提出：制定目标的关键是自己设置的目标是否合理。

从而给出人生目标金字塔，介绍科学的目标体系。

3．接着进行第三环节，现场操作，制定目标。

让学生拿出事先准备好的红，黄，绿三种颜色的纸制定自己长期，中期，短期目
标，并在小组内交流{自愿原那么}，并对自己的目标的合理性进行评议，或同学交流评议，再转化出自己的月，周，日目标。

4．最后教师再次小结目标的重要性，并勉励学生在实际生活中去实践自己的目标，并举行目标落实于行动的签字仪式及目标督导小组成员的选举。

并落幕。

说课结束，不当之处，请指正！。