幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》

幼儿园大班美术教案《神奇有趣的沙画》
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《趣味沙画》，详细内容包括沙画的起源、沙画的制作方法、神奇沙画的创作等。

二、教学目标
1. 了解沙画的起源，认识沙画艺术，培养幼儿对美术的热爱。

2. 学习沙画的制作方法，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，激发幼儿对自然美的感受。

三、教学难点与重点
难点：沙画的制作方法，如何引导幼儿运用沙子表现出丰富的画面。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，让幼儿在创作中体验到沙画的乐趣。

四、教具与学具准备
教具：沙画教材、沙画模板、展示板、沙子、调色盘、画笔等。

学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、湿巾等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
通过展示沙画作品，让幼儿初步了解沙画的神奇之处，激发幼儿的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）
讲解沙画的起源、制作方法以及创作技巧，引导幼儿关注沙子的颜色、质地和形状。

3. 例题讲解（10分钟）
以一幅简单的沙画为例，现场演示制作过程，让幼儿了解沙画的创作步骤。

4. 随堂练习（15分钟）
分组进行沙画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）
让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，培养幼儿的审美能力。

六、板书设计
1. 《神奇有趣的沙画》
2. 内容：
（1）沙画的起源
（2）沙画的制作方法
（3）神奇沙画的创作
七、作业设计
1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的沙画。

2. 答案：幼儿根据个人兴趣和想象力，运用所学沙画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：
（1）开展沙画比赛，提高幼儿的创新能力。

（2）鼓励幼儿用其他材料进行创作，如彩泥、树叶等。

（3）组织户外活动，让幼儿在自然环境中寻找创作灵感。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节。

4. 作业设计及课后反思与拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定
1. 教学难点：沙画的制作方法。

沙画制作过程中，如何引导幼儿
运用沙子表现出丰富的画面，是本节课的难点。

补充说明：为了突破这个难点，教师应提前准备不同难度的沙
画模板，使幼儿能够逐步掌握沙子的使用技巧。

同时，教师需在示范
过程中详细讲解每个步骤，让幼儿更容易理解。

2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

让幼儿在
创作中体验到沙画的乐趣，提高幼儿对美术的热爱。

补充说明：教师应注重引导幼儿观察生活中的美，激发他们的
想象力。

在创作过程中，鼓励幼儿尝试不同的表现手法，培养他们的
创新能力。

二、教具与学具的准备
1. 教具：沙画教材、沙画模板、展示板、沙子、调色盘、画笔等。

补充说明：确保教具数量充足，质量合格。

沙画模板应具有趣
味性和多样性，以激发幼儿的兴趣。

2. 学具：沙画模板、沙子、调色盘、画笔、湿巾等。

补充说明：为每位幼儿准备一套学具，确保幼儿在课堂上的实
践操作。

同时，教具与学具的准备要符合幼儿的年龄特点，易于操作。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节
1. 实践情景引入：通过展示沙画作品，激发幼儿的学习兴趣。

2. 例题讲解：以一幅简单的沙画为例，现场演示制作过程。

补充说明：在讲解过程中，注意讲解清晰、简洁，让幼儿能够
快速掌握沙画制作的基本技巧。

3. 随堂练习：分组进行沙画创作，教师巡回指导。

补充说明：在练习过程中，关注每位幼儿的创作情况，及时发
现问题并给予指导。

鼓励幼儿相互交流、合作，提高创作效果。

四、作业设计及课后反思与拓展延伸
1. 作业设计：创作一幅以“我的梦想”为主题的沙画。

补充说明：作业设计要注重培养幼儿的观察力、想象力和创新
能力。

同时，鼓励幼儿将个人情感融入作品，表达自己的梦想。

2. 课后反思与拓展延伸：
补充说明：教师应在课后认真反思，分析幼儿在创作过程
中遇到的问题，为今后的教学提供有益经验。

（2）拓展延伸：
1) 开展沙画比赛，提高幼儿的创新能力。

补充说明：组织沙画比赛，激发幼儿的创作热情，培
养幼儿的竞争意识和团队协作能力。

2) 鼓励幼儿用其他材料进行创作，如彩泥、树叶等。

补充说明：引导幼儿发现生活中的创作素材，拓展幼
儿的想象力，提高幼儿的创新能力。

3) 组织户外活动，让幼儿在自然环境中寻找创作灵感。

补充说明：带领幼儿走进大自然，观察自然风光，激
发幼儿的创作灵感，培养幼儿对自然的热爱。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速适中，语调亲切、生动，以吸引幼儿的注意力。

2. 使用简单易懂的语言，避免使用复杂的专业术语。

二、时间分配
1. 实践情景引入：5分钟。

通过展示沙画作品，激发幼儿兴趣。

2. 知识讲解：10分钟。

简洁明了地讲解沙画制作方法，确保幼儿容易理解。

3. 例题讲解：10分钟。

现场演示沙画制作过程，让幼儿直观地学习技巧。

4. 随堂练习：15分钟。

给予幼儿充足的创作时间，同时进行巡回指导。

5. 展示评价：5分钟。

让幼儿展示作品，进行自评、互评和教师
评价。

三、课堂提问
1. 在讲解过程中，适时提问，引导幼儿思考，提高幼儿的参与度。

2. 提问要具有启发性，鼓励幼儿表达自己的观点和想法。

四、情景导入
1. 利用沙画作品的神奇效果，吸引幼儿的注意力，为课堂学习奠
定基础。

2. 通过讲述沙画起源的故事，让幼儿了解沙画的历史，培养幼儿对美术的热爱。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容丰富，但要注意在教学过程中适当调整难度，确保幼儿能够掌握沙画的基本技巧。

2. 教学方法方面：注重实践操作，让幼儿在动手制作过程中感受沙画的乐趣。

同时，要关注每位幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

3. 课堂氛围方面：通过生动有趣的语言、情景导入和提问，营造轻松、愉快的课堂氛围，提高幼儿的学习兴趣。

4. 作业设计方面：作业要具有趣味性和挑战性，让幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识，提高创新能力。

5. 课后反思与拓展延伸：认真反思教学过程中的不足，不断调整教学策略。

同时，拓展延伸活动要多样化，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的综合素质。

6. 教师素养方面：不断提升自身专业素养，以更好地指导幼儿进行沙画创作。

关注幼儿的成长需求，为幼儿提供有针对性的教学。