四川省自贡市七年级(五四制)下学期期末学业水平测试语文试题

四川省自贡市七年级（五四制）下学期期末学业水平测试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共6题；共38分)
1. （2分） (2017八上·达州期中) 下列各组词语书写完全正确和划线字的读音完全相同的一项是（）
A . 溃退/穷匮湛蓝/绽放抵抗/坦荡如砥质疑/不容质疑
B . 躁动/燥热匿名/溺爱屏风/屏息敛声障碍/重岩叠嶂
C . 嘱咐/瞩目云霄/元宵精力/筋疲力尽厌恶/深恶痛绝
D . 寒暄/喧闹提纲/题款萋萋/凄凄惨惨缺漏/略无阙处
2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）
A . 喧闹寒暄获益匪浅轻歌慢舞
B . 要诀决择出奇治胜融会贯通
C . 蓬篙竹蒿相濡以沫戛然而止
D . 斑斓谰言好高骛远苦心孤诣
3. （10分）(2016·秦淮模拟) 用诗文原句填空。

①白日依山尽，________。

（王之涣《登鹳雀楼》）
②________ ，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）
③落红不是无情物，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）
④________ ，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）
⑤但愿人长久，________。

（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
⑥________ ，一览众山小。

（杜甫《望岳》）
⑦野芳发而幽香，________。

（欧阳修《醉翁亭记》）
⑧相信吧，________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）
⑨面对浮躁的世界，我们要努力做到“________ ，________”，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人。

（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）
4. （8分）(2016·铜山模拟) 阅读《水浒传》选段，回答问题。

“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉！走的不是汉子！”A听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。

那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。

A也骂道：“好汉便上岸来！”那人把竹篙去A 腿上便搠；撩拨得A火起，托地跳在船上。

说时迟，那时快；那人只要诱得A上船，便把竹篙望岸边一点，只脚一蹬，那只渔船，箭也似投江心里去了。

A虽然也识得水，苦不甚高，当时慌了手脚。

那人更不叫骂，撇了竹篙，叫声“你来！今番和你定要见个输赢！”便把A搭膊拿住，口里说道：“且不和你打，先教你些水！”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去。

……江岸边早拥上三五百人在柳阴底下看；都道：
“这黑大汉今番却着道儿！便挣扎得性命，也喝了一肚皮水！”宋江，戴宗，在岸边看时，只见江面开处，那人把A提将起来，又淹将下去；两个正在江心里面，清波碧浪中间；一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤；两个打做一团，绞做一块。

江岸上那三五百人没一个不喝采。

（1）
选文中A是：________，“那人”是：________（写出人物的名字）并请用最简洁的一句话概括以上选文情节：________
（2）
请结合以上选文有关描写语句，分析其表达效果。

5. （1分）(2012·鄂尔多斯) 大年（春节）是最隆重的节日。

从除夕到正月末，男女老少都沉浸在节日的欢乐之中。

鄂尔多斯蒙古族称正月为“察干萨日”。

“察干”即白色，“萨日”即月，也可以把一年之首的正月称之为“白月”。

蒙古族认为白色是万物之母，象征着纯洁、吉祥，这种风俗在草原上流传很广。

①品茶②交换鼻烟壶③品尝察干伊德格
④问候、敬礼（磕头）⑤献哈达
请按鄂尔多斯蒙古族察干萨日﹣﹣拜年礼节的顺序对上述的活动进行排序，将序号写在横线上。

________赠送新年礼品。

6. （15分）综合性学习。

学习了课文,班级将要开展“走近邓稼先”主题实践活动,请你参与。

（1）
【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2013年“神舟”十号顺利返回,表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下,在科技攻关上已经走在了世界前列。

请你为“打开科技之窗”主题的黑板报设计两个具体的栏目。

（2）
【在线交流】假如邓稼先还健在,请你在广泛搜集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网上进行交流,你会如何设计?
（3）
【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先逝世,请仿照例句,为邓稼先写一段墓志铭。

例句:一生为祖国无私奉献,鞠躬尽瘁,身先士卒。

让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。

二、现代文阅读 (共2题；共54分)
7. （29分）
往天空写字
谢汝平
最近热播的电视剧《手机》，因其精彩的情节、出色的表演以及非常贴近生活而获得广大观众的喜爱。

在电视剧中，最让我感动的一段是，儿时的严守一和张小柱拿着废矿灯，往天上写字。

张小柱写的是：娘，你不傻；严守一写的是：娘，你在哪儿？据说字迹能在天上停留五分钟。

而当严守一家庭与事业都遇到挫折时，又恰逢其作为心灵归属象征的奶奶离开人世，办完丧事的那天晚上，夜特别黑，伸手不见五指，严守一拿着手电筒往天上写：奶，想跟你说话。

那字迹在天上，整整停留了七分钟。

看到这里，让作为观众的我不禁潸然泪下。

为了打破沉闷而伤感的气氛，我跟一起看电视的妻子和儿子说，小时候，我也经常用手电筒往天空写字。

儿子对我的话非常感兴趣，追问我在天上都写了什么字。

我一下子愣住了，虽说小时候经常用电筒往天上照，那也只是一种好奇，是对遥远夜空感到神秘而已，在记忆里虽然经常出现往天空写字的情景，但写了什么字却真的记不得了。

儿子对我的回答感到很不满意，非得我好好想想到底写了什么？妻子对我小时候的事情也产生了好奇，与儿子一唱一和，非得让我回忆写了什么。

于是，我的记忆回到了小时候，夏天的夜晚，同小伙伴们一起疯玩，用手电筒去捉知了、掏麻雀，闲暇的时候就会一起用电筒往天上照。

看着笔直光柱射往漆黑的天空，光亮消失在遥远的地方，感到天空太神秘，而自己太渺小，心中更多的是恐惧和迷茫。

在这种心境下，几个人便晃动手电，让手中的光柱像一把剑一样，互相追逐与砍杀，俨然每个人都成了手握利器的英雄，心中才略微好过一些。

后来，我们便往天空写字，我终于想起每次写的似乎都是阿拉伯数字“123456789”，不为别的，就是这几个数字写来顺手。

儿子知道答案以后，显得很失望，问我，难道当时就没写点别的，就像严守一张小柱一样，他们写的字是那么的感人。

我的确没有写过别的，不仅在天空写字，就是有时用树枝在沙滩上写字，或者调皮时撒尿在雪地上写字都是写的阿拉伯数字，看样子我只是一个平庸的人而已。

看着儿子失望的样子，我反过来问他，假如你在天空写字，会写什么呢？儿子听了我的话，思索了一会，然后拿来手电筒，透过窗户，认认真真地往天上写起来。

沿着手电筒的光柱，看着儿子一笔一划写的是：我爱爸妈。

那字迹在天上亮了很久，仿佛永远都不会消失，那一刻，我和妻子的眼睛都湿润起来。

（1）
给下列划线字注音。

挫折（________ ）不禁（________ ）闲暇（________ ）略微（________ ）
（2）
请从修辞角度，分析下面句子的精妙之处。

几个人便晃动手电，让手中的光柱像一把剑一样，互相追逐与砍杀，俨然每个人都成了手握利器的英雄。

（3）
.在文中，作者追忆了小时候，夏天的傍晚“同小伙伴们一起疯玩”时的情景。

那时的孩子们都用手电筒来做什么？请简要列举出来。

（4）
当与小伙伴们一起用电筒往天上照时，“我”看到了什么？内心的感受如何？
（5）
“我”把当时的想法告诉了儿子，“儿子知道答案以后，显得很失望”儿子为什么会失望？谈谈你的理解。

（6）
那一刻，我和妻子的眼睛都湿润起来。

”一句与文中的哪句话相照应？从文中的这两处来看，让作者有如此行为的原因分别是什么？
8. （25分） (2016七下·重庆期中) 阅读下面文段，完成下列各题。

奶奶的星星
①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么，哭得好伤心。

窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状象个难看的老头儿。

奶奶搂着我，拍着我，“噢——，噢——”地哼着。

我倒更觉得委屈起来。

“你听！”奶奶忽然说：“你快听，听见了么……？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……．是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。

“噢噢——，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。

屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。

光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……
②我是奶奶带大的。

不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。

”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？
③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。

④“等不到哪会儿呀？”我问。

⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。

”
⑥我笑个没完。

我知道她不是真那么想。

不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。

爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。

”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。

一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。

她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。

”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。

“行了吧？”我问。

“再踩两趟。

”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。

”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我给您踩腰。

”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”
⑦“老了，还不死？”
⑧“死了就怎么了？”
⑨“那你就再也找不着奶奶了。

”
⑩我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。

那又是世界给我的第一个恐怖的印象。

⑪一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。

“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。

”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出我意料地回来。

这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。

小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”
⑫夏夜，满天星斗。

奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一个星星。

⑬“怎么呢？”
⑭“人死了，就变成一个星星。

”
⑮“干嘛变成星星呀？”
⑯“给走夜道儿的人照个亮儿……”
⑰我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有时候能吹响。

奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。

凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。

这感受永远留在我的记忆里。

⑱那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。

⑲奶奶已经死了好多年。

她带大的孙子忘不了她。

尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摸哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……
（选自《史铁生小说选》有删改）
（1）
文中写了我和奶奶的哪四件生活琐事？请用简洁的语言概括。

（2）
联系文章语境，谈谈你对下列划线词语的理解。

①四处都是风和雪。

②她的腰和背可真是够漫长的。

（3）
联系上下文，结合括号中的提示，简要分析下列句子表达上的妙处。

①于是我说：“长大了我给您踩腰。

”“哟，那还不把我踩死？”（从语言描写的角度）
②也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……（从比喻的角度）
（4）
请说说第⑰段景物描写对烘托人物心理有什么作用？
（5）
文章题目能否改为“奶奶”？请说说你的理由。

三、文言文阅读 (共1题；共15分)
9. （15分） (2017八上·延安期末) 阅读文言文，回答问题
上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽持满。

天子先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至。

”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使，持节诏将军：“吾欲入营劳军。

”亚夫乃传言：“开壁门。

”壁门士请车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

上曰：“嗟乎，此真将军矣！昔者霸上，棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯耶！”称善者久之。

月余，汉兵至边，匈奴亦远塞，汉兵亦罢。

乃拜周亚夫为中尉。

（1）给下面句子正确断句
壁门士吏谓从属车骑曰
（2）解下列河的含义
①已而之细柳军________
②天子且至________
③居无何________
④使人称谢________
（3）翻译下句子
①军中闻将军令，不闻天子之诏。

②介胄之士不拜，请以军礼见。

（4）文帝到霸上和刺门两处军营时均可长驱直入，而到细柳营却是不得入，直至天子下诏书亚夫传言开壁门，可以看出________。

四、作文 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017九上·江阴月考) 根据要求作文。

花儿有了雨露的滋润，色彩更加绚丽；孩子有了母亲的呵护，成长更加快乐；生活有了坚定的信念，步履更加的矫健……因为有了你，生命里都是奇迹，在成长的道路上，一定有一个人，一段情，一本书，一处景，一首歌……曾深深地感动着自己，激励着自己。

请结合自己的成长经历，以“有你，我更”为题，写一篇文章。

要求：不少于600字；书写工整规范；文中不得出现真实的地名、校名、人名，若出现，请一律以×××代替。

参考答案
一、积累与运用 (共6题；共38分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
二、现代文阅读 (共2题；共54分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
三、文言文阅读 (共1题；共15分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、作文 (共1题；共5分)
10-1、
第11 页共11 页。