湖北省安陆市八年级地理《高技术产业》教案 新人教版

某某省安陆市德安初级中学八年级地理《高技术产业》教案新人教版
●课型：
新授课
●教学目标：
知识目标：
1、理解高技术产业的主要特点。

2、通过举例让学生掌握高技术产业在工农业发展中所起的作用。

3、了解我国高技术产业的发展现状。

4、掌握我国高技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势。

1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。

2.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。

3.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

4.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

5.了解我国航空运输的成就，记住我国主要的国际航空港。

能力目标：
培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。

情感、态度与价值观：
1、对学生进行热爱祖国，热爱家乡的爱国主义教育。

2、了解建国以来中国工业增长速度较快，门类较齐全，布局日趋合理。

认识新中国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感，树立民族自信心。

通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。

●教学难点：
1.了解我国高技术产业的发展现状。

2.掌握我国高技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势。

1.了解我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的海港。

2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

●教学重点：
掌握我国高技术产业在地域上的分布特点及未来变化趋势。

1.了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。

2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。

●教学模式：
研究性学习、课堂教学形式
●教学方法：
读图分析法、启发谈话法、
●课时安排：
1课时
●教学用具：
《中国地图》《中国公路交通地图》、《中国铁路交通地图》
●复习过程：
【高技术产业板块】
（引入）大约在20世纪六七十年代，在我们国家还是稀罕之物，连城市里也只有机关单位才有，乡村几乎不见其踪影。

人们大多通过书信联系。

现在，已进入我国寻常百姓家，城乡都已基本普及，移动也已成为普通消费品。

你们知道这一变化是由于什么带来的吗？（高技术产业的发展）
●教学指导：
高技术产业是最具活力的产业。

由于我国各地经济水平有较大的差异，城市与乡村，东部经济发达地区与西部贫困地区学生的学习设施，条件相差甚远，他们对高技术产业的了解和认识也不尽相同。

在教学中应根据各地学生的实际情况，多联系学生所熟知的典型事例，因材施教，不强求千篇一律。

（板）第三节高技术产业
一、高技术产业的发展
1．设问：同学们，高技术产业是如此神奇，如此独具魅力。

你们知道哪些高科技产业部门呢？（学生会答出多种，教师略作总结，使学生对主要高技术产业部门有个大致的了解。

）2．讨论：（1）高技术产业在工农业发展中所起的作用？举实例说明。

（2）说说我们身边有哪些高技术产品，它们对人们的生活方式和生活质量产生了什么影响？
3．布置学生从媒体上搜集有关材料，了解我国高技术产业的发展概况。

然后举行一次小型讨论会或出一期墙报。

（板）二、高技术产业的分布
1．指导学生阅读教材 P．18～P．19正文部分。

思考以下几个问题：
（1）当前我国的高技术产业带主要分布在哪些地区？其形成原因是什么？
（2）将来我国的高技术产业区将呈现什么样的发展趋势？在地域上将有什么样的分布特点？
2．学生读“中国高新技术产业开发区分布”图，了解我国一些重要的高新技术产业开发区。

了解居住地是否有高新技术开发区，如果有，分析其形成和发展的条件有哪些？
3．出示材料：20世纪 80年代末至 90年代初，我国举国上下掀起了一股建设高新技术开发区的热潮，不仅大中城市规划建设一个个规模大小不等的高新技术开发区，不少乡镇也圈起了一片片土地，作好了建设高新技术开发区的前期工作。

若干年过去了，有些高新技术开发区生产红红火火，一片繁荣景象，而有些高新技术开发区的土地上却杂草丛生，一片荒凉景象。

就这一现象，请同学们谈谈自己的看法。

【交通运输板块】
（引入）每年寒、暑假或节庆日，不少同学外出旅游，观赏祖国的名山大川，了解各地的民俗风情，既增长了知识，锻炼了身体，又陶冶了情操，实在是一件十分有益的事情。

那么你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢？
（板）第四节交通运输业
一、交通运输业的作用
（问）什么是交通运输业？
（讲）交通运输业包括客运和货运两部分
（活动）完成20页“活动”
（小结）便利的交通运输能使一个地区的资源优势转化为经济优势。

（板）二、交通运输业的发展
（讲）新中国成立以来，我国公路、铁路、航空线的长度都有很大增长，运输工具从原来只能靠人力，逐渐发展为马车、船舶运输，进而发展为汽车、火车、飞机运输等，运输能力也有所增加。

（板）三、公路运输
（问）（1）公路运输的哪些特点？（机动灵活、适应性强、速度较快、“门对门”）
（2）在什么情况下，公路运输具有明显的优势？（在缺少铁路和水运的地区）
（读图）21页，图1—26，2000年公路通车里程是1952年的多少倍？（11倍）
（读图）22页图1—27
（讲）图上的公路线只是干线，现在除某某雅鲁藏布江下游河谷上的墨脱县，因地形起伏极大，尚未修通公路以外，全国各县、市都已通公路。

在我国的公路干线中，西部的公路干线长度大，而且工程艰巨。

（问）上个学期我们介绍了工程较艰巨的公路有哪些？
（讲）随着经济的发展，有些城市已修建了高速公路，它是专行汽车的高等级公路，具有时速快，经济效益高的特点。

（板）四、铁路运输
（问）（1）铁路运输具有什么特点？（速度较快，运载量较大，运价较低）
（2）在什么情况下适合于采用铁路运输？（长距离、大宗笨重货物）
（读图）23页图1—29，对比1952年和2000年的铁路营运里程
（读图）24页图1—30，（1）查找南北铁路干线
（小结）（1）先找出的位置，然后查找从向北和向南各有哪几条铁路干线。

由经某某向北到某某为京哈线。

由向南有三条干线，西边的一条是由向南直达某某的京广线；东边的一条是由经某某直达某某的京沪线；京广线和京沪线之间的一条是京九线，从经津、冀、鲁、豫、皖、鄂、赣、粤直至九龙。

（2）焦柳线由某某某某向南直达某某，这条线向北可经某某到某某，基本上与京广线平行。

（3）宝成——成昆线，由某某向南到某某为宝成线；某某再向南到某某为成昆线。

（读图）（2）找出东西铁路干线
（小结）（1）我国北方一条东西铁路干线，由向西，经某某、某某，转向南到某某，为京包——包兰线。

（2）我国中部的一条东西铁路干线，由某某向西经某某、某某、某某到某某，再向西达某某乌鲁木齐，为陇海——兰新线，是我国东西铁路最长的干线。

（3）我国南部一条东西铁路干线，由沪杭（某某—某某）、浙赣（某某—株洲）、湘黔（株洲—某某）、贵昆（某某—某某）四条铁路组成。

（读图）（3）查找重要的铁路枢纽、某某、某某、株洲、某某、某某等，它们各位于哪些铁路干线的交汇处？
（板）五、海洋运输
（自学）（1）海洋运输有哪些特点？（2）我国发展海洋运输的条件如何？（3）我国海洋运输的航线分为哪两部分？（4）沿海航线的主要作用是什么？（5）我国远洋航线以哪些港口为据点？这些港口有什么特点？
（练习）26页，活动题
（板）六、管道运输
（自学）（1）管道主要是运送什么的运输方式？（2）它具有什么优、缺点？
（板）七、航空运输
（自学）（1）航空运输有哪些特点？（2）在什么情形下，宜采用航空运输？（数量少的，急需的）（读图）27页图1—32，计算2000年的航空航线里程是1952年的多少倍？
（读图）28页，图1—33，我国拥有最多航线的三个航空港是哪三个？
（练习）28页活动题
●板书设计：
第三节高技术产业
一、高技术产业的发展
二、高技术产业的分布
第四节交通运输业
一、交通运输业的作用
二、交通运输业的发展
三、公路运输(编号)
四、铁路运输——干线和枢纽五、海洋运输——近海、远洋
六、管道运输
七、航空运输
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●课堂小结：
板书，概括知识要点。

●教学探讨与反思：
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