2020人教版三年级数学下册第二单元课件

二探索新知
手工课要用彩色手工纸，我先数数这一盒有 多少张，好发给同学们。
怎样数方便呢？
二探索新知
1
把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到
多少张？
6？0张
二探索新知
1 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？
你从题中知道了哪些信息？问题是什 么？怎么列式呢？
二探索新知
1 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？
应该怎样算呢？
二探索新知
66÷3＝ 22
每人分得了2 沓零2张，就 是22张。
二探索新知
66÷3＝ 22 怎 样 口 算 呢 ？
6个十和6个一
÷3 ÷3 2个十 2个一
22
二探索新知
66÷3＝ 22
谁能完整地说 一说计算过程？
6个十除以3是2个十， 6个一除以3是2个一，
2个十与2个一合起来 就是22。
三巩固练习
先算 再算
84÷4＝ 21
80 ÷ 4 ＝20 4 ÷4 ＝1 20 + 1 ＝21
三巩固练习
2.填出 里的数。
2 24
48÷ 4 ＝ 12
6
8
8
6
26
13
64
32
42 ÷2＝ 21
88
44
四课堂小结
几百几十，几千几百数除以一位数（前两位数 能被一位数整除）的口算方法： 1.利用数的组成来计算，把被除数看成若干个十、 若干个百除以一位数。 2.利用表内除法计算，用被除数的前两位除以一位 数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。
知道了有60张彩色手工纸，还知 道了要平均分给3人，求每人得到 多少张。应该用除法解答。
二探索新知
1 把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？
你 会 口 算 吗 ？ 60÷3＝
二探索新知
60÷3＝ 20
6沓平均分给3人， 每人得到2沓。
6÷3＝2
二探索新知
60÷3＝ 20
还可以怎样想？
可以先用被除数中0前面的数除以一位数，再看被 除数的末尾有几个0，就在商的末尾添上几个0。
三巩固练习
用你发现的规律做做下面几道题目。
60÷2= 30 600÷2= 300 6000÷2= 3000
50÷5= 10 500÷5= 100 5000÷5= 1000
三巩固练习
30÷3= 10 60÷2= 30
二探索新知
回忆数的组成。
1、认真想一想，再填空。
（1）84里有（ 8 ）个十，（ 4 ）个一。 （2）46里有（ 4 ）个十，（ 6 ）个一。 （3）62里有（ 6 ）个十，（ 2 ）个一。
二探索新知
3 把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到 多少张？ 你知道了哪些信息？要求什么呢？
66÷3＝
五课后练习
一、填一填。
口算240÷6，先想240是( 24 )个十，( 24 )个 十除以6等于( 4 )个十，也就是( 40 )。还可以这样 想，因为( 24 )÷( 6 )=( 4 )，所以240÷6=( 40 )。
五课后练习
易错题 计算：400÷5。
被除数末尾有2个0，商的末尾也有 2个0，400÷5=800。 （错误）
60÷3＝20 80÷4＝20 2400÷6＝ 400
360÷9＝40 300÷6＝50 4000÷5＝800
二探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸， 平均每班用了多少张？ 怎样列式呢？ 想一想该怎么口算 。
120÷3＝
二探索新知
120÷3＝ 40
可以把120看 成12个十。
12个十平均分成3份，每份是4个十。
2 除数是一位数的除法
第1课时 口算除法（1）
优 翼
一复习导入
1、口算
6÷3＝ 2 8÷4＝ 2 24÷6＝4
看谁都能 算正确。
15÷5＝ 3 30×3＝ 90 500×4＝ 2000
一复习导入
2、想一想，填一填 （1）80里有（ 8 ）个十。 （2）300里有（ 3 ）个百。 （3）240里有（ 24 ）个十。 （4）3600里有（ 36 ）个百。
正确答案：400 ÷ 5 = 80
2 除数是一位数的除法
第3课时 两位数除以一位数 （商是两位数）
优 翼
一复习导入
竖式计算，看谁算得又对又快。
326 695
1021
600 527
73
305 4
1220Leabharlann 9 9 83812
二 探 索 新 知 你从图中你知能道提了出哪什些么信问息题？
三年级2个班的同学一共要种42棵树。 可以求三年级平均每班种多少棵。
二探索新知
2 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸， 平均每班用了多少张？
120÷3＝ 40 12÷3＝ 4 120÷3＝ 40
还可以怎样想？
对应练习
比一比，算一算。 15÷5＝（ 3 ） 28÷7＝（ 4 ） 150÷5＝（ 30 ） 280÷7＝（ 40 ） 1500÷5＝（ 300 ） 2800÷7＝（ 400 ）
400÷2= 200 800÷4= 200
9000÷3= 3000 7000÷7= 1000
四课堂小结
一位数除整十、整百、整千数（最高位能被一位 数整除）的口算方法：
1.利用数的组成来计算，把被除数看作几个十、 几个百、几个千除以一位数；
2.利用表内除法计算，可以先用被除数中0前面的 数除以一位数，再看被除数的末尾有几个0，就在商 的末尾添上几个0。
五课后练习
一、填一填。
口算400÷2，先想400是( 4 )个百，( 4 )个 百除以2等于( 2 )个百，也就是(200)。还可以这样 想，因为( 4 )÷( 2 )=( 2 )，所以400÷2=(200)。
2 除数是一位数的除法
第2课时 口算除法（2）
优 翼
一复习导入
你能都做对吗？ 1、口算下面各题。
60÷3＝20 6÷3＝2 20＋2＝22
对应练习
80÷2= 40 88÷2= 44
46÷2= 23 64÷2=32
三巩固练习
1. 96÷3＝ 32
先算 再算
90 ÷ 3 ＝30 6 ÷3 ＝2 30 + 2 ＝32
68÷2＝ 34
先算 60 ÷ 2 ＝30 8 ÷2 ＝4
再算 30 + 4 ＝34
6个十除以3是2 个十，就是20。
二探索新知
想一想：600÷3＝ 200
你是怎样计算的？ 和同学交流一下。
二探索新知
想一想：600÷3＝ 200 600里有6个百，平均分成3份， 每份是2个百，也就是200。
三巩固练习
你发现了什么？
8÷4＝ 2 80÷4＝ 20 800÷4＝ 200
9÷3＝ 3 90÷3＝ 30 900÷3＝ 300