五年级语文宿新市徐公店1
苏教版五年级下册宿新市徐公店
杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
解字意明诗情
借助下面的解释，说说诗意
篱落：篱笆。 疏疏：稀稀落落的样子。 一径深：一条小路很远很远。 树头：树的枝头。 阴：树阴。 急走：快跑。 无处寻：找不到了。
稀疏的篱笆掩映着一条幽 深的小径，枝头的春花已经凋 落，绿叶初长，还没成阴，天 真的儿童在追捕一只黄色的蝴 蝶，蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛 中，孩子再也找不到那只蝴蝶 了。
朗读课文。背诵课文。
课后练习
3解释带点的词语，再说说诗句的意思。 (1)应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
怜:爱惜
扣:ห้องสมุดไป่ตู้门
（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
走：快跑。
《宿新市徐公店》原文及译文
《宿新市徐公店》原文及译文
大诗人杨万里来到了新市，住在了姓徐的老板开的旅店里。
吃完了午饭，杨万里来到了村外，他看到篱笆有的长、有的短，一条小路通往很远的地方。
他抬头一看，树叶虽然很绿，但是叶子不多，突然他看见一个小孩儿在追赶着一只黄碟，蝴蝶飞入了菜花中，小孩儿找不到黄蝶，回过头失望地走了。
原文：
《宿新市徐公店》①
（宋）杨万里
篱落②疏疏③一径④深⑤，
树头⑥花落⑦未⑧成*⑨。
儿童急走⑩追黄蝶?，
飞入菜花无处?寻?。
注释：
①留住新市徐公店。
②篱落：篱笆。
③疏疏：稀稀疏疏。
④一径：一条小的路。
⑤深：深远。
⑥树头：树枝头上。
⑦花落：花落下。
⑧未：没有。
⑨*：树叶茂盛浓密。
⑩急走：奔跑着、快追。
黄蝶：黄颜*的蝴蝶。
无处：没有地方。
寻：寻找。
宿新市徐公店全诗意思翻译赏析
宿新市徐公店全诗意思翻译赏析在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。
古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家整理的宿新市徐公店全诗意思翻译赏析，希望能够帮助到大家。
原文篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
作者简介杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋。
江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）。
南宋大诗人。
绍兴二十四年（1154年）进士。
历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。
反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。
在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。
他作诗25000多首，只有少数传下来。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的意思是：忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。
小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！赏析一杨万里一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。
他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与陆游等人齐名。
本诗是一首描写田园风光的七言绝句。
诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。
诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇，一个姓徐的人家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。
那里跑着高兴的儿童。
他们在追扑黄色的蝴蝶。
黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
诗人用简捷的语言生动地描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。
赏析二成阴：篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。
这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的`神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
宿新市徐公店作文400字（通用5篇）
宿新市徐公店作文400字（通用5篇）在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的宿新市徐公店作文400字（通用5篇），希望能够帮助到大家。
宿新市徐公店作文400字1暮春三月，我走在一条小路上，这儿幽静安逸，是一个散步、游玩的好去处。
一望无边的油菜地里，油菜花一朵一朵的，全都被篱笆围住了。
边上的小路一直通向远方的高山上。
我正走着，忽然被一个“庞然大物”拦住了，我惊得抬头一看，笑了起来，这是什么怪物呀，只不过是一棵大树罢了。
于是我观察起了这棵大树，它的树枝上看不见大的叶子，只有几十片又小又嫩的新叶在努力地向上生长，我仿佛看见了在七月的盛夏时节，这几十片嫩叶已长成了碧绿碧绿的大叶，人们在树下乘凉，在树下躲雨……“快捉住它，捉住它。
”我闪开身子看去，原来是几个小孩子正在捉一只黄色的蝴蝶，他们一边跑，一边叫，像银铃一般清脆，每一个孩子的脸上都洋溢着无限的欢笑。
我不禁追了上去，只见那只聪明的蝴蝶飞进了油菜地，儿童们又叫又喊，可蝴蝶躲进了油菜地后再也不出来了，儿童们没有办法，无奈地走了。
看到这里，我不禁诗兴大发，写下了从此广为流传、脍炙人口的诗句：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入采花无处寻。
宿新市徐公店作文400字2“哈哈哈—”清早，睡得正香的杨万里被孩子们的笑声所吵醒了！杨万里不禁被孩子们的欢声笑语所吸引。
疾步走到窗前，只见两三个孩子正在菜花田中玩耍，金黄的油菜花开得正盛，一朵朵就像一地碎金，看得他眼花缭乱时不时飞来几只黄碟，它们时而在这朵花上逗留，一会儿又在那朵花上驻足，分外忙碌！有几只被玩耍的孩子们看上了。
他们“哇哇”叫着“好多蝴蝶呀！我要捉一个和它一起玩游戏”。
小朋友刚跑进菜花田中，蝴蝶便飞走了，有的飞到了树上，有的飞到了篱笆上，有的飞到了屋顶上—他们停在那好一会，才有一只蝴蝶飞来，小朋友的双手合拢形成碗形，他慢慢的逼近黄碟，小朋友快要接近蝴蝶时，小心翼翼地走了过去，生怕蝴蝶会飞走，突然，只听“啪”的一声，蝴蝶竟然飞走了，他气得直跺脚。
宿新市徐公店古诗意思翻译
宿新市徐公店古诗意思翻译古代的诗篇往往都蕴含这古时诗人的思想与哲理，值得我们理解与赏析，下面是由小编为大家整理的“宿新市徐公店古诗意思翻译”，仅供参考，欢迎大家阅读。
宿新市徐公店原文宿新市徐公店杨万里〔宋代〕篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
翻译稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。
小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
注释新市：地名。
今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北，一说湖南攸县东北，一说当涂县（今属安徽马鞍山）东五十里。
徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
走，跑的意思。
赏析这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。
第一句是纯景物的静态描写。
篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。
“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。
宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。
路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。
“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。
读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。
《宿新市徐公店》诗意
《宿新市徐公店》诗意
宿新市徐公店
宋杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
作者介绍：
杨万里，字廷秀，号诚斋，自号诚斋野客。
吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村 )人。
南宋文学家、官员，与陆游、尤袤、范成大并称为南宋"中兴四大诗人"杨万里的诗自成一家，独具风格，形成对后世影响颇大的诚斋体。
注释：
新市：地名。
今浙江省德清县新市镇，一说在今湖北省京山县东北，一说湖南攸县东北，一说当涂县（今属安徽马鞍山）东五十里。
徐公店：姓徐的人家开的酒店名。
公：古代对男子的尊称。
篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：小路。
阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。
急走：奔跑。
走，跑的意思。
译文：
稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。
小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
诗人采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的暮春风光。
宿新市徐公店的解释意思
宿新市徐公店的解释意思
宿新市徐公店是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象，作者杨万里。
原文：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
以下是宿新市徐公店的解释和意思：
解释：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也分不清、找不到它们了。
宿新市徐公店：新市：地名。
今浙江省德清县新市镇。
新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。
诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴。
《宿新市徐公店》原文及注释译文
《宿新市徐公店》原文及注释译文
《宿新市徐公店》①
作者：宋·杨万里
篱落②疏疏③一径④深⑤，
树头⑥花落⑦未⑧成阴⑨。
儿童急走⑩追黄蝶⑾，
飞入菜花无处⑿寻⒀。
注释
①留住新市徐公店。
②篱落：篱笆。
③疏疏：稀稀疏疏。
④一径：一条小的路。
⑤深：深远。
⑥树头：树枝头上。
⑦花落：花落下。
⑧未：没有。
⑨阴：树叶茂盛浓密。
⑩急走：奔跑着、快追。
⑾黄蝶：黄颜色的蝴蝶。
⑿无处：没有地方。
⒀寻：寻找。
译文
在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，树叶稀疏还不茂密，还没有形成树阴。
儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。
宿新市徐公店整首诗的意思
宿新市徐公店整首诗的意思
《宿新市徐公店》是唐代诗人王之涣的作品，描绘了一幅清新宁静的乡村景色，反映了诗人对田园生活的向往。
下面，我将详细解释这首诗的整首意思。
《宿新市徐公店》全诗如下：
公店寄新市，客行无主人。
应怜故园菊，还似旧时春。
第一句“公店寄新市”，描述了诗人夜宿在徐公店，这家客店位于新市。
这里的“新市”并非指市场，而是指一个地名，表现了诗人在外漂泊的境遇。
第二句“客行无主人”，表达了诗人在客店中感受到的孤独。
夜宿客店，却没有主人的陪伴，使诗人更加怀念家乡。
第三句“应怜故园菊”，诗人通过“故园菊”这一意象，表达了对家乡的思念。
这里的“应怜”意味着诗人认为这些菊花值得同情，因为它们无人欣赏。
第四句“还似旧时春”，诗人将眼前的景象与往昔的春天联系起来，表现了对过去美好时光的怀念。
整首诗以简洁明了的语言，描绘了诗人在徐公店的所见所感。
通过对菊花、春天等意象的运用，表达了诗人对家乡和往昔岁月的思念。
同时，这首诗也反映了诗人对田园生活的向往，以及对人生无常、世事变迁的感慨。
总结：
《宿新市徐公店》这首诗以寓情于景的手法，表达了诗人对家乡和美好时光的怀念。
宿新市徐公店古诗注释和译文
宿新市徐公店古诗注释和译文
这首诗是宋代诗人苏轼的《宿新市徐公店》：
宿新市徐公店，马头琴声动地来。
碧玉盘里酒一斗，红豆春饭两局回。
笑语盈盈暮帐前，小火慢炊细米粉。
注释：
宿：停宿。
新市：当时苏轼在新市住宿，以店家徐公之宅为留宿之所。
马头琴声：客人乐客马头琴之声。
碧玉盘：指高贵的碗碟。
酒一斗：指酒斗，古代当量，约合两升。
Redbud春饭：指用春季里的红豆作饭食。
译文：
在新市住宿的徐公店里，客客演奏马头琴的声音传入耳中。
桌上摆放着高贵的碧玉碗盘，盛了一斗酒，红豆和春饭也分别有两份。
暮色降临，笑声不断在帐前回响，小火慢慢炊熟细米粉。
杨万里《宿新市徐公店》鉴赏
杨万里《宿新市徐公店》鉴赏创作背景篇一这首诗作于宋光宗绍熙三年（1192年）。
诗人在外出的旅途中，经过新市，住在一间姓徐的人开设的客店里，农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴。
宿新市徐公店篇二宋代：杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
（花落一作：新绿）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
宿新市徐公店赏析篇三飞入菜花无处寻篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
一八百年前的一个傍晚，有一位老人路经新市（今湖南省攸县北），偶然瞥见了下面的画面：时令正是清明，经过前两日的雨洗风吹，树上的花儿已经凋落；而新叶闪着嫩绿，还没有长成浓荫。
经过一天赶路的老人，在余热未去的夕阳下驻足。
稀疏的篱落庭院外面，有一条伸向远方的小径。
一个小孩子从小径深处跑来，追逐着一只黄色蝴蝶。
蝴蝶忽上忽下，向着老人的方向翩翩飞来。
一片风起，吹动菜花如波浪起伏。
蝴蝶飞来飞去，忽然飞进了无边的盛开的菜花地里。
热情奔放的油菜花，在春风里摇晃，湮没了蝴蝶。
追逐正欢的小孩子在篱落前蓦地停下，手足无措。
是怜惜菜花，是怕老人呵斥，还是仅仅被疏疏篱落挡住？菜花深处，也许那只黄蝴蝶正随菜花上下浮动呢，可是在翻滚的黄菜花浪里，哪里辨得清孰是菜花，孰是蝴蝶？飞入菜花无处寻。
结语有余情，锁住一篇之意，留下无限的空间与遐想，留下无尽的回味。
有限的七个字，包涵着孩子无限的怅惘、老人无限的诗意和油菜花无限的春天。
老人写作这篇小诗时已经66岁，眼中有景，心中有情。
老人眼里的孩子，孩子眼里的菜花，菜花里的`蝴蝶，隔了千载，还呈现在我们后世读者的眼前。
二飞入菜花无处寻。
翻开泛黄的古籍，关于这首诗的创作背景，我们却可寻出踪迹。
按老人诗集编年，本诗前面两首为《寒食前一日行部过牛首山》和《寒食日晨炊姜家林初程之次日也》。
从“捣蓝作雨两宵倾，生怕难干急放晴”可知，这首诗作于寒食之后，此前两日下了两夜的雨，现在刚刚放晴。
本诗后一首为《风花》：“海棠桃李雨中空，更着清明两日风。
五年级语文下册《古诗三首》(《游园不值》《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》)课文原文及赏析
五年级语文下册《古诗三首》（《游园不值》《宿新市徐公店》《四时田园杂兴》）课文原文及赏析
《古诗三首》课文原文
1. 游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2. 宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3. 四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
赏析
这三首古诗均描绘了春天的景色和生活，充满了生机和活力。
《游园不值》一诗，诗人以游园未遂为题材，表现了春天的生机和盎然的情趣。
诗人用苍苔、柴扉、红杏等意象，描绘了一个恬静而充满生机的春日景象，而“一枝红杏出墙来”一句更是成为了千古名句。
《宿新市徐公店》一诗，描绘了春天农村的景色和儿童的天真活泼。
篱笆、小径、落花、黄蝶等意象，构成了一幅春意盎然的农村画卷。
而儿童追逐黄蝶的情景，更是充满了童真童趣。
《四时田园杂兴》一诗，则表现了农村四季的风光和农民的劳动生活。
金黄的梅子、肥硕的杏子、雪白的麦花、稀疏的菜花等意象，勾勒出一幅丰富多彩的农村图景。
而农民在田间劳作的情景，也展示了农民辛勤劳动的精神风貌。
这三首古诗以生动的语言和丰富的意象，展现了春天的美好和生机，同时也表达了诗人对大自然的热爱和对生活的赞美。
宿新市徐公店古诗其一
宿新市徐公店古诗其一全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：宿新市徐公店古诗其一，出自唐代著名诗人王之涣之手，是一首描写宿店风景的优美古诗。
这首诗通过描绘宿店的景色、氛围和人文风情，展现了诗人对自然和人文的独特感悟，同时也体现了唐代诗人对生活的热爱与感怀。
王之涣在诗中描绘了宿店的自然景色，写道：“野旷天低树，江清月近人。
”这里的“野旷”形容了宿店周围的广阔原野，展现出一种辽阔、开阔的景象，让人感受到大自然的壮丽与宏伟；而“天低树”则表现出树木苍翠，参天直立的形象，让人领略到树木的挺拔与生机；“江清”一词则描绘了宿店附近的清澈江水，清澈见底，给人一种清新、明净的感觉；最后一句“月近人”则突出了诗人置身其中的感受，月光照亮了夜晚的宿店，使人感到静谧和温馨。
诗人还在诗中描绘了宿店的人情风景，写道：“低头思故乡，双泪落君前。
”这里的“低头思故乡”表现了诗人在异乡宿店的感伤之情，回忆往事，思念故乡，表达了对家乡的眷念与思念之情；而“双泪落君前”则展现了诗人在异乡流泪的场景，情感真挚，情感真挚，表达了对友人的深情厚意，使人感到温暖与感动。
宿新市徐公店古诗其一是一首优美的古诗，通过描绘宿店的景色、气氛和人文风情，展现了诗人对自然和人文的独特感悟，同时也表现了唐代诗人对生活的热爱与感怀。
这首古诗不仅体现了唐代诗人的文学造诣，还展现了他们的情感表达和审美追求，具有很高的艺术价值和人文内涵。
愿我们能够从这首诗中感受到诗人对生活的热爱与感怀，领略到古人对自然、人文的独特感悟，感悟生活的真谛，珍惜眼前的一切，感恩自然、感恩他人，平凡中尽显温暖与感动。
【文末】至此，我们对宿新市徐公店古诗其一进行探讨，希望能够对读者有所启发和帮助。
这首古诗以其优美的诗词和深刻的内涵，展现了唐代诗人的文学魅力和审美情趣，也呼应了读者对人生意义的深刻思考。
希望我们能够从这首古诗中汲取智慧，珍惜眼前的一切，感恩自然、感恩他人，让生活充满温暖与感动。
宿新市徐公店全诗意思翻译赏析
宿新市徐公店全诗意思翻译赏析宿新市徐公店全诗意思翻译赏析在日常学习生活中，相信大家都接触过文言文的赏析、翻译吧，下面是小编给大家整理的关于宿新市徐公店全诗意思翻译赏析、翻译及赏析，欢迎阅读！宿新市徐公店全诗意思翻译赏析 1原文篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
作者简介杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋。
江西吉州人（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）。
南宋大诗人。
绍兴二十四年（1154年）进士。
历任国子博士、太常博士，太常丞兼吏部右侍郎，提举广东常平茶盐公事，广东提点刑狱，吏部员外郎等。
反对以铁钱行于江南诸郡，改知赣州，不赴，辞官归家，闲居乡里。
在中国文学史上，与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。
他作诗25000多首，只有少数传下来。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的意思是：忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。
小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！赏析一杨万里一生写诗两万多首，其中有大量的写景诗。
他的诗清新风趣，构思巧妙，语言通俗，自成一家，在当时与陆游等人齐名。
本诗是一首描写田园风光的七言绝句。
诗题暗示了诗歌内容为诗人在徐公店住宿时所看到的景象。
诗人住宿在位于浙江省德清县的新市镇，一个姓徐的人家开设的客店的时候，看到一片盛开黄色鲜花的油菜田野。
那里跑着高兴的儿童。
他们在追扑黄色的蝴蝶。
黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
诗人用简捷的语言生动地描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。
赏析二成阴：篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。
“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。
这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
苏教版五年级语文下册第一单元课件 宿新市徐公店
作者资料：
杨万里（1127-1206），字廷秀，自号 诚斋野客，与陆游、范成大、尤袤齐名，被 后人推为“南宋四大家”。他一生为官清廉， 为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大 量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平 易自然。因为他长期居住农村，对农村的田 园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更 加真切感人，别有风趣。
前两句写了哪几种景物？有什么特点？
篱落疏疏一径深， （远望） 树头花落未成阴。 （近观）
篱落：篱笆。（疏疏：稀疏。） 径：小路。（深：深远。） 树头：树枝头。（未：没有。 阴：树荫。）
用自己的话说说这两句诗的意思。
稀疏的篱笆旁边，有一条小路深向远方。树上 的花已经落了，但树叶还不茂密。
这稀疏的篱笆，长长的小路，叶儿不浓密的树， 构成了一幅清新、质朴的农村景色图。在这一背景 下，作者又看到一幅更为活泼生动的图画。
儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
抓住哪些景？ 儿童 黄蝶 菜花
走：跑。急走：快跑。
追到没有？ 处：地方。寻：寻找。
用自己的话说说这两句诗的意思。 儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。黄色的 蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，再也找不到了。
诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写， 全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别 是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生， 仿佛就是眼前。说说看，你仿佛看到了什么呢？听 到了什么呢？Βιβλιοθήκη 宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
朗读 诗意 我会写 我会认 我会编 读读背背
稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径，枝头的春花已经凋落，绿叶初长，还没 成阴，天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中，孩子再 也找不到那只蝴蝶了。
杨万里《宿新市徐公店》及赏析
【导语】杨万⾥（1127年10⽉29⽇—1206年6⽉15⽇），字廷秀，号诚斋。
汉族江右民系。
吉州吉⽔（今江西省吉⽔县黄桥镇湴塘村）⼈。
南宋⼤⾂，⽂学家、爱国诗⼈，与陆游、尤袤、范成⼤并称“南宋四⼤家”（⼜作“中兴四⼤诗⼈”）。
因宋光宗曾为其亲书“诚斋”⼆字，故学者称其为“诚斋先⽣”。
杨万⾥⼀⽣作诗两万多⾸，*作品有四千⼆百⾸，被誉为⼀代诗宗。
他创造了语⾔浅近明⽩、清新⾃然，富有幽默情趣的“诚斋体”。
杨万⾥的诗歌⼤多描写⾃然景物，且以此见长。
他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。
著有《诚斋集》等。
下⾯是为⼤家带来的杨万⾥《宿新市徐公店》及赏析，欢迎⼤家阅读。
宿新市徐公店宋代：杨万⾥篱落疏疏⼀径深，树头花落未成阴。
⼉童急⾛追黄蝶，飞⼊菜花⽆处寻。
译⽂篱笆稀稀落落，⼀条⼩路通向远⽅，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
⼩孩⼦飞快地奔跑着追赶*的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞⼊菜花丛中，再也找不到了。
注释篱：篱笆。
疏疏：稀疏。
径：⼩路。
阴：树叶茂盛浓密⽽形成的树荫。
急⾛：奔跑。
创作背景 诗⼈在外出的旅途中，经过新市，住在⼀间姓徐的⼈开设的客店⾥，农村美丽的风光和⼉童嬉戏的情景，深深吸引了他，触发了他的诗兴。
赏析 这⾸诗是描写农村早春风光的，诗⼈把景物与⼈物融为⼀体描绘，别有情趣。
第⼀句是纯景物的静态描写。
篱笆和⼩路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，⽤“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外⾯的⼭道。
“⼀径深”，表明⼭道只有⼀条，并且很长很长，延伸向远⽅。
宽⼴的篱落与窄⼩的⼀径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。
第⼆句也是纯景物的静态描写。
路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展⽰出农村⾃然、朴素的风貌。
第三句是⼈物动态描写。
“急⾛”与“追”相结合，⼉童们那种双⼿扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场⾯就历历在⽬了，反映了⼉童们的天真活泼。
小学五年级语文教案 宿新市徐公店9篇
小学五年级语文教案宿新市徐公店9篇宿新市徐公店 1【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。
2、借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好。
3、初步体味创作诗文的快乐。
【教学重难点】借助诗中意象，感受春天的美景，体会童年生活的美好。
【教学过程】一、创设情境，导入新课1、语境导入：同学们，这些日子老师看到许多小朋友在操场上放风筝，不禁使我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
春天是美好的，春天是喜悦的，此时你脑海中有哪些关于春天的诗？生吟诵古诗。
2、让我们带着春天的气息，一起走进南宋诗人杨万里的──（生齐读）《宿新市徐公店》。
3、释题：齐读课题，在这儿新市是地名，现今湖南省攸县北；徐公店，姓徐的人开的店。
那么“宿”在这儿是什么意思呢？二、初读古诗，读通诗句1、出示诗文内容。
2、自由大声地朗读古诗，把诗读准了。
3、同桌比一比，看谁读得准确。
4、指名读。
（读得怎样？）师范读──齐读。
三、借助意象，入情入境1、我们常说诗情画意，听了同学们的朗读，老师真想把这幅美景画下来，可又不知道该画哪些景物，怎么画？你愿意帮帮老师吗？（愿意）这可不是嘴上说说就行的，你们还得认认真真读上几遍古诗，一边读一边想想每句话的意思。
然后四人小组讨论画什么景物，怎么画，呆会儿我们在黑板上一起画，能做到吗？2、四人一小组讨论交流，师巡视。
3、集体交流：你想画下什么，什么样的，从诗中哪儿知道的？⑴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
画菜花，师画一朵，问：你满意吗？黄蝶，什么颜色？为什么？急走，你能表演一下吗？走，在古代就是跑的意思。
师：面对着这样一望无垠的油菜花，面对着急切追蝶的孩子，让我们一起读一读？⑵篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
过渡：一心只忙着追赶蝴蝶的孩子，并没有留心周围的迷人春景，你看到了吗？你会留下什么景物？篱落疏疏：篱笆：什么样的篱笆？你从哪里看出来?一径深（组词理解径：路径）在篱笆的旁边还有什么呢？你看到了什么样的小路？树头花落，树上的花会形成浓密的树阴？夏天枝繁叶茂，绿树成阴，未成阴就是还没有树阴的新叶已长出来了……看到这样的景色，你想说什么？美美的读一下。
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杨万里
篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。
朗读 诗意 我会写 我会认 我会编 读读背背
wèi
未来 未知 未可
zhuī
追问 追 徐步
shāo
烧饼 烧饭 烧伤
cài
白菜 菜花 菜园
演 稿
示 1
文
2 3 后 等
欧洲杯足球欧洲杯足球 双甴夻
sù
宿舍 归宿 宿愿
稀疏的篱笆掩映着一条幽深的小径，枝头的春花已经凋落，绿叶初长，还没 成阴，天真的儿童在追捕一只黄色的蝴蝶，蝴蝶飞进黄灿灿的菜花丛中，孩子再 也找不到那只蝴蝶了。
朗读课文。背诵课文。