小班幼儿园像我家教案

小班幼儿园教案——像我家
一、教学目标
通过本次教学，让幼儿：
1.了解家庭的成员和角色；
2.学习来自不同地域、国家的饮食文化，并尝试制作；
3.提高语言表达能力和沟通能力；
4.提高手眼协调能力和创造力。

二、教学内容
1. 认识家庭
通过绘本《像我家一样》展开幼儿的思维，引导幼儿从个人出发认识家庭成员，认识他们的职责和责任。

鼓励幼儿讲述自己家庭成员如何相互关爱、帮助和支持。

2. 学习饮食文化
通过简单的制作活动，让幼儿了解不同地域、国家的饮食文化，并且尝试亲自
动手制作小点心。

比如：学习中国汉族传统点心“元宵”的制作方法，也可以选择其
他不同的儿童食品来进行试做。

3. 语言表达
通过教师提供的素材图片和卡通图片，鼓励幼儿尝试描述图片的场景并运用自
己已有的简单语言模式表达出来，从而提高语言表达能力和沟通能力。

4. 手工创作
通过手工活动，如剪纸、画画等，培养幼儿的手眼协调能力和创造力，同时也
可以通过活动过程中传递知识和鼓励幼儿为家庭创作小礼物，让他们更好地与家庭成员互动和交流。

三、教学方法
1.教师讲解 + 幼儿讲述：通过教师简单明了的讲解，让幼儿了解家庭的
基本概念，同时教师引导幼儿分享自己家庭成员的情况；
2.制作活动：通过手工制作的形式让幼儿动手实践，激发他们探究的兴
趣；
3.集体讨论：让幼儿互相讨论、交流，总结和提炼最简单易懂的话语表
达方式，让他们更加自信地表达自己。

四、教学步骤
热身
1.介绍讲解教师、幼儿和幼儿家长；
2.交流幼儿自己家庭成员的情况，有关爱亲情、友情的表述和简要使用
叙述感受；
主体
1.教师通过绘本《像我家一样》的形式，让幼儿明确家庭的基本成员，
并描述个人的家庭特点，家庭成员关系的类型，引发幼儿向家长问询；
2.教师通过卡通图或者其他多媒体素材介绍外国的饮食文化，比如纽约
烤饼等，并通过小活动让幼儿尝试制作；
3.进行语言训练活动，让幼儿通过图片进行描述，内化总结一些简单、
易懂的描述语言，比如“我看到…..”、“这是…..”等句式，然后小组内讨论，为大家分享最简短易懂的话术；
4.进行手工制作活动，将上述活动的成果连同家庭生活中感悟创作、绘
制并送给亲人或者自己。

收尾
1.教师引导幼儿总结和归纳本次活动所学内容，深化家庭和饮食文化的
认识；
2.对幼儿的表现给予积极评价，并鼓励他们继续关注和参与家庭的生活。

五、教学评价
通过课堂观察和互动交流，教师能够了解幼儿对于家庭、饮食文化和手工创作
的理解和掌握情况；以此来评估幼儿的参与和表现，从而更好地调整教学策略，适时地给予幼儿及家长有针对性的指导和反馈。