慈母情深课后作业
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Байду номын сангаас、拥有书。
1.买罐头是故事中的曲折,用来说明“我”体会到母亲的_____不__容,易 觉得自己_______应__该_懂__得__体__贴__、_关__爱__母__亲__。______________
2.读句:我想我没有权利用那钱再买任何别的东西,无论为我自 己还是为母亲。“为自己”是因为________实__现__自_己__的__愿__望,“为 母亲”是因为______母_亲__用__心__良__苦_____。
_惊__地_望__着__我______________________________
______________________,
我的母亲…… 排比
这是一个( 对母亲)句的,感“激我、的崇母敬亲与”三热次爱重之复情,。表现
出作者__________________________________
3.掏钱:贫苦的母亲 (1)体会“一卷揉得皱皱的毛票”,可以想到这些钱是_
二、找母亲。
1.环境:艰难的母亲
(1)词语(
震)耳表欲明聋噪声大;
(2)词语(
)烤表明灯光强。
2.站起:瘦弱的母亲
(1)填词:( 极其瘦)的弱脊背;(
眼)的神眼疲睛惫;
(
)的手龟指裂。
(2)填句:__背__直__起_来__了___,我的母亲。转__过__身__来__了__,我
的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃
一、想买书。
1.从第3自然段中找出一个词说明作者想买书的程度:___失__魂_落__魄___ 2.读第2自然段,两个“从来没有”说明_____家__境__比_较__贫__困__,__生_活__比_
较节俭。这次买书虽然只要一元多钱,但不是一件小事。
_______________________________________________________
四、评价母亲。 1.这位母亲是平凡的: 过着贫苦的日子,每一分钱都来之不易。
______________________有__浓__浓__的__爱_子__真__情__,克制自己却支持孩子 2.这位母亲是伟大的: 看书。
_____________________________________ __________________
5.坐下:辛劳的母亲
填句:母亲说完,立刻___又_坐__了__下__去__,立刻__又__弯___
__曲__了__背___,立刻___又_将__头__俯__在__缝_纫__机__板__上__了____,
立
又陷入了忙碌
刻__________________…… 母亲工作的辛劳
句中“立刻”四次重复说明_____________________。
母亲一点一点积攒下来的。
______________________________很__珍__惜_。_________
_ (2)可以想象母亲对一张毛票都会______反__对_________ 4. 态度:通情达理的母气亲愤 (1)“旁边一个女人”对“我”买书是______态度孩,子语爱看
气中书包是含好着事_,_应__该__支__持__。_。 (2)母亲话语中的“挺高兴”说明母亲认为___________