2016年高考历史复习试题：答案

考向1东西方政治文明的演进与差异
1．B[材料中“‘毋易树子’‘毋以妾为妻’显然强调的是维护嫡长子继承制的特点，属于宗法制的范畴，故选B。

春秋战国时期没有实现中央集权，排除A；材料中没有体现分封制和礼崩乐坏的信息，排除C、D。

]
2．B[依据材料中“命先茅之县赏胥臣”“楚子县陈”“吴王发九郡兵伐齐”的信息显示春秋战国时期可能已经出现了郡县制度的雏形，故选B。

A不足以从材料中概括出；C没有体现；D不符合史实；皆排除。

]
3．B[商鞅变法开始行县制，秦始皇统一后在全国范围内设36郡，汉武帝基本上解决了王国对中央的威胁，郡县制得以巩固，故选B。

] 4．C[唐朝的三省六部制下，中央设中书、门下和尚书三省，分别负责决策、审议和执行，增强了决策施政的程序性、合理性，提高了行政效率；三省长官都是宰相，互相牵制，削弱了相权，最终集权于皇帝，保证了君权的专制；故选C。

A是秦朝制度，丞相还是个人独断；B项指汉武帝重用身边的侍从、秘书等人参与军国大事，形成“中朝”，以削弱宰相为首的“外朝”的权力；D项是元朝的中央行政制度，与材料中“排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机”不符；皆排除。

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5．C[材料中“周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面”是指西周实行分封制；而“汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面”是指汉代实行察举制，打破了贵族对政权的垄断，故选C。

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6．D[从材料“通过直接民主的形式”可以看出这是基层民主选举制度，实行村民自治的形式，故选D。

A、B、C三项都不是直接民主的形式。

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7．B[考查雅典民主的独特性。

雅典民主为直接民主，产生于独特的小国寡民的城邦国家，这在世界历史是独特的、偶然的。

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8．B[郡县制使地方的管理权直接掌控于中央；克里斯提尼以地域为基础的行政部落则打破了之前以贵族血缘关系为纽带的部落。

由此可见两者共同的进步意义是都打破了贵族势力对政权的控制。

故选B。

]
9．B[“光荣革命采用了不流血的方法”表明其和平方式，“一步一步进行制度改革”表明英国代议制特点的渐进性，故选B。

A、C、D三项与题干信息不符，皆排除。

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10．C[美国历史中，并没有封建主义的传统，所以无所谓的反封建的进步意义，排除含有④的选项，答案选C。

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11．C[解读材料信息，对20世纪五六十年代国际力量中“三个世界”的两个划分标准中，第三世界中都看到了亚非拉发展中国家的崛起，在第二世界中都出现了中国、日本、欧洲等新兴政治力量，①④表述正确。

而在第二种划分标准中淡化了意识形态和社会制度，②表述错误；在第一种划分中，是按照意识形态来划分的，不是以经济军事力量强弱作为划分标准，③表述错误。

故选C。

]
12．B[材料中“开读、封敕、赉赐、庆典、市易”的信息说明明朝对外贸易主要是显示国威为主要目的，而“是一项确实有利可图的事
业”的信息说明西方航海主要是从商业角度出发，二者主要差异在于贸易观念的不同，故选B。

]
13．【详细分析】第(1)问，“英国特点”从材料一中“1688年光荣革命，通过妥协不流血的和平手段”“1689年《权利法案》颁布，在继承《大宪章》限制王权的基础上，明确了议会主权，国家主权的重心从国王转到议会”“1701年《王位继承法》进一步限制王权。

18世纪中叶责任内阁制形成。

英王统而不治”“1832年、1867年和1884年英国三次议会改革，民主制日趋完善”，可分析出英国是通过渐进式改革，逐渐确立君主立宪制，使国家主权的重心向议会过渡，并不断完善的特点。

“美国特点”可从材料一中“1776年第二届大陆会议通过《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立”“‘要防止滥用权力，就必须以权力制约权力’的思想”“限制政府的权力和保障人民的自由”可分析出美国民主政治的特点是通过独立战争和受到启蒙思想的影响，确立了权力制约与平衡的三权分立的民主政治。

第(2)问，“光荣革命”是指不流血的宫廷政变，根据材料关键信息可分析出辛亥革命是以“南京临时国会为中心舞台”“南北通过谈判、妥协与法制程序，终于完成了清朝政权向民国的和平转移”。

第(3)问，结合辛亥革命对中国民主政治的影响进行分析作答即可。

答案(1)英国：民主政治制度建立发展是基于传统政治制度之上和平渐进变革；建立了君主立宪制，国王“统而不治”，以议会内阁制为核心；随着工业革命的深入，民主政治逐步完善。

美国：美国的民主政治建立发展是通过独立战争实现民族独立，进行制度创新；通过“三权分立”，进行权力的制约与平衡；美国民主政治的确立与发展深受启蒙思想的影响。

(2)原因：以国会为中心，采用谈判、妥协、法制的方式进行；结束了君主专制制度，使政权得以和平转移；协调了各方利益，避免流血冲突和社会动荡，有利于社会稳定。

(3)评价：推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国——中华民国；颁布《中华民国临时约法》，确立了责任内阁和三权分立的国家组织原则；民主共和观念逐步深入人心。

(备注：要用发展的观点来评价，如笼统答促进了中国民主政治与资本主义发展、改易风俗等，则不可)
14．【详细分析】第(1)问，据材料一中前两表关于债权和遗嘱财产的规定，归纳共性为“保护私有财产”，据最后一表中“谁主张谁举证”和“违约罚款”原则可以归纳为“法律公平”；据材料二中省略号前“妇有七去”的标准来看，反映了封建伦理在唐律中的地位，据省略号后面“皆须取决宸衷”可以判断皇帝在法律体系中所拥有的权力和地位。

第(2)问，第一小问要求据材料三判断大法官所拥有的权力，可以根据他的身份先确定是司法权，然后进一步根据材料三主旨来确认是最高司法解释权；第二小问作用，结合教材中三权分立的内容回答即可。

第(3)问，第一小问抓住“民治”的内涵和题干时间限制，结合教材内容罗列史实即可；第二小问要紧紧抓住题目开头引言的思路表达。

答案(1)特点：《十二铜表法》保护私有财产(或：侧重民法)，注重法律公平；唐律注重伦理(或“以礼入法”)，皇帝拥有最高裁决权。

(2)拥有最高司法解释权。

作用：保证了司法独立，并在坚持宪法的前提下制约和监督行政权和立法权。

(3)落实：颁布《共同纲领》为施政纲领，实行人民民主专政；选举人大代表，召开第一届全国人大，制定《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民；确立人民代表大会制、民族区域自治等制度。

关系：法制伴随社会发展不断进步与完善；法制是民主政治和社会经济发展的重要保障。

考向2世界经济模式的创新与多样性
1．C[依据材料中关键信息“我们是大的方面有计划，小的方面常碰头。

我们要大计划、小自由，目前大小都要计划不行。

”中的信息说明陈云主张在大方面实行计划经济，小方面实行市场经济，故选C。

] 2．D[①是大跃进和人民公社化运动的“左倾”错误的影响；②是1960年开始的对农村工作调整，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针；③是文化大革命的影响；④是中国的农村经济体制改革。

故选D。

]
3．B[1984年以后，城市经济体制改革全面展开，它的中心环节是增强企业活力，在管理体制上，政企分开，简政放权，使企业成为自主经营、自负盈亏的商品生产者和经营者，在所有制上，变单一公有制为多元化所有制，①正确；允许私有成分的存在与发展不等于私有化，②错误；社会主义市场经济体制目标自十四大明确之后不断完善，
十五大进一步完善该理论，在前期改革的基础上，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，③正确；国家加强管理与国家投资增加与否没有必然逻辑关系，④错误，故选B。

]
4．D[材料评论的是20世纪30年代美国实行的罗斯福新政，新政的特点是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预，故选D。

]
5．D[“这种刺激既不是新政的胜利，也不是新政的失败”说明新政中这种刺激对于经济危机的彻底缓解没有作用，故选D。

A并不是他强调的中心意思，B、C理解错误，皆排除。

]
6．B[1973年经济滞胀后，美国资本主义发展的一个新表现就是发展混合经济，故选B。

增加福利投入，应该是在二战后初期至1973年经济危机之前，排除A；因为1973年危机，资本主义国家纷纷减少国家干预，而不是加强干预，排除C；虽然减少了国家干预，但并没有恢复之前的自由主义，因为人们已经意识到了自由主义的弊端，排除D。

]
7．C[题干关键信息“崇尚自由市场和货币作用”。

二战后，欧美各国加强对经济干预，致使70年代经济滞胀，货币学派产生，主张减少国家干预，故选C。

A项“完全回归”说法错误；B项“全面否定”说法错误；新经济出现是在90年代，排除D。

]
8．B[依据材料中关键信息“无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节，是促使经济开始全面高涨的唯一的可能的纽带”说明苏维埃为了适应战后经济发展需要，允许商业发展，依次可以判断是新
经济政策，故选B。

]
9．B[苏联斯大林模式坚持单一的计划经济，不符合邓小平的观点，故选B。

苏俄新经济政策、美国罗斯福新政、中国的改革开放三项改革中计划经济和市场经济兼而有之，符合邓小平的观点，排除A、C、D三项。

]
10．D[材料中体现出苏联中央对国民经济进行了计划指导，有利于激发地方的建设热情，故选D。

苏联自建立以来一直实行的是计划经济，排除A；苏联解体的原因是戈尔巴乔夫的改革和高度集中的计划经济体制，与材料无关，排除B；材料中各区设国民经济委员会，管理各地的企业，说明对经济的控制加强，排除C。

]
11．B[材料所述为《土地法令》的内容，规定土地所有权归国家，土地使用权分配给农民；改革开放时期我国实行土地国有制，以家庭为单位分配土地的使用权。

故选B。

]
12．B[从题干的表述中可以知道，反映的是欧洲一体化的进程及效果，虽然形式上不是一个主权统一的国家，但在经济上已经“做得比主权国家还好”，如欧元的启用等，并且向政治一体化迈进，故选B。

A、D明显错误，C与题意无关。

]
13．【详细分析】第(1)问，第一小问依据材料一中“在苏联式社会主义中，政府的角色是无所不包的。

另一端是由美国来代表的，这种体制之下经济交换通过市场机制进行”，的信息从两种经济运行模式来概括作答；第二小问只要围绕一种经济体制进行分析即可，美国可以从社会生产效率高以及周期性经济危机角度分析利弊；苏联可以从
初期工业化速度快，后期计划体制僵化的角度作答。

第(2)问，第一小问20世纪四五十年代美国主导的资本主义世界在经济领域进行的调整实际上考查的是美国在经济领域的表现，即国家大力干预经济以及建立战后资本主义国际经济体系的角度思考作答；第二小问苏联作出的努力可以从二战后围绕斯大林模式进行的改革去思考作答。

第(3)问，根据所学知识可知，中国在斯大林模式影响下从农业、工业以及所有制的角度进行作答即可。

答案(1)美国：市场经济体制；苏联：计划经济体制。

美国：①利：竞争机制，社会生产效率高。

②弊：周期性经济危机，社会公平相对缺失。

苏联：①利：社会相对公平，初期工业化速度快。

②弊：后期计划体制易陷入平均主义，导致效率低下。

(2)美国调整：国家大力干预经济(也可回答人民资本主义、经营者革命、福利国家)；建立战后资本主义国际经济体系(也可回答布雷顿森林体系、关贸总协定、世界银行、国际货币基金组织等)。

苏联努力：赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革。

(3)中国在农业方面实行农业集体化(或合作社运动)、人民公社化运动；工业：“一五”计划，优先发展重工业；所有制：高度集中的计划经济体制。

14．【详细分析】第(1)问，第一小问立足于资本主义世界市场；第二小问从经济、交通、资本等方面回答。

第(2)问，第一小问从国家发展模式、世界经济发展方向等角度分析；第二小问从资本主义国家
垄断的背景可以得出。

第(3)问，第一小问从借鉴的角度分析；第二小问从多元化、国情、借鉴等方面回答。

答案(1)特点：资本主义世界市场的进一步发展。

原因：经济发展；工业革命(交通革命)；资本输出；殖民扩张。

(2)特征：社会主义现代化模式创立与发展；国家垄断资本主义形成与发展；世界经济向着体系化、制度化方向发展。

原因：经济大危机和世界大战的冲击；二战后资本主义国家实力对比的变化；两极格局的形成。

(3)解决：美国借鉴了计划经济的某些特点，开创了国家干预经济的新模式(国家垄断资本主义)；中国借鉴了市场经济的某些特点，开创了中国特色的社会主义市场经济体制。

认识：呈现出多元化(多种模式共存)的趋势；各国要根据国情、独立自主选择发展模式；不同发展模式各有优点，可以互相学习借鉴。

考向3从地域文化到世界文化的融合
1．C[利玛窦为意大利传教士于明朝万历年间来到中国，在当时的历史背景下把子午线从世界地图中央向西移动170度，使中国正好出现在《坤舆万国全图》的中央，完全是为了迎合中国“天朝上国”的心理，故选C。

其他三项均不符合史实。

]
2．C[从材料中“对传统价值观进行全面反思和批判的同时”反映出明清之际的传统价值观是程朱理学，程朱理学的“纲常礼教腐朽严重束缚人们思想”，产生的“新的价值导向”结合明清之际思想所处的时代背景和明清时期的思想家的思想可分析出C项正确。

]
3．A[依据材料中的时间“公元前6世纪至公元前3世纪”，这时正是中国春秋战国时期，中国社会发生重大变化，“士”这一阶层活跃起来，对社会的变革发表各自的看法，提出自己的见解和主张，出现了“百家争鸣”的局面。

故选A。

]
4．C[解读材料信息，“这个世界所推行的儒教世界观是值得羡慕的。

于是，他们把它理想化、空想化，让它承担起打破欧洲现状的革命的角色”作者这里体现出对东方的“制度崇拜”思想，把东方理想化空想化，让它承担起打破欧洲现状的革命的角色，成为打破社会现实的有力参照物。

这是对西方近世以来形成的以“普世价值”为核心的人文主义的成因分析。

故选C。

]
5．A[伏尔泰之所以推崇儒家思想。

主要是儒家思想具有人文主义精神，伏尔泰主要是利用儒家思想作为欧洲反封建利器，而材料中并没有说儒家信奉无神论，故选A。

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6．D[题干信息中“伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响”的信息说明伏尔泰的思想影响到18世纪欧洲以及世界，属于启蒙时代的产物和代表，故选D。

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7．C[结合材料“17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”可知“牛顿的经典力学体系”，1687年，这一体系形成，标志着近代科学体系的形成。

故选C。

]
8．A[黄宗羲的《明夷待访录》从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽，对君主专制制度进行了猛烈的抨击，尖锐地揭露君主专制是天下之大害，因此提出了“天下为主，君为客”，限制君权，保证人
民的基本权利；卢梭是法国启蒙思想家，在《社会契约论》一书中阐述了“天赋人权”“人民主权”的思想，提出了封建专制是束缚自由的镣铐，据此分析可知两部著作的主要共同点是都批判封建专制、提出民主思想，故选A。

]
9．C[从材料“儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。

……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴”即可说明儒家思想对韩国的影响主要体现在形成了团结协作和自强精神。

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10．A[通过材料不难发现，冷战的国际体系成为历史，就是说明超级大国的争霸已经成为历史。

人民之间最重要的区别是文化的区别，说明文明冲突的存在。

结合起来就是：文明冲突替代了超级大国的争霸。

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11．A[伴随着世界贸易的增长，世界各文明之间既有冲突也有融合，但不可否认的是世界文明的一致性越来越明显，故选A。

B项错在“矛盾不断缓和”，应是不断升级，排除；资本主义生产关系的实质性调整说法错误，排除C；D项推动全球普遍推行自由主义贸易政策错误，“全球普遍推行”绝对化，当时主要是英法美等发达资本主义国家，排除。

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12．D[“从事黑人奴隶贸易”“赚了7.6万英镑”，体现了殖民掠夺；“在英国开了一家铁厂”“成为英国最大的铁厂之一”“本人也成为著名的工业家”说明了资本原始积累的过程，故选择B项正确；
A项中的世界殖民霸权、C项中的世界市场、D项中的工业革命都无法用材料中的事例说明，故排除。

]
13．【详细分析】第(1)问，从人的价值和知识的重要性分析。

第(2)问，第一小问依据材料二中“历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……和西方文艺复兴时的人物观感不同。

后者自由思想之展开……他们是官僚的教师”的信息进行比较作答；第二小问从中西经济差别比较分析，阶级从资产阶级和地主阶级的角度组织答案。

第(3)问，第一小问依据材料三“启蒙运动时期，欧洲的启蒙思想家，特别是法国的哲学家，在中国形象中发现批评现实的武器”分析背景；第二小问从启蒙思想家对中国社会认识的不断深入去分析。

答案(1)表现：将认识的重点由认识自然转移到认识社会(人)，强调人的价值和人在社会中的决定作用；强调知识的作用，尊崇理性，追求自由。

(2)不同：宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，要求人们恪守封建伦理道德；文艺复兴思想家弘扬人文主义，倡导个性解放。

主要原因：中国属于农耕经济，服务于地主阶级；西方资本主义经济的产生与发展，资产阶级力量的壮大。

(3)背景：西欧资本主义经济发展；资产阶级反对宗教神学与封建专制的需要；中国形象成为批判的武器。

原因：启蒙运动信奉理性主义；随着对中国现实认识的深入，他们认识到中国的停滞与落后。

14．【详细分析】第(1)问，“保守方面”从材料中“孔学则严等差，贵秩序”可分析出答案，“理由”从材料一中“以服务于当时阶级的、时代的需要”，材料二中“归结于君权”“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”可分析出答案。

“董仲舒和梁启超的主张和时代背景”则结合董仲舒、梁启超所处的时代背景的政治、经济、思想文化发展状况和董仲舒的新儒学的产生、梁启超的唯新思想产生的相关内容分析、归纳即可。

第(2)问，“继承和发展”则是分析孙中山的三民主义与西方民主思想的相同点和不同点。

不同点结合材料三中“民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可取政治革命、社会革命毕其功于一役”可分析出孙中山欲将政治民主和民生主义一起进行。

相同点则是强调孙中山的三民主义是对西方民主思想的继承。

“新旧三民主义的最大变化”结合所学新旧三民主义的内容可分析出答案。

第(3)问，从材料四中可分析出中共一大和中共二大在革命目标和革命对象上的认识上都发生了重大变化，结合20世纪20年代中共发展的历程可综合分析归纳出答案。

答案(1)保守方面：“礼”的主张。

理由：在新旧交替时期主张恢复奴隶制等级秩序。

董仲舒：汉武帝时期王国问题威胁中央集权制度和社会的稳定。

利用了孔子“礼”的思想，提出了大一统、天人感应、三纲五常等思想，以适应加强中央集权的需要。

梁启超：随着西方民主思想的传入，资本主义的发展和民族危机的加剧，中国社会的变革即将到来，梁启超认识到孔子思想缺乏民主思想，
是维护专制统治的工具。

(2)论证继承：继承了西方启蒙思想中的民权思想。

发展：将政治民主和解决民生问题相结合，二者同时进行。

变化：民族主义发展为反对帝国主义。

(3)中共一大对中国国情缺乏正确的判断，照搬马克思主义理论，将资产阶级作为革命的对象；中共二大分析了中国社会性质是半封建半殖民地社会，提出了反帝反封建的民主革命纲领。

中共一大将领导工人运动作为党的中心工作，以后一直坚持以城市为中心的斗争；1927年大革命失败后，中共将党的工作重心转入农村，建立了革命根据地。

找到了农村包围城市，武装夺取政权的中国革命道路。

考向4关注社会转型与生活变迁
1．D[抓住题干“不同于前代”“时代特征”的要求。

只有D项既反映明代封建时代的衰落，又有别于前代维护封建专制。

A项“法治”思想是由法家思想所提倡的，B项“唯物思想”是荀子曾经提倡过的，C项倡导天下人关心时局，先秦儒家积极倡导入世。

]
2．C[“经世致用”指学问必须有益于国事，是针对宋明理学家不切实际的空虚之学而提出的，同时，又继承了儒家思想的民本思想等。

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3．D[从材料信息“测温、测热、测电”“平弧三角”“64种化学物质”可以看出，李鸿章所出考题都是关于自然科学的，可见当时洋务派关注西方科技，D项正确。

开眼看世界开始于鸦片战争后，A项
错误；材料中看不出“中体”，B项错误；C项中“普遍”说法不符合史实。

]
4．C[从图表中可分析出1890～1926年期间，革命与维新、改革在这一时期一直存在，故选C，排除A。

1896～1902年，“维新、改良”的频率高于“革命”，排除B、D。

]
5．C[题干中“1912年”表明所描述现象与辛亥革命有关，五花八门的服饰背后浓缩的是近代中国社会的变迁。

从时间“1912年9月8日”看辛亥革命已经完成，成立了中华民国，必然对人们的服装有影响。

“西装东装，汉装满装”表面讲的是东西服装、汉满服装，实际上讲的是当时东西思想、新旧思想的并存，而这些又对服装产生了深刻影响，因而可以看出辛亥革命对社会的冲击是十分明显的，也就带来了穿着打扮的纷繁复杂。

故选C。

]
6．C[材料中“女工种种丑态，廉耻扫地矣”“男女相淆，已非风俗之正”说明是工业文明给中国的传统观念带来的冲击，故选C。

A 项说法明显错误；B项材料中没有提及；D项不符合材料主旨；皆排除。

]
7．B[注意提干材料中的关键信息“20世纪50年代”，其时代特征是国家重视重工业的发展，工人地位提高，故选B；A项说法属于中国古代社会的女性婚恋观，排除；C项是主要在60年代，排除；D 项主要在改革开放后，当今社会比较多，排除。

]
8．C[依据材料中的信息说明1688年光荣革命实现了英国传统向近代民主的转型，故选C。

]。