2019年1月常州历史九年级卷

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九年级历史2019年1月说明：考试形式为开卷考试，考试时间60分钟，满分100分。

题型
一
1——20
二
总分
21 22 23 24
得分
一．选择题（本大题共20题，每题3分，共计60分。

在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

请将每题的正确答案填写在下列答题表内。

）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
1.狮身人面雕像斯芬克斯是古代文明的伟大成就，至今还屹立于
A．幼发拉底河河畔 B．底格里斯河河畔
C．恒河河畔 D．尼罗河河畔
2．18世纪英国诗人雪莱曾写道：“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。

如果没有希腊，我们现在还可能蒙昧、无知，与野人无异。

”雪莱认为希腊文明与近代文明之间的关系是
A．古希腊创造出的法学体系沿用至今 B．希腊文明是近代西方文明的源头 C．希腊文化完全涵盖了近代西方文明 D．近代西方文明复原了古希腊文化 3．公元前27年，罗马某人创立了“元首制”，并获得了“奥古斯都”的尊号，表明罗马已由共和国转变为帝国。

此人是
A．伯利克里 B．屋大维 C．亚历山大 D．凯撒
4．12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。

材料反映出中世纪欧洲
A．封君封臣制度逐步形成 B．国家税收主要来源于城市
C．城市获得了部分自治权 D．市民以暴力方式反抗贵族
5．中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。

这种局面产生的主要原因和被打破的标志分别是
A．封建等级制度；城市的出现 B．民众的愚昧无知；大学的创办 C．保守封闭的心态；手工工场的形成 D．教会的精神统治；文艺复兴运动 6．14世纪的意大利，怀古之情蔚然成风，古代艺术、建筑被刻意模仿，诗歌、戏剧重新流行，许多意大利人甚至不承认自己是“蛮族”的子孙，硬要把自己说成是罗马人的后代。

当时社会的主要思想潮流是
A．人文主义 B．民主自由 C．理性主义 D．复古主义
7．“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。

当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。

”材料说明新航路的开辟
A．促进世界走向整体发展 B．改变了欧洲贸易的中心
C．为殖民掠夺开辟了道路 D．其动机是对财富的追求
8． 历史学家帕尔默说，在18世纪后期的40年中，整个大西洋文明受到了具有相同目标的一场革命运动的涤荡。

“相同目标”指的是
A．建立资产阶级统治 B．实现民族独立
C．确立君主立宪制度 D．废除君主专制
9． 下图简单勾勒出了英国资产阶级革命的主要过程。

据此判断，下列叙述中正确 的是
A．英国最终确立了资产阶级联邦制国家
B．英国进行资产阶级革命的同时，开展了工业革命
C．英国资产阶级和新贵族最终以暴力革命推翻复辟王朝，取得政权
D．英国资产阶级和新贵族经过近半个世纪的斗争才最终取得统治地位 10．“这一事件本身并没有什么实际作用，不过，它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。

”材料中的“平民心目中压迫的象征”
是指
A．路易十六 B．法兰西第一帝国
C．巴士底监狱 D．欧洲反法联军
11．在早期资产阶级革命时代，《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》是资本主义国家的三部重要文献。

下列有关它们的评述，正确的一项是
A．都是为反对本国封建统治而颁布
B．都宣告了资本主义新国家的诞生
C．都使本国确立了君主立宪制度
D．都体现了资产阶级的自由、平等思想
12．恩格斯说：“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。

”据此可知，拿破仑的对外战争
A．打击了欧洲封建势力 B．扩大了法国的疆域
C．促进了工商业的发展 D．稳定了法国的政局
13．哲学家罗吉尔·培根在1260年展开大胆想象，“人们能够建造如在江河和海洋上的巨型船舶那样航行的机器，没有桨手，但是它们的速度比满载桨手时还快。

”
最早将这一想象变成现实的是
A．新航路开辟 B．第一次工业革命
C．第二次工业革命 D．信息技术革命
14．1848年，一份影响人类历史发展进程的文献发表了。

人们或把它视为纲领，或对其深度思考，这么多年过去了，仍然有生活于不同社会制度、不同阶层、不同领域的人去关注、解读它。

下列有关“它”的发表，说法不正确的是
A．表现出欧洲工人阶级开始觉醒 B．标志着科学社会主义的诞生
C．开创了国际工人运动的新局面 D．提出了资本主义的必然灭亡 15．“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。

”这句话最有可能出自
A．拿破仑 B．华盛顿 C．章西女王 D．玻利瓦尔 16．1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战。

俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是
A．贵族与农奴矛盾未激化 B．贵族对农奴处境的同情
C．贵族是改革利益获得者 D．贵族力量弱小无力对抗 17．1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。

这主要是因为联邦政府颁布了
A．《独立宣言》 B．《1787年宪法》
C．《宅地法》 D．《解放黑人奴隶宣言》
18．美国作家查尔斯·穆雷曾经进行过一个调查，结果显示在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一。

瓦特与爱迪生对社会的共同贡献是
A．开启了人类生产生活的新时代 B．开启了世界经济全球化的进程
C．使交通运输业发生革命性改变 D．促进了世界政治民主化的进程 19．英国学者皮尔森认为：“（他）将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他获得了成功。

”“他”的主要贡献是
A．提出了万有引力定律 B．创立了生物进化论
C．提出了“日心说” D．建立了电磁场理论
20．某文学名著的出版说明中说道：“这是一部充分展示19世纪上半叶法国社会生活的作品，堪称法国社会的‘百科全书’。

”这部作品是
A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《战争与和平》 D．《人间喜剧》二、非选择题（本大题共4题，共40分）
21．（10分）阅读下列材料：
材料一古巴比伦王的权力凌驾一切，国王成了神，至少自称受之于神，为了适应中央集权专制的新情况，惩罚大大加重了，特别是对带有某种谋反作乱迹象的罪行要从严处置。

奴隶不听主人差遣，据法典则应割去耳朵。

——摘编自【美】拉尔夫等《世界文明史》 材料二伯里克利认为，在民主政治中贫穷不应阻碍一个公民参与国家事务。

这是希腊的民主政治是对东方的专制政治的回答，但是古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。

——摘编自加亚尔等《欧洲史》 材料三英国用“光荣革命”的非暴力手段，建立了一种新的政治制度。

紧跟英国之后建立起现代政治制度的国家在北美。

这个新国家创造了一种新的国家制度，国家采用一套新的原则立国，它否定王权，建立了共和国，而且使源于英国的民主和自由原则得到进一步的发展。

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》
请回答：
（1）材料一中提到的“法典”是指哪一文件？这一文件制定的根本目的是什么？
（3分）
（2）据材料二，为了不使“贫穷”阻碍“公民参与国家事务”，伯里克利做出了怎样的“规定”？结合所学，为什么说“古代希腊的民主与今天西方的
民主不能完全相提并论”？（3分）
（3）综合材料一、二，指出上古时代东西方文明在政治制度上的本质区别。

（2分）
（4）据材料三，从政治制度的角度说明美国是如何“使源于英国的民主和自由原则得到进一步的发展”的？（2分）
22．（10分）阅读下列材料：
材料一这位大征服者最重要的业绩是用最迅速最深入的方式将希腊文化注进了亚洲，它确实使希腊的影响更广泛的为人所感知了。

希腊和东方文化在短期内相互渗透，达到了这样一种程度，于是出现了一个新文明。

——摘编自【美】拉尔夫等《世界文明史》 材料二它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。

按照中国的模式，日本也分成若干省和地区。

此外以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。

施行这些变革的目的是加强帝国的权力。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的光辉灿烂的文化，人们通常称之为阿拉伯文化。

它为欧洲的文艺复兴、生产技术的提高和新世界观的形成产生了积极影响。

——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料四拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊的古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典古代的反照，以后就再也不曾达到了。

——恩格斯《自然辩证法·导言》 请回答：
（1）材料一中的这位“大征服者”是指谁？据材料结合所学指出其征服对于文 明交往造成了怎样的影响？（2分）
（2）材料二中的“它”指的是哪一重大事件？材料反映了这一事件中的哪些内 容？（3分）
（3）据材料三，概括指出阿拉伯文化的主要特征。

（2分）
（4）综合材料三、四，说明阿拉伯文化、拜占庭文化与文艺复兴有何联系？
（2分）
（5）综合上述材料，说一说你对古代世界不同文明之间交往的作用有何认识？
（1分）
23．（10分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 1688年标志着英国历史上一个剧烈动荡时代的结束，英国进入一个相对平静的历史发展时期。

到1783年，在英国国民生产总值中，工业部分所占的比重首次超过农业部门，英国迈入波澜壮阔的工业革命时期。

——摘编自舒小昀《分化与整合》 材料二从18世纪下半叶到19世纪，工业化的进展非常迅速。

新的能源种类一步步地增加；生产的原料也越来越多样化，大工厂周围的地域发展成为大城市，工人集中居住在城市里或城市附近。

贫富悬殊的现象极为严重，掌握资金的人，以钱生钱，成为巨万富翁，而很多穷苦百姓却是举债度日，甚至到了无债可举的地步。

——摘编自许倬云《现代文明的成坏》 材料三工业革命的到来，使富人和穷人之间的冲突更剧烈了。

他的学说对整个世界产生了巨大影响，使工人们行动起来，富有战斗精神，因为阶级斗争理论已经证实，要赢得社会主义的美好社会，要靠工人本身的努力。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四工业革命首先使英国把从非洲到东南亚的边缘地区变成贸易殖民地，甚至变成自己的海外领地，工业革命第一次拉大了各大文明区的发展差距，世界的一端是新兴工业国和现代工业文明，另一端是传统农业国和古典农业文明，被迫形成不平等的国际专业化。

——摘编自罗荣渠《现代化新论》 请回答：
（1）结合所学，说明材料一中提到的“剧烈动荡时代的结束”与“工业革命” 有何联系。

（1分）
（2）据材料二，指出从18世纪下半叶到19世纪，工业革命中先后出现的新
的能源种类，并概括工业革命对社会发展造成的重大影响。

（5分）
（3）材料三中提到的“学说”是指哪一科学理论？该理论的提出与工业革命
有何联系？（3分）
（4）据材料四,概括指出工业革命对世界格局的重大影响。

（1分）
24．（10分）阅读下列材料：
材料一1492年10月2日，这一天，大西洋强劲的信风将哥伦布的舰队送上
了梦寐以求的新大陆，也就此吹开了隔绝各个大陆的无形屏障。

从这一天起，
来自欧洲的航海家们，用新航线连接起一个完整的“世界”。

——摘编自《大国崛起》材料二19世纪下半叶至20世纪初，工业化和现代化在欧洲核心地区取得巨
大成就，并向周围地区扩散，越出欧洲向异质文化地区传播，于是形成了推动
现代化的第二次大浪潮。

首先为欧洲、北美那些同属于基督教文明世界的后起
现代化开辟了道路。

在非西方文明的诸古典文明中心，从埃及、土耳其到中国
和日本，对西方向东扩张的巨大冲浪激起了强烈的回应。

但是，只有日本通过
制度重建迅速进入现代经济增长阶段，树立了军国主义式的工业化样板。

——摘编自罗荣渠《现代化新论》请回答：
（1）材料一反映的重大历史事件是什么？据材料一，指出这一重大事件对世界
历史进程产生的重大影响是什么？（3分）
（2）据材料二并结合所学，举一例说明“推动现代化的第二次大浪潮”是如何
为欧洲、北美的“后起现代化”开辟了道路的？（4分）
（3）结合所学知识，指出材料二中的日本“制度重建”的历史事件是什么？据
材料概括“制度重建”对日本国家发展造成了怎样的影响？（3分）。