初一政治《中学序曲》导学案2

初一政治《中学序曲》导学案2
课题：1-1中学序曲
【教学目标】
（一）情感、态度与价值观目标
热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。

（二）能力目标
能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。

（三）知识目标
了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。

【教学重难点】
重点：中学时代为人的一生奠定重要基础。

难点：认识中学生活意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

【学情分析】
中学时代是一个全新的人生阶段的开始。

此时的学生，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的，他们对新生活充满了新奇与期待，希望自己的中学时代有一个良好的开端。

但是他们的实际表现各不相同，有的能够积极应对，有的学生会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂的情绪。

3．教学方法
情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法
【教学准备】
教师：通过档案材料对学生的兴趣爱好等基本情况有所了解，制作多媒体课件。

【教学过程】
新课导入
播放导入动画并对学生表示欢迎和祝福。

进行自我介绍，拉近与学生之间的距离，创设和谐的课堂气氛。

探究新知
一、新的起点
1．了解中学生活新变化
探究与分享：
(1)请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。

(2)说说你进入初中以来的新鲜事。

教师小结：进入初中对我们来说意味着一个新起点。

这个新起点主要指我们自身成长的新起点。

从小学到初中，意味着我们的学习环境、学习任务都有了新的变化。

初中的学习生活对我们的成长有着重要的意义，我们将在这个阶段认识新的朋友，度过青春期，为今后的升学或就业奠定基础。

因此，我们要积极调整心态，尽快适应新的环境。

2．中学阶段对成长的价值和意义
展示材料：钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。

”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。

组织学生进行探究与分享：中学时代对我们的成长有什么独特的价值和意义？
展示知识点：2．中学时代对我们的成长有独特的价值和意义
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……
课堂练习：伴你学P4-5
【板书设计】
【教学反思】
知识化的德育以知识为逻辑来组织德育教学，回归生活的德育则以生活为逻辑来组织德育过程，不再将客体化、理论化、普遍化的道德作为道德的主要存在形态，不再完全寄托于知识化的学习来培养学生的品德，而将生活视作道德的源泉，将过有道德的生活作为德育的根本目的。