二年级上册音乐课件第2课《摘果子》｜湘教版(秋) (共11张PPT)

教学过程
学习舞蹈。 （1） 学生完整听音乐一遍，教师用语言讲
解：小朋友背起篓子，来到果园里，双手 摘果子，摘下就放到背篓里。篓子装满了， 他们心里非常高兴。 （2） 教师完整示范律动“摘果子”。 （3） 重点学习踵趾步
小朋友们，劳动 很辛苦，我们是 不是要爱惜劳动
成果呢？Leabharlann 3、引导学生学会分享果实。
教学重点：合乐表演律动《摘果子》，
边唱边跳。
教学难点：表演时能按照音乐的节奏完
成动作。
教学准备：舞蹈音乐、果篮
教学过程
• 学习摘果子的动作 （1） 教师示范作摘果子的动作。重点强调
苹果很大，需用力摘，应将手腕转一下， 表示摘果子。 （2） 引导学生在座位上创编向不同方向摘 果子。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
教学目标：
1、引导学生在歌唱基础上萌发律动表演的兴 趣。
2、发挥唐氏综合症孩子的优势，引导学生掌 握主干动作：扩指、转 腕、收指、半蹲、 倾头等，学会随歌曲的旋律、节奏、情绪 进行表演，培养学生的动作协调能力。
摘果子
苹果丰收了，果园里小朋友们正在摘果子，他们 是怎么摘的？
小朋友背起篓子，来到 果园里，双手摘果子， 摘下就放到背篓里。 篓子装满了，他们心 里非常高兴。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 3:51:21 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021