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总分=语文+数学+英语+物理+政治+（地理+历史+生物）*0.6
育华集团学校
Excel 2003 初步
练习冲关技能（第二关）
用简单的方法求出十位同学的 前五科总分。
育华集团学校
Excel 2003 初步
总结：公式输入步骤
1、选定存放结果的单元格 2、=公式 3、回车确定
育华集团学校
Excel 2003 初步
总分=语文+数学+英语+思品+物理+历史*0.6
观察一下：和刚才的公式相比，运算符多了 什么？
育华集团学校
Excel 2003 初步
算术运算符
运算符 ^ + 含义 乘方 加 减 单元格中的书写格式 =X1^3 =A1+A2 =B1-B2
*
/ ()
乘
除 括号
=C1*C2
=D1/D2 =2*(E1+E2)*(F1-F2)
育华集团学校
Excel 2003 初步
第四关
：总分和历史之间插入一列，分差，求出每
个同学的分差：分差=总分-获奖线。
育华集团学校
Excel 2003 初步
总结：$符号作用
在拖动填充柄填充公式的 过程中，“$”后面的字 符或数字保持不变，（钉 子）。 绝对引用：不论包含公式 单元格处在什么位置，公 式中有单元位置都是其工 作表确切位置。 =J2-$k$2称为K2单元 格的绝对引用，而J2称为 对J2单元格的相对引用。
练习冲关技能（第二关）
求出第二个同学的前五科总分
育华集团学校
Excel 2003 初步
什么是公式？
要对数据进行运算，首先要 给出运算的算式，这个算式 在EXCEL2003中称为“公 式”。
育华集团学校
Excel 2003 初步
公式组成？
以“=”开头，等号后面跟由运算符、单元格地 址、数值、函数和运算符等元素组成的表达式。 例如
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Excel 2003 初步
总结
根据这个练习我们总结出Excel 中使用公式的关键点： ①运算时要先输入运算符号 ＝ ②活用单元格名称进行运算 如： ＝A1+B1 ③绝对引用符$来固定位置
育华集团学校
Excel 2003 初步
巩固关：
十一长期，许多同学外去旅游，各地旅游景点每到节假日 都暴满，请大家根据各景点的游客接待数量做一个统计表。 要求： （1）计算各景点预计门票收入和实际门票收入。 （2）计算预计门票收入与实际门票收入的差额。 （3）计算实际门票总收入。 （4）计算故宫门票收入占总收入的比率。 （5）景点平均票价。 注：（3）、（4）、（5）小题，请将所求结果放置于黄色 填充区域内。
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育英
育英
“我”是计算高手──玩转EXCEL之“公式” 篇
Excel 2003 初步
棋盘和麦粒
育华集团学校
Excel 2003 初步
你想到的计算方法是？？
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Excel 2003 初步
育华集团学校
Excel 2003 初步
练习冲关技能（第一关）
求出第二个同学的前五科总分
育华集团学校
Excel 2003 初步
总结：
想一想：为什么要用单元格地址？ 引用方法是什么？ 1、键盘输入 2、用鼠标单击引用 拖动填充柄的作用是什么？
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Excel 2003 初步
比一比
利用学过的必杀技，3分钟完成第二关奥运会奖 牌表中的计算。（给每个小组评分）
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第三关：
利用学过的知识，求出每位同学的
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练习冲关技能（第二关）
用简单的方法求出十位同学的 前五科总分。
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总结：公式输入步骤
1、选定存放结果的单元格 2、=公式 3、回车确定
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总分=语文+数学+英语+思品+物理+历史*0.6
观察一下：和刚才的公式相比，运算符多了 什么？
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算术运算符
运算符 ^ + 含义 乘方 加 减 单元格中的书写格式 =X1^3 =A1+A2 =B1-B2
*
/ ()
乘
除 括号
=C1*C2
=D1/D2 =2*(E1+E2)*(F1-F2)
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第四关
：总分和历史之间插入一列，分差，求出每
个同学的分差：分差=总分-获奖线。
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总结：$符号作用
在拖动填充柄填充公式的 过程中，“$”后面的字 符或数字保持不变，（钉 子）。 绝对引用：不论包含公式 单元格处在什么位置，公 式中有单元位置都是其工 作表确切位置。 =J2-$k$2称为K2单元 格的绝对引用，而J2称为 对J2单元格的相对引用。
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求出第二个同学的前五科总分
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什么是公式？
要对数据进行运算，首先要 给出运算的算式，这个算式 在EXCEL2003中称为“公 式”。
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公式组成？
以“=”开头，等号后面跟由运算符、单元格地 址、数值、函数和运算符等元素组成的表达式。 例如
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总结
根据这个练习我们总结出Excel 中使用公式的关键点： ①运算时要先输入运算符号 ＝ ②活用单元格名称进行运算 如： ＝A1+B1 ③绝对引用符$来固定位置
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巩固关：
十一长期，许多同学外去旅游，各地旅游景点每到节假日 都暴满，请大家根据各景点的游客接待数量做一个统计表。 要求： （1）计算各景点预计门票收入和实际门票收入。 （2）计算预计门票收入与实际门票收入的差额。 （3）计算实际门票总收入。 （4）计算故宫门票收入占总收入的比率。 （5）景点平均票价。 注：（3）、（4）、（5）小题，请将所求结果放置于黄色 填充区域内。
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“我”是计算高手──玩转EXCEL之“公式” 篇
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棋盘和麦粒
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你想到的计算方法是？？
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练习冲关技能（第一关）
求出第二个同学的前五科总分
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总结：
想一想：为什么要用单元格地址？ 引用方法是什么？ 1、键盘输入 2、用鼠标单击引用 拖动填充柄的作用是什么？
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比一比
利用学过的必杀技，3分钟完成第二关奥运会奖 牌表中的计算。（给每个小组评分）
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第三关：
利用学过的知识，求出每位同学的