广东省东莞市《幼儿教育综合知识》国考招聘考试真题含答案

广东省东莞市《幼儿教育综合知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分
一、单选题
1. 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律。

A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、个别差异性
【参考答案】A
2. 在班主任轮换时，有些老师通常感到很难接替一位优秀班主任的工作，却能顺利地接任一个新班，你认为可能的原因是（）。

A、对教师的定型期望
B、学校领导的类型
C、班干部的不同类型
D、对同学和家长的态度
【参考答案】A
3. 学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

A 垂直迁移B、水平迁移 C、正迁移 D、负迁移
【参考答案】D
4. 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是
（）运用时应注意的事项。

A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
【参考答案】C
5. 在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。

按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。

A、动作的定向阶段
B、物质与物质化阶段
C、不出声的外部语言动作阶段
D、内部言语动作阶段
【参考答案】A
6. （）是文艺复兴时期教育的核心思想。

A、人文主义
B、自然主义
C、科学主义
D、进步主义
【参考答案】A
7. 教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。

A、直接强化
B、强化的程式
C、替代性强化
D、自我强化
【参考答案】C
8. 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。

A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
【参考答案】B
9. 衡量各科教学质量的重要标准是（）。

A、教学计划
B、教学大纲
C、教育目的
D、教学目标
【参考答案】B
10. 提出“课程原理”和“评价原理”的教育家是（）。

A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、泰勒
D、赫尔巴特
【参考答案】C
11. 幼儿园小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了儿童
（）。

A、品德
B、不良品德
C、不能确定
D、道德
【参考答案】C
12. 三结合的教育一般是指（）。

A、学校、家庭、社会教育三结合
B、班主任、科任教师和家长教育三结合
C、校长、教师和家长教育三结合
D、家庭、环境和学校教育三结合
【参考答案】A
13. 《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B、全面进行教育改革，全面发展职业教育
C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量
D、全面发展，面向全体
【参考答案】C
14. 决定教育目的的是（）。

A、家长
B、学校
C、政治经济制度
D、文化传统
【参考答案】C
15. 提出爱情三要素⑴、关怀，⑵、依附，⑶、亲密，的学者是（）。

A、鲁宾
B、斯腾伯格
C、弗罗姆
D、弗兰克尔
【参考答案】A
16. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）决定的。

A、人格尊严权
B、人身自由权
C、隐私权
D、名誉权
【参考答案】B
17. 制约人们受教育权利的首要因素是（）。

A、经济水平
B、政治制度
C、文化传统
D、科技水平
【参考答案】B
18. 根据柯尔伯格的道德发展理论，（）的儿童主要是考虑社会或成人对“好孩子”的期望与要求，并力求达到这一标准。

A、惩罚与服从定向阶段
B、相对功利定向阶段
C、寻求认可定向阶段
D、遵守法规定向阶段
【参考答案】C
19. 课程改革的的基本理念是：（）。

①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A、②③④
B、①②③
C、①③
D、②④
【参考答案】C
20. 以学生为本的班级管理机制的目的是（）。

A、满足学生的发展需要
B、确立学生的主体地位
C、训练学生自我管理班级的能力
D、实现学生的全面发展
【参考答案】A
21. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。

A、放纵型
B、权威型
C、民主型
D、自由型
【参考答案】B
22. 态度的核心成分是（）。

A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
【参考答案】B
23. （）是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。

A、教育
B、思想
C、责任
D、道德
【参考答案】D
24. 根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。

A、动作的精细程度与肌肉运动强度
B、动作的连贯与
C、动作对环境的依赖程度
D、操作对象
【参考答案】D
25. 奠定班级组织的理论基础的教育家是（）。

A、夸美纽斯
B、苏格拉底
C、赫尔巴特
D、埃拉斯莫斯
【参考答案】A
26. 平行管理是教育家（）提出来的。

A、凯洛夫
B、马卡连柯
C、皮亚杰
D、布鲁纳
【参考答案】B
27. 解决问题的最高表现形式是（）。

A、获得规则
B、理解概念
C、创造性
D、知识迁移
【参考答案】C
28. 被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威
B、斯塔弗尔比姆
C、泰勒
D、裴斯泰洛齐
【参考答案】C
29. 衡量教师是否成熟的重要标志是（）。

A、能否关注自己的
生存适应性
B、能否充分考察教学情境
C、能否自觉地关注学生
D、能否更多地考虑班集体的建设
【参考答案】C
30. 低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。

A、活动定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
31. 在形式上，尝试教学强调教与学的先后顺序，下列属于其特征的是（）。

A、先提出教学目标
B、提出问题、学生钻研
C、学生读书、教师指导
D、先练后讲、先试后导
【参考答案】D
32. 教学是学校教育工作的（）部分。

A、主体
B、客体
C、中心
D、范式
【参考答案】A
33. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

A、社会实践
B、生产劳动
C、生产力
D、劳动资料
【参考答案】B
34. 教师与家长的关系应该是（）。

A、对立的
B、尊卑的
C、和谐的
D、生硬的
【参考答案】C
35. 外语单词语音和字型联系的识记最适宜与用早期学习研究中的（）范型来解释。

A、系列学习；
B、配对联想学习；
C、S---R 学习；
D、自由回忆学习
【参考答案】B
36. 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（） A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、普通迁移与特殊迁移
D、顺向迁移与逆向迁移
【参考答案】A
37. 美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。

A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、威尔逊
【参考答案】A
38. 下列说法中正确的是（）。

A、对相关关系，至少有这样两种情况：变量X 是变量Y 的原因（或结果）；或X 与Y 都是其它变量的结果
B、有相关一定有因果，两个存在相关关系的事物，一定存在因果关系
C、相关关系与数学中函数与自变量关系的没有区别
D、相关的概念指两种变量之间的关系或联系程度，它表达的是一种精确、稳定的变化关系
【参考答案】A
39. 中小学教师资格由（）教育行政部门认定。

A、县级以上地方人民政府
B、国务院
C、各级地方人民政府
D、省、自治区、直辖市
【参考答案】A
40. 学生具有发展的可能性与（）。

A、现实性
B、潜在性
C、可塑性
D、普遍性
【参考答案】C
41. 下列不属于骑士七技的范围的是（）。

A、骑马
B、投枪
C、音乐
D、吟诗
【参考答案】C
42. 一般来，说偏爱自然科学且自尊心较强的学生的认知风格属于（）。

A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
【参考答案】C
43. 人们常说“学高为师，身正为范”，这是对教师（）要求。

A、科研能力
B、教学水平
C、创新教育理念
D、是以师德为核心的教师综合素质
【参考答案】D
44. 人本主义心理学的代表人物是（）。

A、华生
B、马斯洛
C、霍尔
D、杜威
【参考答案】B
45. 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。

A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
【参考答案】A
46. 学生围绕一个社会问题，通过相互交流看法，共同分析测试或通过不同观点的争辩、论证，提高思想认识，提高分辨问题能力的方法是（）。

A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
【参考答案】C
47. 准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的（）。

A、认知成分
B、评价成分
C、情感成分
D、行为成分
【参考答案】D
48. 学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。

A、所使用的教材或传递的教学内容
B、教育工作者对传统文化的认识
C、学校的价值取向和目的要求
D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念
【参考答案】A
49. 良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。

A、必然要求
B、必然结果
C、心理前提
D、必要保证
【参考答案】D
50. 在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）。

A、应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B、应当把人的发展的需要放在首位
C、应当把社会的需要放在首位
D、应当随社会的发展来确定二者的关系
【参考答案】A
二、多选题
51. 学生具有发展的( )。

A、特殊性
B、现实性
C、可能性
D、可塑性
E、可能性
【参考答案】CD
52. 社会环境包括（）。

A、物质条件
B、社会关系
C、社会意识形态
D、文化
E、经济
【参考答案】ABCDE
53. 关于综合课程，下列描述中正确的是（）。

A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程
B、强调学科之间的关联性与统一性
C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程
D、它是针对学科课程而言的
E、可以取代学科课程
【参考答案】ABCD
54. 教学原则的基本特点是（）。

A、主观性与客观性
B、稳定性与发展性
C、全面性与系统性
D、实用性与有效性
E、自觉性与积极性
【参考答案】ABCD
55. 个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐
B、凯兴斯坦纳
C、涂尔干
D、卢梭
E、诺笃尔普
【参考答案】BCE
56. 安排课程表时应遵循的原则包括（）。

A、整体性原则
B、有效性原则
C、迁移性原则
D、生理适应性原则
E、实时性原则
【参考答案】ACD
57. 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。

A、间接性
B、目的性
C、交往性
D、教育性
E、简洁性
【参考答案】ACD
58. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。

A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E、教育的目的是使人社会化
【参考答案】ABCD
59. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。

A、新授课
B、复习课
C、练习课
D、实验课
E、测验课
【参考答案】ABCDE
60. 测验的质量指标主要包括（）。

A、信度
B、难度
C、效度
D、准确度
E、区分度
【参考答案】ABCE
61. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。

A、教育目的(总目标)
B、培养目标
C、课程目标
D、职业目标
E、教学目标
【参考答案】ABCE
62. 考查的基本方式有（）。

A、口头提问
B、期中学期测验
C、检查书面作业
D、阶段学绩测验
E、期末学绩测验
【参考答案】ACD
63. 下列属于概念教学的建议的是（）。

A、概念分析
B、突出有关特征，控制无关特征
C、正例与反例的辨别
D、变式
E、比较
【参考答案】ABCDE
64. 教师资格的条件包括（）。

A、必须具有丰富经验
B、必须具有良好的思想道德品质
C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D、必须具有教育教学能力
E、必须是中国公民
【参考答案】BCDE
65. 文化的活动形态，具体指（）。

A、民族的心理素质
B、学术活动
C、艺术活动
D、思维方式
E、社会生活方式
【参考答案】BC
66. 义务教育是一种（）。

A、普及性教育
B、自愿性教育
C、强制性教育
D、淘汰性教育
E、选拔性教育
【参考答案】AC
67. 教师要确立的现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。

A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
【参考答案】ABD
68. 关于20 世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（）。

A、职业教育受到普遍重视
B、政治道德教育呈现国家主义特征
C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开
D、教育在数量上获得很大发展
E、义务教育普遍向中等教育延伸
【参考答案】ABCDE
69. 学习风格的构成要素有（）。

A、生理要素
B、心理要素
C、遗传要素
D、社会性要素
E、教师要素
【参考答案】ABD
70. 儿童个体发展的规律有哪些？（） A、阶段性
B、不平衡性
C、顺序性
D、分化与互补的协调性
E、个别差异性
【参考答案】ABCDE
71. 洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（）。

A、德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
【参考答案】ABDE
72. 关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是（）。

A、吸收了赫尔巴特的教育思想
B、该书以马克思主义理论为指导
C、重视智育在全面发展中的地位和作用
D、该书对我国教师产生过重大影响
E、在师生关系方面，忽视了学生的自主性
【参考答案】ABCDE
73. 下列属于中学生观察力发展的特点的是（）。

A、目的性更明确
B、持久性明显发展
C、精确性提高
D、概括性更强
E、记忆性提高
【参考答案】ABCD
74. 在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（）。

A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
75. 课程是经验的观点具有的特点是（）。

A、课程从学习者角度出发设计
B、突出课程的综合性和整体性
C、强调学习是课程的主体及能动性
D、课程联系学习者个人经验
E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上
【参考答案】ACD
76. 一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（）。

A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
【参考答案】ABCDE
77. 下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定( )。

A、《教师资格条件》
B、《教育法》
C、《宪法》
D、《教师法》
E、《中小学教师继续教育规定》
【参考答案】BDE
78. 课堂里主要的人际关系有（）。

A、对立与统一
B、吸引与排斥
C、积极与消极
D、合作与竞争
E、主体与客体
【参考答案】BD
79. 班主任工作中个别教育技能是指（）。

A、了解学生的技能
B、心理咨询的技能
C、操行评定的技能
D、处理偶发事件的技能
E、掌握心理咨询的主要方法和技能
【参考答案】ABCDE
80. 制定教育目的的基本依据是（）。

A、全面发展
B、社会经济发展
C、社会制度
D、文化背景
E、受教育者身心发展规律
【参考答案】BCDE
81. 交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（） A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
【参考答案】ABCD
82. 下列属于班集体规范的有（）。

A、考勤制度
B、班风
C、正确的集体舆论
D、课堂纪律
E、班级习惯
【参考答案】ABCDE
83. 美国民主主义的教育目的包括（）。

A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、经济效率的目标
D、公民责任的目标
E、共产主义的目标
【参考答案】ABCD
84. 为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

A、发散思维
B、推测与假设
C、自我设计
D、头脑风暴
E、个性塑造
【参考答案】ABCD
85. 智育的任务为（）。

A、传授知识
B、发展智力
C、形成技能
D、有鉴赏和创造美的能力
E、培养自主和创造性
【参考答案】ABE
86. 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
【参考答案】BCD
87. 少年期生理发展的主要特征是（）。

A、体型巨变
B、身体机能迅速健全
C、神经系统发育接近成人
D、性开始成熟
E、骨化过程完成
【参考答案】ABCD
88. 对学生进行思想品德教育，要注意（）。

A、针对性
B、多开端性
C、全面性
D、长期性
E、权威性
【参考答案】ABCD
89. 杜威主张的实用主义所提倡的教育观点有（）。

A、以书本为中心
B、以儿童为中心
C、在做中学
D、学校即社会
E、以教师为中心
【参考答案】BCE
90. 教学目标的作用有（ACD）。

A、导向作用
B、保障作用
C、标准作用
D、激励作用
E、提高作用
【参考答案】ACD
91. “八字”教学模式的“八字”指的是（）。

A、练练
B、讲讲
C、说说
D、读读
E、议议
【参考答案】ABDE
92. 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。

A、学校即社会
B、教育即生活
C、儿童为中心
D、课堂为中心
E、从做中学
【参考答案】ABCE
93. 教学媒体包括（）。

A、投影
B、录像
C、计算机
D、黑板
E、图片
【参考答案】ABCDE
94. 小学课外活动有哪些特点？（） A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
95. 教育万能论的代表人物有（）。

A、洛克
B、华生
C、格塞尔
D、康德
E、高尔登
【参考答案】BD
96. 教育心理学研究的基本原则有（）。

A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
97. 美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。

A、言语智力
B、数理智力
C、空间智力
D、音乐智力
E、体能智力
【参考答案】ABCDE
98. 我国《未成年人保护法》第四条规定，保护未成年人的工作应当遵循下列哪些原则（）。

A、保障未成年人的合法权益
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的特点
D、教育与保护相结合
E、给未成年人最广阔的自由发展空间
【参考答案】ABCD
99. 教育对人类地位的提升表现在（）。

A、使人的身心得到和谐，全面的发展
B、认识并发掘自身潜能
C、形成并发展人的个性
D、发展人的精神力量
E、帮助人发现自身的价值
【参考答案】ABCDE
100. 我国古代的《四书》是指（）。

A、《大学》
B、《老子》
C、《中庸》
D、《论语》
E、《孟子》
【参考答案】ACDE
三、判断题
101. 在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。

（）
【参考答案】错误
102. “交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。

（）
【参考答案】正确
103. 课程设计的第一个层次是课程文件。

（）
【参考答案】错误
104. 我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第五部宪法，1982 年颁布的。

（）
【参考答案】错误
105. 在西方，最早的教育工作者被称为智者派。

（）
【参考答案】正确
106. 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是心理的发展。

（）
【参考答案】错误
107. “以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。

（）【参考答案】错误
108. 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。

（）
【参考答案】正确
109. 教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。

（）
【参考答案】正确
110. 团总之使团的基层组织之一。

根据团章的规定，团员在50 人以上的单位可以建立总支部。

如果实际工作需要，团员在30 人以上的单位也可以建立总支部。

（）
【参考答案】正确
111. 社会美也叫生活美，是社会生活中存在的美的形态，具有较为明显的社会性、历史性、民族性和阶级性。

（）
【参考答案】正确
112. “多学近乎智，无知即无能”，说明知识的掌握与智力的发展是同步的。

（）
【参考答案】错误
113. 老师在备学生时，只需要了解学生原有的知识技能的质量、他们的兴趣、需要与思想状况、学习方法和学习习惯等。

（）
【参考答案】错误
114. 训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。

（）
【参考答案】错误
115. 讲述的侧重点在于讲事而不是说理，其目的在于帮助学生形成鲜明的表象，并从情绪上受到感染。

（）
【参考答案】正确
116. 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。

（）
【参考答案】正确
117. 教师资格证书终生有效，且全国通用。

（）
【参考答案】正确
118. 教师对学生的观察主要是观察学生的学习性行为，非学习性行为不在观察之列。

（）
【参考答案】错误
119. 教育可分为两个紧密相联的组成部分：教育活动和教育理论。

（）
【参考答案】正确
120. 内容型策略有两条途径：结构化策略和问题化策略。

（）【参考答案】正确
121. 班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教
育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。

（）
【参考答案】错误
122. 教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。

（）
【参考答案】正确
123. 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。

（）
【参考答案】正确
124. 自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

（）
【参考答案】正确
125. 国家颁行的各种关于教育的政策法律规定，体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。

（）
【参考答案】错误
126. 人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和情感两个方面的发展。

（）
【参考答案】错误
127. 赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切，在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。

（）
【参考答案】错误
128. 教学中还应培养学生自测和自评的能力。

（）
【参考答案】正确
129. 了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。

（）
【参考答案】错误
130. 由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

（）
【参考答案】错误
131. 教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。

（）
【参考答案】正确
132. 践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。

（）
【参考答案】正确
133. 在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。

目前，在义务教育阶段，班主任大多采用第一种与第三种相结合的办法，而在高中阶段，前两种方法教普及。

（）
【参考答案】错误
134. 因材施教的依据之一是遗传素质的差异。

（）
【参考答案】正确
135. 中国古代对教育的字义偏重于教育方法，而西方则偏重于教育的目的和内容。

（）
【参考答案】错误
136. 复式教学是我国教学组织形式的特殊形式。

（）
【参考答案】正确
137. 课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；
对学科的研究。

（）
【参考答案】正确
138. 随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。

（）
【参考答案】正确
139. 学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地，因此，应该统治阶级应该对学校的言论严加控制。

（）
【参考答案】错误
140. 英国著名学者洛克提出了“白板说”思想，这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。

（）
【参考答案】错误
141. 教育心理学是一门理论性的基础学科。

（）
【参考答案】错误
142. 坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。

（）
【参考答案】正确
143. 学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。

（）
【参考答案】错误
144. 教育学中的群体是指具有组织特征的人的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。

（）
【参考答案】正确
145. 开展以班级规章制度为核心的常规管理，是班主任工作的重要内容之一。

（）
【参考答案】正确
146. 教学媒体是教学环境中的一个组成部分。

（）
【参考答案】错误
147. 学校应把智育放在首位，努力提高教师的教学水平，促进学生成绩的提高。

（）
【参考答案】错误
148. 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，都可以取得教师资格。

（）
【参考答案】正确
149. 教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。

（）
【参考答案】正确
150. 班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型。

（）
【参考答案】错误。