广东省广州市越秀区2009年九年级化学中考模拟测试一

2009年越秀区初中毕业班综合测试
化学试卷
说明：1、本卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分为100分，考试时间80分钟。

2、第一部分（选择题，1至4页，第一题）用规定的铅笔在答题卡上作答。

3、第二部分（非选择题，5至8页，第二至第三题）必须用黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、本卷答题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Fe-56
第一部分选择题（共40分）
一、选择题（每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。

请用铅笔在答题卡上作答。

选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分）
1．生活中存在多种溶液。

下列“溶液”中，属于纯净物的是
A．调味用的食醋B．降温用的冰水混合物C．餐饮用的白酒D．清澈的矿泉水2．下列是对物质的物理性质描述的是
A．氢气、天然气都是可燃气体B．食物在人体中消化，最后变为水和二氧化碳C．水在通电时产生氢气和氧气D．空气是没有颜色、没有气味的气体
3．下列各组物质中，属同一种元素组成的单质是
A．水、冰、干冰B．双氧水、矿泉水、蒸馏水
C．氧气、臭氧、氧化钠D．金刚石、石墨、C60
4．右图是一种化肥包装袋上的部分说明，该化肥主要给土壤提供的元素是元素元素
元素元素
5．下列实验操作中，不正确
．．．的是
A B C D
6．下列表示组成某种稀有气体的原子结构示意图是
7．木糖醇（C5H12O5）是一种广泛用于口香糖的防龋齿食品。

下列有关木糖醇的说法正确的是
A．木糖醇分子中含有5个水分子 B．木糖醇中碳与氧元素质量比为3∶4 C．木糖醇的相对分子质量为152g D．木糖醇属于有无机化合物
8．从2008年6月1日起，在全国X围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料
购物袋。

下列有关塑料购物袋的说法错误
．．的是
A．塑料购物袋是造成“白色污染”的来源之一
B．塑料购物袋易燃、易降解，利于回收再用
C．塑料购物袋是由热塑性有机高分子材料制成的
D．可以使用标有右图标志的塑料购物袋
9．2008年以来国际油价如股市一样变化，引发人们对能源的供需关注。

下列对能源的说法
不正确
．．．的是
A．“可燃冰”具有能量高、燃烧值大的优点，可替代化石燃料
B．煤、石油、天然气是目前重要的能源，却不可再生
C．提高燃料的燃烧利用率，是节约能源的方法之一
D．只有通过燃料的燃烧才能得到热能
10．可把①N2和CO2 ；②O2和CO2 ；③CO和CO2三组中每一组的气体物质分别区别开来的共同方法是：
A．用澄清的石灰水B．用燃着的木条C．用带火星的木条D．比较轻重11．用分子的知识解释下列生活现象，其中正确的是
A．将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积混合豆，说明分子间有一定的间隔B．蔗糖放进水中，固体逐渐“消失”，说明分子在水的作用下变为原子
C．加热的铁丝在空气与在纯氧中现象不同，说明两者中的氧分子性质不相同
D．水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化
12．某化学活动小组的同学，定时取刚降到地面的雨水水样，测其pH，数据记录如下表：
以下根据表格数据分析不．合理
．．的是
A．所降雨水pH数值
B．所降雨水酸性逐渐减弱
C．所降雨水属于酸雨
D．增加测试的次数，能提高测试准确性
13．下列有关金属铁和铝的知识叙述正确的是
A、地壳中铁的含量比铝多
B．铁和铝都能形成致密的保护膜
C．生铁和硬铝都是合金
D．铁的金属活动性比铝强
14．在实验中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液。

现要配制500g溶质质量分数3%的碳酸氢钠溶液，需要碳酸氢钠的质量为
A．15g B．30g C．50g D．150g
15．比较、推理是化学学习常用的方法。

以下根据一些反应事实推导的因果关系其中不合理
．．．
的是
序号化学反应事实（结果）对事实的分析（原因）
A 硝酸钾溶液与碳酸钠溶液不能发生反应生成物没有沉淀或气体或水生成
B 常温下木炭不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应的温度
C 常温下双氧水较难放出氧气，加入二氧化锰后迅速产生氧气没有催化剂双氧水不能分解
D 铜丝浸入硝酸汞溶液中，表面覆盖一层银白色的汞铜金属活动性比汞强16．对下列实验操作和现象的分析合理的是
A．采用闻气味的方法快速区别厨房用品醋和白酒
B．往溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀，该沉淀一定是BaSO4
C．加入足量稀盐酸可以除去硫酸镁溶液中混有少量的氧化镁
D．降温某溶液有晶体析出，该原溶液一定是饱和溶液
17．下列关于CO2气体认识的不正确的是
A．CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
B．CO2和CO混合气体通入NaOH溶液中除去CO
C．干冰吸热升华（如右图），可用于灭火
干冰升华D．用CO2的水溶液浇灌盐碱地利于改良碱性土壤
18．有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反
应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。

根据以上实验事实判断，以下金属活动性由强到弱的顺序是
A．Y AgZ X B．YXZ Ag
C．X Y Ag Z D．X Ag YZ
19．某白色粉末可能含有MgCl
、Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3中的一种或几种。

把该粉末放入
2
足量水中充分搅拌，有白色不溶物产生。

过滤，向不溶物中加入稀硝酸，不溶物部分溶解。

该
白色粉末不能
．．确定是否存在的是
A．K2CO3B．Na2SO4C．Ba(NO3)2D．MgCl2
20．将下列各组内的物质混合，如果各组中的最后一种物质均过量，充分反应后过滤，则滤纸上只留下一种不溶物（纯净物）的是
A．Zn、Ag、CuSO4溶液(过量)
B．K2CO3溶液、BaCl2、硝酸(过量)
C．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、盐酸(过量)
D．BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀硫酸(过量)
第二部分非选择题（共60分）
二、本题包括4小题，共32分
21．（4分）物质分类的方法有多种。

现有氮气、盐酸、硫酸铜、氧化铜四种物质，请按要求用化学式填空给它们分类。

（1）含有氢元素的物质是，（2）属于氧化物的是，
（3）属于铜盐的是，（4）常温下是气体的是。

22．（12分）回答以下生活中的化学知识。

（1）常把食盐溶解为溶液便于人体的吸收，食盐溶液中含有的带电粒子是，（填些粒子符号），中性粒子是。

（填些粒子符号）
（2）家庭常用白糖的化学式为C12H22O11，属于营养素六大类中类，其中碳元素的质量分数为（整数）。

（3）餐具沾有较多的油脂，用水较难洗去。

用洗洁精和水混合洗涤，则
容易使餐具洁净，所用的洗洁精呈（“酸”或“碱”）性。

（4）炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖灭火，其原理是。

（5）取食用的鸡爪做右图实验，说明氢氧化钠具有性。

如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，采取措施是。

（6）把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物发酵，可以产生沼气。

沼气主要成分化学式为。

在农村的田埂旁水沟里往往有沼气，用小竹竿搅动有气泡冒出，如右图所示。

若收集该沼气应采用 方法。

（7）下图1是泡沫灭火器，其反应原理如图2。

使用灭火器灭火时化学反应方程式是。

23．（8分）右图表示硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。

请根据图回答下列问题： （1）用“NaCl”或“KNO 3”填空：
①在 20 o C 时， 的溶解度较大。

②在t 1o C 时，分别取两杯80mL 水，各加入适量硝酸钾、氯化钠分别配成饱和溶液，将温度都升至t 2o C 时，若使溶液仍然是饱和溶液，则加入的质量多。

③若采用冷却热饱和溶液的方法，可从硝酸钾和氯化钠的混合物中分离出的物质是。

（2）请描述氯化钠的溶解度变化趋势。

（3）某物质W 的溶解度如下表，请在上图中描出物质W 的溶解度变化趋势．．．．
曲线图。

分析W 物质与KNO 3的溶解度曲线主要的不同点是。

24．（8分）现有Mg 、C 、O 2、CO 2、Cu(OH)2 、H 2SO 4、Na 2CO 3、Ca(OH)2 8种物质，选用这8种物质作反应物，按下列要求写出有关的化学反应方程式。

（1）吸热的化合反应：；
温度/℃ 0 20 40 60 溶解度/g
40
27
18
10
图1 图2
硝酸钾晶体和氯化钠的溶解度曲线
（2）放热的置换反应：；
（3）需要加热的分解反应：；
（4）有碱生成的复分解反应：；
三、本题包括4小题，共28分。

25．（2分）右图过滤操作中有多处错误，请指出其中两处。

（1），
（2）。

26．(11分)下图是实验室制取气体的几种装置：
试回答下列问题：
（1）写出组成甲装置
．．．．．的三种仪器的名称：①___，②_____，③___。

（2）要制CO2、O2、H2均可选用上图_____装置，收集气体均可选用丙装置。

若用戊装置收集气体时，当观察到的现象为
，证明气体已集满。

（3）若要选用以上装置用于炭粉还原氧化铁(Fe2O3)，并用碱液吸收尾气，应选用____装置和___装置，生成铁的化学反应方程式是，
试计算500克含氧化铁84％的铁矿石中，理论上可还原得到铁g。

27．（7分）有一包粉末，可能由NaCl、MgCl2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。

为了探究该粉末的组成，设计并进行了如下实验：
结论：原粉末可能有的物质是。

28．（8分）有一包粗盐，经处理除去部分杂，得到只含有CaCl2的食盐。

现需除去CaCl2，得到纯净的氯化钠精盐固体。

（1）设计实验方案：采用如下方框图的形式，按自己的思路在空框格中填写需要的物质化学式，方框可以延续补充。

（2）实施实验方案：
根据（1）设计的方案进行实验，填写如下实验报告。