提升执行力,做最好的自己（优秀范文五篇）

提升执行力,做最好的自己（优秀范文五篇）
第一篇：提升执行力,做最好的自己
《提升执行力，做最好的自己》的学习感受
通过本次董事长及学院领导对全体教师进行《提高执行能力，做最好的自己》的培训学习，让我受益匪浅，感触良多。

特别是让我明白了做一个有执行力的人对一所学校的发展和教职员工个人职业化的成长的重要性。

执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。

执行并不仅仅等于做，而是做对，做好，在完成任务的基础上，追求更高层次的结果，在一个问题的发生后，领导、老师们将是以着一种怎样的态度去解诀问题，如果说是怠慢的态度去执行，那么问题仍然存在，不仅存在，而且还在蔓延，最后即使解决，也是执行力的不到位，而是在一个问题的发生后，大家是如何看待问题，并有效的去解诀问题，每个教职员工必须具备有忧患意识，要做到在问题没发生前，已被有效控制，当做到这样的时候，学校的问题就随之而减少，教育教学质量也必会随之不断提高，就如董事长所说的“只有学校的目标实现了，个人的目标才会随之实现”。

而个人执行力是指单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。

这是执行力最简单也是最精辟的解释。

但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队，所欠缺或者说是不完备的。

在工作当中一旦出现了问题，喜欢用理由，用借口来掩饰自己的错误，推卸自己的责任，不敢担当。

从事教育工作，不仅能桃李满天下，而更为可观的是能让我们在工作当中获取新知识。

因此作为学校的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，实现学校和个人发展的双赢。

就我而言，作为一个一线老师，没有太多繁杂的事情，最重要的任务就是要把书教好，让学生满意。

作为物流专业的专业课老师，本学期共带了三门课程，其中有两门都是新课程，为了保证上课质量，三门课程都是新写的教案，保证知识的及时更新；其次，及时关心帮
助学生，多与学生互动，哪怕为迷茫的学生传递一丁点的亮光；最后，要有换位思考的能力，讲课和教育学生时要充分了解学生的层次，不能想当然地自己以为简单、容易的东西，就认为学生也知道。

一个知识讲完了，要反复问学生，注意学生的反应，是否听懂听明白了，必要时让个别学生到讲台上给班里所有学生讲解，既能检测学生的学习情况，还能锻炼学生的表达能力，当众讲话的能力，从而建立信心，一举两得。

学生有获得感了，自然就对课程感兴趣了，教师的满意率也提升了。

此外，作为招生办的一份子，负责了一些较为简单的事务处理，主要有档案管理、寒暑假值班、招生宣传物品申购；仔细回想一下，就是这几件微不足道的小事，自己做的也不算很好。

总结下来，与自己做事没有计划、拖沓有很大关系。

而提高执行力的首要就是要克服惰性和拖延，遇事做好计划，做到今日事今日毕，不让问题过夜。

因此，从今天起，要特意准备一个记事本，每天早上要将今天要完成的事情列一个清单，按照重要性逐个完成，下班时再核对一遍清单，看看当日的完成情况，做一个总结和评价。

用这种方法督促自己更好地完成工作任务。

人只有不断反思、不断学习才能不断进步，感谢学院领导给我们的学习机会，让我对自己以前的工作进行深刻反思，并有了忧患和焦虑意识，世界变化地很快，前进的步伐从来没有停止过，唯有不断前行，让自己不管去到哪里都能有价值，才能不被抛弃。

第二篇：做最好的自己读后感优秀
《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。

以下是小编整理的做最好的自己读后感优秀范文，愿你们都能勇敢做自己。

做最好的自己读后感优秀范文
1李开复是一个从入世的眼光看来非常成功的人，但是在这本书中他提出的对成功的定义却是比较出世的：做最好的自己，be your personal best。

“自己”，“personal”。

那么成功究竟是不是一件私人的事情？
在中国肯定不是。

传统意义上的成功无非三种：有名有利，有利无名，有名无利。

有名有利是理想的成功，有利无名是实在的成功，有名无利是崇高的成功。

成功是一件和很多人分享的事情，或者说由很多人定义的事情。

有时候别人的反应对我们来说非常重要，这让我想起凯恩斯的股票选美理论，我们辛苦猜测的是别人的喜好，我们的目标是迎合大众的口味。

而成功的人就可以写一本书和大众分享他的心得，获得更多人的赞同，成为一个“更成功”的人，譬如哈佛女孩。

我很庆幸我的父母并没有这种强烈的操纵欲。

我偶尔发雄心大志地说我要怎样将来让你们怎样时，我爸爸总会说，算了吧，我们又不指望靠你，我们过自己的生活。

这会让我顿时泄气，但是想想还是有好处的：我不必考虑他们的意见便可做出任何决定，只要我觉得是对的。

这样我选择了一个城市，一所大学，进校后选择转到一个专业，选择一些事情让自己忙碌……往往是我做出决定后给他们汇报一声，非常自由。

但是我还是有潜在的压力、潜在的价值导向——我所做的一切，都是希望能成为一个大众意义上的成功的人，这是我对我的父母负有的责任。

方向和路线是我可以自由选择的，但结果是固定的，奔向这个结果的有无数人，可能很多人是被指引着跑、被推着跑，有的人可以比较自由一点地跑。

那么中国式的做最后的自己就是说，你可以选择如何做，但是结果必须是大众意义上的成功——有名有利/有利无名/有名无利。

以上三者的价值依次递减。

那么按照我们对西方文化的推测，他们的be your personal best 就是我的成功不关别人任何事，自己觉得信心十足便可。

推测的依据是美国总统杜鲁门的母亲说：“我还有一个儿子，正在地里挖土豆，我也很为他自豪。

”这样的主观让中国人觉得简直要乱套，有人说，照这么说，又何必称best，做百分之八十的好是不是就不可以？我认为这样问题不好说，西方文化我们没有办法深刻理解，别人也许就是更自信、更喜欢best这个说法。

下面的问题是，李开复想表达的到底是哪种想法？
在“成功同心圆”中，处于核心地位的是价值观。

对于价值观，
开复老师只是强调了诚信的重要性，并没有提到具体的成功的定义。

不过从书中的make a difference、“世界因我更美好”看来，开复老师内心向往的还是对社会做出贡献、干出一番影响世界的大事业，这恐怕是be your personal best 不能涵盖的吧。

李开复真的认为他的园丁、他的母亲或者杜鲁门总统挖土豆的兄弟make a difference了吗？真的认为他们成功吗？或者只是为自己的“多元化成功”勉强找一个例子？
我推测的结果是，开复老师所想表达的还是中国式的做最好的自己，你有权选择、有权决定，you can follow your heart，但是最终目标还是大众意义上的成功。

一个出世的宣言还是回到了入世的目的。

当然我并不是以此反驳李开复，只是觉得无奈——我们最终还是得靠社会和大众的反映衡量自己做得到底好不好。

不过这种观点也更能让中国的学生接受，要是真说挖土豆特棒，大多数人恐怕还是持怀疑的态度。

把这本书看做一本入世的成功指南，还是很不错的。

我喜欢的一句是“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。

”其他的关于与人交往、时间管理的建议都非常不错。

大众需要的还是一本入世的成功指南。

这样说来多元化成功并没有达到其提出的目的。

不过我觉得开复老师还是一个很不错的人，愿意花这么多时间去关心中国的下一代。

我突然觉悟到出世入世并不值得深究，因为我们活在当代，我们都希望成为一个像李开复那样有影响力的人，我们必然都是入世的。

出世的说法不过是让这本书不那么功利、看起来比较美国。

总之大家觉得看了有用就行。

做最好的自己读后感优秀范文
2我拜读了李开复先生的《做最好的自己》，我觉得这是一本与众不同的励志书，读完后回味悠长，感慨颇深。

《做最好的自己》一书是李开复先生结合了自己的人生经历和事业成功的经验所撰写出来的，在书中李开复先生不仅提出了“成功同心圆”的理论，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘
诀，值得我们深思和借鉴。

首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。

读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。

看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己？这需要我们每个人进行思考。

是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。

李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。

他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒；做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从；做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度；做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。

这些故事很值得我学习和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。

李开复先生作为少数几位在大洋两岸都取得过杰出成就的华人科学家之一，他提出的“成功同心圆”理论，就是以正确的价值观为核心，辅以积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀六种重要的人生态度作为同心圆的第二层，再以追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通六种行为方式构成同心圆的最外面的一层。

确实，价值观是人生的基石，是成功的前提，是指导所有态度和行为的根本因素。

而态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则。

一个人要想取得成功，就必须首先拥有正确的价值观，如果价值观不正确，一个人无论怎样努力，都会像南辕北辙的赶车人那样离成功越来越远。

有了正确价值观的指引，就可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生态度。

只有按照这样的逻辑顺序寻找通往成功的道路，每个人才有可能真正做最好的自己，真正取得多元化的成功。

同时，李开复先生还提到成功的几个要素：积极、同理心、自信、自省、勇气、胸怀，其实就是一个人高尚品质和修为的表现。

“有容
德乃大，无求品自高”，我们应当宽容地对待所有人和所有事。

努力做事，诚恳待人，高调做事，低调做人，与人为善，成人之美，助人为乐，让自己的胸怀更加宽广，快乐的工作，开心的生活，宽以待人，严以律已，常怀一颗感恩的心，真诚的心，善待身边每一个人。

每个人对成功的理解不同。

相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。

现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

不是每个登山者都能到达顶峰，不是每个人都能获得成功，但我们不能因此放弃努力，放弃奋斗。

人生苦短，我们何不敞开胸怀去面对一切，享受快乐的人生呢！做最好的自己并不是做最完美的自己。

但只要选择做真正的自己，坚守自己的信念，选择坚持努力，做最好的自己，即为成功。

相信自己，作最好的自己。

做最好的自己读后感优秀范文
3《做最好的自己》虽不是什么教育名著，可是在细读之后，感觉自己的灵魂和胸怀被洗涤得通透而宽广，不亚于那些教育名著给自己的启发。

《做最好的自己》一书是李开复博士结合自己人生的经历和事业成功的经验，写给中国的青少年，是帮助他们实现成功的方向指引。

书中运用很多的例子阐述了“成功同心圆”的理念，为中国的青少年指明了成功的方向。

《做最好的自己》这本书，从书名直观的分析，就是一切要从自身出发，寻找并发掘自己的潜能，在高尚的人生观指导下，让自己生活得快乐，follow my heart，让自己随心，在每件事情上做到让自己满意。

尽管这本书是写给青年人的，但我读来依然感觉受益非浅。

以下几点是我体会最深的：
一、对孩子的教育。

这里的孩子既是自己的孩子，也包含少艺的
孩子，长期从事教育工作，心里很清楚自己的一言一行都对孩子有着直接的影响，但是在情急之下，也会做些很冲动的事情，说些很过头的话，冷静下来后悔不跌。

作为母亲和教师双重身份，以后要更注意自己各方面的言行，对孩子们起到更好言传身教的作用。

二、对自己生活、工作的影响。

“有容德乃大，无求品自高”，应当宽容地对待所有人和所有事。

努力做事，诚恳待人，高调做事，低调做人，让自己的胸怀更加宽广，微笑绽放心间，快乐的工作，开心的生活。

“宽以待人，严以律已”，常怀一颗感恩的心，真诚的心，善待身边每一个人。

作为一名教师，步入教育岗位多年，心里一直感觉教师是自己最挚爱的职业，读完《做最好的自己》后，深深感受到：尽管我不是教育岗位上最好的老师，但可以尽我所能做最好的自己——一名普通而平凡的美术教师。

书中讲到：一个人要想取得成功，必须先要学会做最好的自己。

我喜欢这一段话：“每个人都是一棵树。

你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……”我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，“做最好的自己”便意味着要尽可能在自己的工作和生活中达到自己力所能及的最好程度。

“成功”并非仅仅是指这个专家、那个老总，如果一个人在一生中能将自己活到最好的程度，凡事都尽最大努力了，那他就是成功的，他无憾的经历了生命。

“做最好的自己！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是“竹杖芒鞋轻胜马”的闲适从容，也是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。

就这样做最好的自己吧！努力做最好的老师，做最好的同事，做最好的亲人，做最好的朋友。

第三篇：做最好的自己
做最好的自己，做幸福的老师——聆听冯恩洪讲座有感
冯恩洪，曾先后担任上海培光中学副校长、上海建平中学校长兼
上海建平（集团）学校总校长，现任上海东方世纪学校总校长。

冯校长致力于中国教育改革的理论和实践研究，他的人的社会化和人的个性化和谐发展的理论和建平模式，在中国教育发展过程中产生了积极的影响。

3月11日，他应邀来到灵川县人民会堂进行讲座。

我有幸聆听了他的讲座，第一次听他的讲座，就深深地为他儒雅的风度以及深厚的学养所折服。

上午，他做了题为《做最好的自己，做幸福的老师》专题讲座，他那些高屋建瓴的思维体系以及触及灵魂的谈吐言辞很适时地给予了我们切实的帮助与抚慰。

冯教授给我们分析了“教育家”和“教书匠”在本质上的区别——教书匠在重复，教育家在研究——教育家比教书匠多了些“思想”，进而提出每天学习一小时的建议，养成读书习惯，做有思想的教师。

“有思想的教师，站在三尺讲台上，每天的太阳都是新的！”
演讲中，冯教授提出了教育的目标：实现人的个性化、社会化的和谐发展。

他举了陈一的例子，很好地证明了：学生的成绩“不在获得高分，而在走向社会获得成功并不断获得成功”！
因为只顾着听了，冯先生的报告也记得不多，但零零碎碎不成条理地记了一些比较有感触的话，撷取一些，与大家共享。

《老虎当校长》的寓言故事，告诉我们，人是有差异的，样样都会忽略了人的这一特点。

大千世界，只有人是有差异的，差异是人类的宝贵财富啊！
教学手段不是多媒体，而是单媒体——语言。

拥有一流的口才，那可以走遍天下！同样一句话，同样一个意思，经过冯先生的嘴，就感觉不一样！
学校的课程不能只是课程表上的课程！
做老师要做有思想的老师，做校长要做有思想的校长。

匠是在重复，家是在思考！
每天回家，哪怕再晚也要每天学习1小时，当时觉得没什么，但坚持二十年后，就完全不一样了！
最好的校长不应该是燃烧自己，照亮别人，这是一种悲壮的美，照亮别人的同时不也可以发展自己吗？
此次讲座，他以诙谐幽默的语言赢得了观众一次次会心的笑声和一阵阵热烈的掌声。

他列举了几个中外教学的生动案例，进一步引发现场教师们的兴趣和对教育的认识，之后冯教授提出了“让生命因讲台而精彩”的论题，号召每一位教师力争做快乐的老师、幸福的老师、中国最好的老师。

听着冯教授如数家珍地娓娓道来，语言那么流畅而优美，情感那么投入而幽默，举例那么生动而确凿，见解那么深刻而新颖，我被深深地折服了，在场的每一位教师也都被折服了。

冯教授言传身教，为我们树立了“中国最好的老师”的榜样，在三尺讲台上谱写了“精彩的生命”！
冯恩洪，曾先后担任上海培光中学副校长、上海建平中学校长兼上海建平（集团）学校总校长，现任上海东方世纪学校总校长。

冯校长致力于中国教育改革的理论和实践研究，他的人的社会化和人的个性化和谐发展的理论和建平模式，在中国教育发展过程中产生了积极的影响。

3月11日，他应邀来到灵川县人民会堂进行讲座。

我有幸聆听了他的讲座，第一次听他的讲座，就深深地为他儒雅的风度以及深厚的学养所折服。

上午，他做了题为《做最好的自己，做幸福的老师》专题讲座，他那些高屋建瓴的思维体系以及触及灵魂的谈吐言辞很适时地给予了我们切实的帮助与抚慰。

冯教授给我们分析了“教育家”和“教书匠”在本质上的区别——教书匠在重复，教育家在研究——教育家比教书匠多了些“思想”，进而提出每天学习一小时的建议，养成读书习惯，做有思想的教师。

“有思想的教师，站在三尺讲台上，每天的太阳都是新的！”
演讲中，冯教授提出了教育的目标：实现人的个性化、社会化的和谐发展。

他举了陈一的例子，很好地证明了：学生的成绩“不在获得高分，而在走向社会获得成功并不断获得成功”！因为只顾着听了，冯先生的报告也记得不多，但零零碎碎不成条理地记了一些比较有感触的话，撷取一些，与大家共享。

《老虎当校长》的寓言故事，告诉我们，人是有差异的，样样都会忽略了人的这一特点。

大千世界，只有人是有差异的，差异是人类的宝贵财富啊！教学手段不是多媒体，而是单媒体——语言。

拥有一流的口才，那可以走遍天下！同样一句
话，同样一个意思，经过冯先生的嘴，就感觉不一样！
学校的课程不能只是课程表上的课程！
做老师要做有思想的老师，做校长要做有思想的校长。

匠是在重复，家是在思考！
每天回家，哪怕再晚也要每天学习1小时，当时觉得没什么，但坚持二十年后，就完全不一样了！
最好的校长不应该是燃烧自己，照亮别人，这是一种悲壮的美，照亮别人的同时不也可以发展自己吗？
此次讲座，他以诙谐幽默的语言赢得了观众一次次会心的笑声和一阵阵热烈的掌声。

他列举了几个中外教学的生动案例，进一步引发现场教师们的兴趣和对教育的认识，之后冯教授提出了“让生命因讲台而精彩”的论题，号召每一位教师力争做快乐的老师、幸福的老师、中国最好的老师。

听着冯教授如数家珍地娓娓道来，语言那么流畅而优美，情感那么投入而幽默，举例那么生动而确凿，见解那么深刻而新颖，我被深深地折服了，在场的每一位教师也都被折服了。

冯教授言传身教，为我们树立了“中国最好的老师”的榜样，在三尺讲台上谱写了“精彩的生命”！
第四篇：做最好的自己
题目：做了一回最好的我
根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名和人名。

做了一回最好的我
蓦然回首，在和煦的阳光里，盛开着耀眼的花朵；在夺目的光芒里，散发着醉人的清香；在洋溢笑脸的青春里，我看到了最好的自己……
清凉的夜晚，月光下，窗台边，柔和的月光轻轻洒在桌子上，那上面放着我的演讲稿。

而此时的我，正在床上翻来覆去睡不着，心理紧张啊，激动啊，我明天就要上台演讲了，桌上反复修改过的演讲稿早已烂熟于心，可毕竟明天的演讲对我很重要，我怎么不紧张呢？妈。