2020-2021学年鲁教版九年级化学第一单元导学案

学科教师辅导教案
学员编号：年级：九年级课时数：
学员姓名：辅导科目：化学学科教师：
授课类型
授课日期及时段年月日
教学内容
一、同步知识梳理
1.化学改变了世界
天然材料：木材石料棉花等
人工制造材料：化学制品（塑料纤维玻璃）
生活中使用的物品大多数都是人造材料，都属于化学制品。

（三大合成材料：合成橡胶合成塑料合成纤维）
2.神奇的化学变化
化学变化：生成新物质的变化（物质得燃烧粮食酿酒食物腐烂金属生锈金属冶炼）
化学变化中常伴随的现象：发光放热产生气体生成沉淀颜色变化等物理变化：没有生成新物质的变化（冰雪融化矿石粉碎等形状状态发生的变化）
一、专题精讲
化学实验的基本技能
1.药品的取用
（1）液体
瓶塞倒放，标签向手心，倒完后立即盖好瓶塞，放回原处，标签向外。

一倒（瓶塞）二向（标签对手心）三靠（瓶口）。

用胶头滴管向试管中滴加液体：
①不可把滴管伸入试管内
②不可把滴管放在实验桌上
③不可倒持滴管
（2）粉末状固体
试管横放，用药匙或纸槽取出药品伸入试管中，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部。

（一斜二送三直立）
（3）块状固体
试管横放，将镊子取到的药品放在试管管口，慢慢竖起试管，使药品慢慢滑落至试管底部。

用完后的药匙、镊子要擦干净。

（一横二放三慢竖）（4）最少量原则
没有说明药品用量时，液体取1~2ml，固体刚好盖满试管底部。

2.物质的加热
烟不是________________________________。

（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触蜡芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设________提供了证据。

同时可排除假设________，因为________________________________。

4.小明和小红对市场上销售的一种袋装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满了气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象一个小枕头。

他们认为这种充气包装主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质，那么，这是什么气体呢？
小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。

（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确。

简要写出操作步骤：
_______________________________________________________________________________ ______________________________________________。

（2）小明的猜想如果正确，现象应是________________________。

（3）你认为食品包装，对所充气体的要求是：
①________________________________________；
②________________________________________；
③________________________________________。

5.一次实验结束时，小李忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验：
①检查灯内是否还有足量的酒精，发现量充足。

②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧。

③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体。

点燃挤出的一滴液体，不能燃烧。

④将灯帽盖好放置几个小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃，酒精灯正常燃烧。

⑤去学校图书馆查阅了相关的资料，记录了如下有关的信息：酒精是无色透明、具有特殊的香味的液体，它易挥发，能与水以任意比混合，并能溶解多种有机物，实验室酒精灯所用的酒精一般是95%的工业酒精，酒精的沸点是78.5℃；水的沸点是100℃。

请回答下列问题：
（1）通过实验①能得出的结论是________________________________。

（2）小李设计进行实验②的目的是________________________________。

（3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是________________。

（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是________________。

（5）实验④中，将灯帽盖好放置几个小时后再点时，灯为什么能正常燃烧？_______________________________________________________________。